Prioridades de política educativa 2015 - 2018 Región Ica

Prioridades educativas de los acuerdos de gobernabilidad 2015 – 2018 Criterios de selección Articulación de estas prioridades con otras dimensiones del desarrollo regional Se incrementa la tasa de acceso al sistema escolar, matrícula y asistencia escolar en educación Inicial. Meta 95% La región Ica dentro de los indicadores de tasa de matrícula antes del año 2007 tenia una gran posibilidad de alcanzar al 100% de metas de atención en un lapso de cinco años ; en el 2010 se planteo alcanzar el 90.7 y se alcanzo solamente el 90% . Se considera que la educación Inicial es la base de todo el sistema Educativo y los esfuerzos de la Región deben orientarse a incrementar la tasa de matriculas. Social: busca garantizar los derechos de la población más vulnerables. Económico: Destinar un presupuesto que busque la sostenibilidad de los servicios educativos Mejorar las condiciones de seguridad de los establecimientos de educación inicial en las diferentes modalidades META Comprometer a los tres ejes Gobierno Local, Padres de Familia, órgano intermedio en Educación para mejorar el 40% de establecimientos Hay centros de Educación Inicial (Principalmente programas) que funcionan en hogares y que no cuentan con las condiciones apropiadas de seguridad y salubridad para la atención de los niños y niñas

META 50% con desempeño suficiente en comprensión lectora Prioridades educativas de los acuerdos de gobernabilidad 2015 – 2018 Criterios de selección Articulación de estas prioridades con otras dimensiones del desarrollo regional Mejoran los logros de aprendizaje en comprensión lectora en los estudiantes de primaria con prioridad a las exigencias de las evaluaciones nacionales e internacionales META 50% con desempeño suficiente en comprensión lectora En Comprensión Lectora se alcanzó solo el 37%, de alumnos/as del nivel 2 que logra un desempeño suficiente siendo la Meta 2010-2014 de 65% Social: busca garantizar los derechos de la población más vulnerables. Económico: Destinar un presupuesto que garantice los logros de aprendizaje en comprensión lectora . Mejoran los logros de aprendizaje en lógico matemática en los estudiantes de primaria con prioridad a las exigencias de las evaluaciones nacionales e internacionales META 35% con desempaño suficiente en lógico matemático En matemática, se esperaba alcanzar el 40% de logros, entre el 2010-2014 alcanzando solamente el 21% en el Nivel 2; Económico: Destinar un presupuesto que garantice los logros de aprendizaje en lógico matemática

Se incrementa la tasa de acceso al sistema escolar, Prioridades educativas de los acuerdos de gobernabilidad 2015 – 2018 Criterios de selección Articulación de estas prioridades con otras dimensiones del desarrollo regional Se incrementa la tasa de acceso al sistema escolar, matrícula y asistencia escolar en educación primaria. META 95% En relación a matrículas en Educación Primaria, la meta era de alcanzar el 100% y se ha logrado el 90% Social: Desarrollo de la política educativa y Condiciones en el acceso a los servicios. Económico: Destinar un presupuesto que busque la sostenibilidad de los servicios educativos

META que el 100% de I.E. fortalecidas con Prioridades educativas de los acuerdos de gobernabilidad 2015 – 2018 Criterios de selección Articulación de estas prioridades con otras dimensiones del desarrollo regional Mejorar las condiciones de seguridad de los establecimientos escolares de educación primaria en las diferentes modalidades META que el 100% de I.E. fortalecidas con Cultura de prevención y de infraestructura sismo resistente Ica se encuentra en un permanente peligro por encontrarse en una zona sísmica. Social: Desarrollo de la política educativa y Condiciones en el acceso a los servicios. Económico: Destinar un presupuesto que busque la sostenibilidad de los servicios educativos Ambiental: Garantizar el derecho de la población a un ambiente sano, saludable y seguro en la región Ica. Ampliar la cobertura de acompañamiento pedagógico y monitoreo en aula META 50% de docentes cuentan con acompañamiento pedagógico Del 2010-2014 se planteo la meta de que el 60% de docentes cuenten con acompañamiento pedagógico en aula, sin embargo solo se logro el 35%.

Prioridades educativas de los acuerdos de gobernabilidad 2015 – 2018 Criterios de selección Articulación de estas prioridades con otras dimensiones del desarrollo regional Se incrementa el número de adolescentes de 12 a 17 años que mejoran sus aprendizajes y concluyen la educación secundaria en la edad normativa. META 92% la brecha de matrícula en Educación Secundaria se buscaba incrementar la tasa neta de matrícula a 95.8%, y se tiene un avance al 87% Social: Desarrollo de la política educativa y Condiciones en el acceso a los servicios. Económico: Destinar un presupuesto que busque la sostenibilidad de los servicios educativos Se incrementa el % de jóvenes profesionales. META 50% Un gran sector de egresados de las instituciones de Educación Superior no se titulan Existe un elevado porcentaje de deserción en Educación superior no universitaria Económico: Garantizar la sostenibilidad económica de los jóvenes profesionales

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