Gestión para el desarrollo de Habilidades Digitales Expositores: Daniela Hernández Lucio Leopoldo Gómez Villanueva

Tecnologías de la Información y la Comunicación T I C Fundamentales para el desarrollo económico, político y social de los países. Su ausencia en la escuela aumenta la desigualdad entre países y personas.. Desarrollan competencias. Favorecen la inserción en la sociedad del conocimiento.

Segundo periodo escolar al concluir el tercer grado de primaria Modelo de equipamiento para el logro de los estándares de habilidades digitales Segundo periodo escolar al concluir el tercer grado de primaria Aulas de medios y laboratorios de computo donde los estudiantes interactúan con las TIC Tercer periodo escolar al concluir sexto grado de primaria. Aulas telemáticas modulo 1 a 30 donde los estudiantes interactúan con las TIC. Las autoridades educativas adicionan cinco dispositivos por aula. Cuarto periodo escolar al concluir el tercer grado de secundaria. Aulas telemáticas 1 a 1 donde los estudiantes interactúan con las TIC.

Indicadores de desempeño para los docentes con las TIC Generación de Productos originales. Utilizar las TIC para apoyar a comprender temas. Uso responsable de hardware y software, la ética y los valores. Explorar, preguntar sobre temas de interés utilizando las TIC. Utilización de recursos, redes sociales, etc. Utilización de correo electrónico, foros, blog, para trabajar de manera colectiva.

HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS. ESTRATEGIA H.D.T. HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS. Origen: Programa Sectorial de Educación 2007-2012. Su objetivo estratégico es “impulsar el desarrollo y utilización de la información y la comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento”.

AULA TELEMÁTICA: Integración de una estrategia de acompañamiento. Definición de tres modelos de equipamiento tecnológico. Ajuste del modelo educativo.

ÚNETE UNIÓN DE EMPRESARIOS PARA LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN ASOCIACIÓN CIVIL. ACOMPAÑAMIENTO TRAYECTO FORMATIVO PARA DOCENTES. COMUNIDAD ÚNETE. EVALUACIÓN.

ESTRATEGIA H.D.T. CONECTIVIDAD PEDAGÓGICO ACOMPAÑAMIENTO GESTIÓN

ACTIVIDAD De acuerdo a lo expuesto anteriormente elabora la sopa de letras que se te presenta.