NIVELES DE PLANIFICACION MATERIA: DISEÑOS DE AMBIENTES DE APRENDIZJE
PLANIFICACION ESTRATEGICA. DIRECCION A SEGUIR: PLANES OPERATIVOS O POR AREA
ANALISIS SITUACIONAL El análisis situacional es la reconsideración de los resultados y sugerencias del informe diagnóstico en el mejor de los casos. En este proceso se analizó: El contexto institucional. Las características de los actores y sus interacciones. Los usos del tiempo del espacio y de los recursos disponibles.
La mirada multidisciplinaria amerita incluso la educación permanente de grupos de investigación educativa que estén indagando sobre las necesidades educativas de cada institución. También se puede cubrir con la consulta constante de expertos en la materia. Estos cruces de disciplinas pueden hacerse a través de trabajo colegiado. Galindo (2000) se refiere a esto como “la mirada que mira a la mirada”. Hace una invitación a que los análisis sean construidos desde la reflexibilidad, es decir desde la reflexión compartida, desde la compenetración de los docentes en la vida cotidiana de las escuelas.