Ante la crisis que persistía en esa época (década de 1930) esta idea filosófica se proponía reconstruir los valores, el respeto al medio ambiente, eliminar la desigualdad en la distribución de recursos, no al racismo, responsabilidad en el uso de la tecnología. DEFINICIÓN

BASE FILOSÓFICA Es el pragmatismo (busca las consecuencias prácticas del pensamiento y pone el criterio de verdad en su eficacia y valor para la vida)

Las escuelas que reflejan los valores sociales dominantes, transmitirán meramente las enfermedades sociales a menos que estos den un cambio positivo. (Igualdad, Respeto, Paz, Unidad, Solidaridad, Justicia, Democracia, etc.)

ROL DEL MAESTRO Los principales ideólogos de esta corriente pusieron demasiada confianza en el poder de los maestros y otros educadores, para actuar como instrumentos primarios del cambio social.

ROL DEL MAESTRO El maestro es un orientador, moderador para guiar a los alumnos a proyectos enfocados a la solución de los problemas existentes. El docente induce a los alumnos a ideas innovadoras, los concientiza acerca de la problemática de la época y los forma como agentes de cambio.

La educación formal puede llegar a ser un poderoso agente en la reconstrucción del orden social. Las escuelas deben estar a la cabeza en la creación de una sociedad más justa.

Las ciencias sociales, la antropología, economía, sociología, ciencias políticas y sicología, forman un fundamento curricular útil que los reconstruccionistas utilizan para identificar las grandes áreas de controversia, conflictos e inconsistencias. CURRICULO RELEVANTE

La ternura necesaria para cuidar esos hermosos objetos de la creación de Dios, tienden a vivificar la mente y refinar y elevar el carácter. Conducción del Niño, p. 55. Las paredes divisorias del sectarismo, las castas y las razas se desplomarán cuando el verdadero espíritu misionero entre en los corazones de los hombres. El prejuicio es eliminado por el amor de Dios. Recibiréis Poder, p. 340 La obra de la redención debía restaurar en el hombre la imagen de su Hacedor, devolverlo a la perfección con que había sido creado, promover el desarrollo del cuerpo, la mente y el alma, a fin de que se llevase a cabo el propósito divino de su creación. Este es el objeto de la educación, el gran objeto de la vida. La Educación, p. 16. La Biblia y Dios son el fundamento de la educación. Es a través de ellos que el joven llegará a ser una personal integral en la sociedad.