RAZONAMIENTO COMPLEJO

Presentación del tema: "RAZONAMIENTO COMPLEJO"— Transcripción de la presentación:

1 RAZONAMIENTO COMPLEJO
UNIDAD 3 PENSAMIENTO DIVERGENTE

2 ACTIVIDAD DE PENSAR Todo ser humano tiene para que se pueda nutrir de los resultados y mas al ser consciente del porque, como y para que se piensa, también quien soy, que hago, y hacia donde voy.

3 Por lo tanto es muy indispensable el saber distinguir el pensar lo correcto de lo incorrecto. las herramientas necesarias para pensar y reflexionar profundamente, pero no todos tienen la oportunidad o el deseo de llevarlo a cabo. Pensar es un excelente ejercicio que resulta de gran utilidad y beneficio

4 PENSAMIENTO DIVERGENTE
Es una actividad contenida en otra función del intelecto humano llamada imaginación, realizando algo nuevo desde cero, o lo mismo pero de una manera distinta.

5 PENSAMIENTO CONVERGENTE

6 Es el pensamiento lógico, convencional, racional o vertical
Es el pensamiento lógico, convencional, racional o vertical. El pensamiento convergente se mueve buscando una respuesta determinada o convencional y encuentra una única solución al problema.

7 HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

8 Son las capacidades mentales que permiten al individuo construir u organizar su conocimiento para aplicarlo con mayor eficacia en diversas ocasiones como lo son: analizar sintetizar comparar abstraer caracterizar definir identificar clasificar ordenar generalizar observar describir razonar explicar argumentar aplicar

9 HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO

10 Es el proceso mediante el cual se informa de manera clara, precisa y ordenada las características del objeto de la observación, se puede describir de lo general a lo particular, de lo inmediato a lo mediato,etc, dependiendo del propósito de la descripción.

11 HABILIDADES DE NIVEL MEDIA SUPERIOR

12 Se caracteriza por ser específicamente humanos se desarrollan en edad infantil a partir de la incorporación de la cultura, desde este punto de vista las interacciones sociales y las formas de mediación semiótica son la unidad de análisis de base sobre la cual se explican los procesos de subjetivación individual. Diferentes experiencias culturales pueden producir diversos procesos de desarrollo.

13 EL APRENDIZAJE

14 Es el proceso a través del cual se adquiere nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.

15 APRENDIZAJE CREATIVO

16 Creatividad es como usar mejor el cerebro, cambiar los estilos de competir, conocer las funciones del lóbulo izquierdo y derecho, hacer vibrar la inteligencia emocional, jugando, creando, compitiendo, cantando, aprovechar todo aquello que hay a nuestro alrededor para aprender.