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BIENVENIDOS A NUESTRO COLE
REUNIÓN FAMILIAS 3 AÑOS BIENVENIDOS A NUESTRO COLE
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EQUIPO DE INFANTIL TUTORAS CRISTINA NAVARRETE 3 años
CECILIA PARDO 4 años A CONCHITA SAN MIGUEL 4 años B CARMEN MIR 5 años A Mª CARMEN ESTABÉN 5 años B APOYO DE INFANTIL: PATRICIA BOROBIA ESPECIALISTAS Inglés MARISA ARNAL Religión EQUIPO DE ORIENTACIÓN Pedagogía Terapéutica Audición y Lenguaje ROSA GUARDIA Orientadora Escolar
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PERÍODO DE ADAPTACIÓN ADAPTACIÓN ESCUELA NIÑOS/AS FAMILIAS
Período de tiempo en el que el niño/a se va acostumbrando al colegio y a la separación de los padres. FAMILIAS
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LA ESCUELA Y LAS MAESTRAS
► DISTRIBUIR NIÑOS/AS EN GRUPOS EQUITATIVOS. ► ORGANIZAR ENTRADA ESCALONADA: períodos de tiempo reducidos y grupos de pocos niños/as. ► ADECUAR ESPACIOS, MATERIALES Y TIEMPOS. ► FACILITAR EL DESARROLLO. ► ADAPTARNOS A CADA NIÑO. ► PROVOCAR EL APRENDIZAJE.
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LAS FAMILIAS ► ADAPTARSE AL HORARIO ESCOLAR.
► CONFIAR EN LAS PERSONAS QUE VAN A ESTAR CON SUS HIJOS/AS. ► FAVORECER LA COORDINACIÓN ENTRE FAMILIA Y ESCUELA.
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LOS NIÑOS/AS ► CONOCER UN NUEVO ESPACIO FÍSICO.
► ESTABLECER LAZOS AFECTIVOS CON SUS MAESTRAS. ► JUGAR Y PASARSELO BIEN CON OTROS NIÑOS/AS. ► TENER UNA ACTITUD DE QUERER APRENDER. ► SENTIRSE SEGURO Y CONFIADO.
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CONDUCTAS QUE PUEDEN SURGIR EN ESTE PERÍODO:
EXTERNAS LLORAR. NO HABLAR. HABLAR MUCHO. INTENTAR ESCAPARSE. SENTARSE AL LADO DE LA PUERTA. AFERRARSE AL JUGUETE TRAIDO. MOSTRARSE AGRESIVO/A. PREGUNTAR CUÁNDO VIENE MAMÁ. INTERNAS CAMBIOS EN SU COMPORTAMIENTO. FALTA DE APETITO. DESCONTROL DE ESFÍNTERES. FALTA DE SUEÑO.
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¡EN EL COLE ME LO VOY A PASAR GENIAL!
CONSEJOS PREVIOS ¡EN EL COLE ME LO VOY A PASAR GENIAL! DAR UNA IMAGEN POSITIVA DEL COLEGIO ES UN LUGAR AGRADABLE. SE HACEN AMIGOS/AS. SE APRENDEN COSAS. DA EXPERIENCIAS ENRIQUECEDORAS.
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ADQUISICIÓN DE HÁBITOS ES A BASE DE LA REPETICIÓN
¡VENGA! ESTO LO PUEDO HACER SOLITO. FOMENTAR SU AUTONOMÍA CONTROL DE ESFÍNTERES. VESTIDO. ALIMENTACIÓN. ASEO. ADQUISICIÓN DE HÁBITOS ES A BASE DE LA REPETICIÓN DE ACTOS Y RUTINAS.
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¡NOS VAMOS AL PARQUE A JUGAR!
FAVORECER SUS RELACIONES SOCIALES JUEGOS CON OTROS NIÑOS/AS. ASISTENCIAS A LUDOTECAS.
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ESTIMULAR SU LENGUAJE ORAL
HE VISTO UN PERRO COMER CARNE. ESTIMULAR SU LENGUAJE ORAL USAR UN LENGUAJE CORRECTO. HABLAR CON NORMALIDAD. EVITAR INFANTILISMOS.
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COLABORAR EN SU ENSEÑANZA
¿VENDRÉIS PAPÁS?
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LEER CON ATENCIÓN FOLLETO SOBRE EL PERÍODO DE
ADAPTACIÓN Y RECOMENDACIONES. MATERIAL NECESARIO. CUESTIONARIO PARA RELLENAR.
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PRIMEROS DÍAS DE SEPTIEMBRE:
NO OLVIDÉIS PRIMEROS DÍAS DE SEPTIEMBRE: GRUPOS DE NIÑOS Y TUTORA. HORARIOS PERÍODO DE ADAPTACIÓN. HORARIO DE REUNIONES INDIVIDUALES.
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NOS VEMOS EN SEPTIEMBRE
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