PREGUNTAELEMENTODECLARACIÓN DE LA VISIÓN 1. ¿Cuál es el año meta de nuestra visión de Red Educativa? Temporalidad 2. ¿Cuál es la cualidad que quisiéramos distinguir en la gestión de nuestra Red Educativa? Ventaja competitiva 3. ¿Qué tipo de local quisiéramos tener las Instituciones integrantes de la Red Educativa? Infraestructura 4. ¿Con que profesores deseamos contar en las Instituciones de la Red Educativa? Tipo de Personal 5. ¿Qué estudiantes queremos formar en las Instituciones de la Red Educativa? Perfil del estudiante 6. ¿Con qué padres de familia deseamos contar en las instituciones educativas de la RED? Tipo de padres de familia 7. ¿Cómo deben ser los miembros de la comunidad de nuestra Red? Tipos de miembros de la comunidad 8. ¿Cuales son nuestros valores prioritarios en las I.E. de la RED? Valores de la Red Educativa 9. ¿ Que quisiéramos que logre nuestra RED para sentirnos comprometiodos y orgullosos? Logros y Compromisos VISION DE FUTURO DE LA RED EDUCATIVA

PREGUNTAELEMENTODECLARACIÓN DE LA VISIÓN 1. ¿Cuál es el año meta de nuestra visión de Red Educativa? Temporalidad En los próximos cinco años 2. ¿Cuál es la cualidad que quisiéramos distinguir en la gestión de nuestra Red Educativa? Ventaja competitiva queremos convertirnos en la institución líder en la innovación y en la calidad del servicio educativo 3. ¿Qué tipo de local quisiéramos tener las Instituciones integrantes de la Red Educativa? Infraestructura con el mejor local y equipamiento 4. ¿Con que profesores deseamos contar en las Instituciones de la Red Educativa? Tipo de Personal con el mejor cuerpo docente 5. ¿Qué estudiantes queremos formar en las Instituciones de la Red Educativa? Perfil del estudiante con alumnos que aprendan creativamente 6. ¿Con qué padres de familia deseamos contar en las instituciones educativas de la RED? Tipo de padres de familia con padres de familia identificados con el tabajo de las redes educativas 7. ¿Cómo deben ser los miembros de la comunidad de nuestra Red? Tipos de miembros de la comunidad Con actores sociales comprometidos con la labor educativa 8. ¿Cuales son nuestros valores prioritarios en las I.E. de la RED? Valores de la Red Educativa Con la práctica de valores de:……. 9. ¿ Que quisiéramos que logre nuestra RED para sentirnos comprometiodos y orgullosos? Logros y Compromisos trabajo en equipo y de calidad VISION DE FUTURO DE LA RED EDUCATIVA

MATRIZ DE ELABORACION DE LA VISION PreguntaElementoFormulación 1.¿Cuál es el año meta?TemporalidadEn los próximos cinco años 2.¿Cuál es nuestra cualidad que quisiéramosdistinguir en la gestión? Ventaja competitivaqueremos convertirnos en la institución líder en la innovación y en la calidad del servicio educativo 3.¿Qué tipo de local quisiéramos tener? Tipo de localcon el mejor local y equipamiento 4.¿Con qué profesores deseamos contar? Tipo de plana docente con el mejor cuerpo docente 5.¿Qué tipo de alumnos quisiéramos tener? Tipo de alumnoscon alumnos que aprendan creativamente 6. ¿Cuáles son nuestros valores prioritarios? Tabla de Valoresen la práctica de valores fundamentales 7.¿Qué desearíamos que logre nuestra institución para sentirnos comprometidos y orgullosos de pertenecer a ella? Logros y compromisos y en la preparación para la vida en comunidad

PREGUNTAELEMENTODECLARACIÓN DE LA VISIÓN 1. ¿Quiénes somos? Identidad 2. ¿Qué hacemos? Propósito 3. ¿Para quién lo hacemos? Destinatario 4. ¿A través de qué lo hacemos? Tecnología MISION DE LA RED EDUCATIVA

DIAGNÓSTICOVALORESACTITUDES IRRESPONSABILIDADRESPONSABILIDAD- Cumple las tareas encomendadas TABLA DE VALORES

IV COMPONENTE: PROPUESTA PEDAGÓGICA 4.1 Políticas Educativas Proyecto Educativo Nacional (PEN) Proyecto Educativo Regional (PER) Proyecto Educativo Local (PEL) Proyecto Educati vo de Red (PE de Red) Proyecto Educativo Institucional (PEI) Objetivo Estratégico 1 Oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos Resultado 1. La primera infancia es prioridad nacional.. Políticas al Asegurar el desarrollo óptimo de la infancia a través de la acción intersectorial concentrada del estado en cada región. Resultado 2. Trece años de educación sin exclusiones. Política 2. Ampliar el acceso a la educación Básica a los grupos hoy desatendidos Política 3. asegurar condiciones esenciales para el aprendizaje en las I.E. que atienden las prov. Mas pobres de la población nacional Objetivo estratégico 4 Una Educación democrática y de calidad Resultado 1. La primera infancia es prioridad regional.. Políticas al Incluir plenamente a la niña rural y urbano popular en el sistema educativo en todos sus niveles y modalidades educativas. 3. Garantizar las condiciones básicas de Educabilidad (salud, nutrición, estado emocional, seguridad ), para el Aprendizaje