Estilos de Aprendizaje

Divergente Se desempeña mejor en la experiencia concreta y en la observación reflexiva. Su punto más fuerte es su capacidad imaginativa. Se destaca por su capacidad de analizar una experiencia concreta desde muchas perspectivas (proceso de pensamiento divergente) Se desempeña mejor en situaciones que exigen producir muchas ideas, como el “brainstorming”.

Divergente Se interesan en las personas y tienden a ser sensibles Tiene amplios intereses culturales y suelen especializarse en las artes o ciencias sociales (historia, ciencias políticas, psicología). La investigación mostró que este estilo es característico de los gerentes con formación en humanidades y artes. Los gerentes de personal suelen caracterizarse por este estilo de aprendizaje. Énfasis : INNOVACION, CREACION

Convergente Predominio de la conceptualización abstracta y la experimentación activa. Aplicación práctica de las ideas. Predominio de pensamiento convergente: busca la mejor respuesta o solución correcta. Orientado a tomar una decisión. Aplica sus conocimientos en problemas específicos, mediante razonamiento hipotético-deductivo: (“si la teoría plantea que... entonces los datos deben interpretarse así”)

Convergente Menos sensibles que el divergente a aspectos afectivos. Prefieren tratar con cosas que con personas. Investigación demostró que este estilo de aprendizaje es característico de muchos ingenieros. Énfasis: TOMA DE DECISIONES

Asimilador Predominar las capacidades de conceptualización abstracta y observación reflexiva. Su punto más fuerte es la capacidad para crear modelos teóricos. Se destaca en el razonamiento inductivo (“si los datos señalan que...., entonces… ley o postulado”). Es capaz de asimilar observaciones dispares en una explicación integral (habilidades de clasificación y abstracción). Por esto es hábil en ordenar, planificar, organizar.

Asimilador Le interesa los conceptos abstractos. Se interesa menos en la aplicación práctica de sus teorías y más por que éstas sean sólidas y precisas. Este estilo es más característico de las ciencias básicas que de las aplicadas. Es un estilo que en las empresas se encuentra con más frecuencia en los departamentos de investigación y planificación Énfasis: PLANIFICACION

Acomodador Los puntos fuertes son opuestos a los del asimilador. Se desempeña mejor en la experiencia concreta y en la acción. Su punto más fuerte reside en hacer cosas, en llevar a cabo proyectos y experimentos y en involucrarse en experiencias nuevas. Suele arriesgarse más que las personas de los otros tres estilos de aprendizaje Se denomina “acomodador” porque tiende a destacarse en situaciones en las que debe adaptarse a circunstancias inmediatas específicas.

Acomodador En situaciones en las que la teoría o el plan no se aviene a los hechos, es probable que descarte la teoría o el plan. Se siente cómodo con las personas, aunque a veces se lo vea acelerado e impaciente. Generalmente tiene formación en terrenos técnicos o prácticos, como ventas. En las empresas, este estilo se encuentra en cargos “orientados hacia la acción”, como marketing o ventas. Énfasis: HACER

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El Aprendizaje