CIENCIAS NATURALES HISTORIA GEOGRAFIA PLANEACION BLOQUE 5 CIENCIAS NATURALES HISTORIA GEOGRAFIA

TEMAS Ciencias naturales Geografía Historia La energía eléctrica: su pago y su cuidado Describir qué tipo de servicios, relacionados con el consumo de energía, requerimos en la vida diaria. Valorar su pago oportuno como parte de las contribuciones ciudadanas que favorecen su oportuna dotación. Productos de aquí y de Investigar de qué lugares, de México y del mundo, provienen algunos bienes y servicios que llegan a nuestra casa y localidad. Investigar por qué pagamos impuestos en los pr ductos que consumimos. Las contribuciones y la creación de instituciones Indagar en qué benefició a los mexicanos la cre ción de instituciones para atender derechos soci les, como educación, salud, trabajo y vías de com nicación y transporte durante los años de 1920 a 1970.

PREGUNTAS GENERADORAS Ciencias naturales Geografía Historia La energía eléctrica: su pago y su cuidado Describir qué tipo de servicios, relacionados con el consumo de energía, requerimos en la vida diaria. Valorar su pago oportuno como parte de las contribuciones ciudadanas que favorecen su oportuna dotación. Productos de aquí y de Investigar de qué lugares, de México y del mundo, provienen algunos bienes y servicios que llegan a nuestra casa y localidad. Investigar por qué pagamos impuestos en los pr ductos que consumimos. Las contribuciones y la creación de instituciones Indagar en qué benefició a los mexicanos la cre ción de instituciones para atender derechos soci les, como educación, salud, trabajo y vías de com nicación y transporte durante los años de 1920 a 1970.

TRANSVERSALIDAD Ciencias naturales Geografía Historia La energía eléctrica: su pago y su cuidado Describir qué tipo de servicios, relacionados con el consumo de energía, requerimos en la vida diaria. Valorar su pago oportuno como parte de las contribuciones ciudadanas que favorecen su oportuna dotación. Productos de aquí y de Investigar de qué lugares, de México y del mundo, provienen algunos bienes y servicios que llegan a nuestra casa y localidad. Investigar por qué pagamos impuestos en los pr ductos que consumimos. Las contribuciones y la creación de instituciones Indagar en qué benefició a los mexicanos la cre ción de instituciones para atender derechos soci les, como educación, salud, trabajo y vías de com nicación y transporte durante los años de 1920 a 1970.

APRENDIZAJES ESPERADOS Ciencias naturales Aplica conocimientos acerca de la prevención de riesgos en la adolescencia, la dinámica del ambiente, la propagación del sonido y la corriente eléctrica en el desarrollo de un proyecto. Expresa curiosidad e interés en el planteamiento de preguntas y búsqueda de respuestas para desarrollar su proyecto. Define un plan de acción para proponer alternativas de solución a sus preguntas o problemas planteados con base en actividades concretas. Participa colaborativamente al desarrollar las actividades planteadas en su proyecto. Utiliza diversos medios de comunicación, como textos, gráficos y modelos para dar a conocer tanto la información como los resultados del proyecto.

APRENDIZAJES ESPERADOS GEOGRAFÍA Identifica la relación de las condiciones • naturales, sociales, económicas y políticas que inciden en la calidad de vida de la población. Explica acciones para reducir los efectos de • problemas ambientales. Reconoce tipos y zonas de riesgo en el • mundo. Realiza un proyecto que aborde un • problema del mundo.

APRENDIZAJES ESPERADOS HISTORIA Ubica algunos acontecimientos del periodo y aplica los términos de década y siglo. Identifica los problemas económicos de México y sus consecuencias, y reconoce la importancia de los tratados que México ha firmado con otros países. Identifica las causas y • consecuencias de la expansión urbana, desigualdad y protestas sociales del campo y la ciudad. Valora la importancia de la • reforma política y la participación ciudadana en la construcción de la vida democrática del país. Reconoce la transformación • acelerada de la ciencia y los medios de comunicación en la vida cotidiana. Identifican causas de los • problemas ambientales y posibles soluciones. Reconoce diferentes • manifestaciones y expresiones culturales de la sociedad. Reconoce las acciones • de la población y las muestras de solidaridad de los mexicanos ante situaciones de desastre. Reconoce que sus acciones • tienen repercusión en su presente y futuro.