Plan y programas SECUNDARIA TECNICA “ALCANZANDO EL ÉXITO”

OBJETIVO CONTRIBUIR A ELEVAR LA CALIDAD DE LA FORMACION DE LOS ESTUDIANTES QUE HAN TERMINADO LA EDUCACION PRIMARIA, MEDIANTE EL FORTALECIMIENTO DE LOS CONTENIDOS QUE RESPONDAN A LAS NECESIDADES BASICAS DE APRENDIZAJE. ESTOS CONOCIMIENTOS INTEGRAN HABILIDADES Y VALORES QUE PERMITEN A LOS EDUCANDOS CONTINUAR SU APRENDIZAJE CON UN ALTO GRADO DE INDEPENDENCIA DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA;FACILITEN SU INCORPORACION PRODUCTIVA Y FLEXIBLE AL MUNDO DEL TRABAJO;COADYUVEN A LA SOLUCION DE LAS DEMANDAS PRACTICAS DE LA VIDA COTIDIANA, CRITICA Y REFLEXIVA, ESTIMULEN LA PARTICIPACION ACTIVA Y REFLEXIVA EN LAS ORGANIZACIONES SOCIALES Y EN LA VIDA POLITICA Y CULTURAL DE LA NACION.

OBJETIVO ESPECIFICO DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS, DESDE TODAS LAS ASIGNATURAS, LAS COMPETENCIAS BÁSICAS PARA QUE PUEDAN APRENDER PERMANENTEMENTE, PARA QUE MANEJEN ADECUADAMENTE LA INFORMACIÓN QUE POSEAN, PARA QUE MANEJEN ADECUADAMENTE LAS SITUACIONES PROBLEMÁTICAS CON ALTERNATIVAS ASERTIVAS, PARA QUE APRENDAN A VIVIR Y A CONVIVIR EN LA SOCIEDAD.

MISIÓN OFRECER UNA EDUCACIÓN QUE FAVOREZCA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS EDUCANDOS EN UN AMBIENTE DEMOCRÁTICO, NACIONALISTA, LAICO, DE RESPETO A SUS SEMEJANTES Y A LA INTERCULTURALIDAD; PROMOVIENDO LOS VALORES UNIVERSALES, ASÍ COMO EL SENTIDO DE PERTENENCIA, SOLIDARIDAD Y CONCIENCIA SOBRE EL CUIDADO DEL AMBIENTE.

VISIÓN SER UNA ESUELA PIONERA EN LA FORMACIÓN DE ALUMNOS RESPONSABLES, RESPETUOSOS, CRÍTICOS, COMPETENTES Y DE GRAN TALENTO, PARA QUE ÉSTOS TRASCIENDAN APLICANDO LOS AVANCES DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE SU COMUNIDAD Y DE LA SOCIEDAD EN GENERAL, INFLUYENDO, CON ELLO, EN EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA.

VALORES Y ACTITUDES LA INSTITUCIÓN PROMUEVE DE UNA MANERA MUY IMPORTANTE, A TRAVÉS DE TODAS SUS ACTIVIDADES, LOS SIGUIENTES VALORES: RESPONSABILIDAD, RESPETO, EQUIDAD, ORDEN, ALTRUISMO, SOLIDARIDAD, ORGANIZACIÓN, DISCIPLINA, HONESTIDAD, COOPERACIÓN, TOLERANCIA

METODOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA SE PLANTEARA UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA GENERAL DE ENSEÑANZA MOTIVADA POR EL MODELO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y CONSTRUCTIVO, DONDE EL PROFESOR ES EMINENTEMENTE MEDIADOR.

PERFIL DE INGRESO CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE DIMENSIÓN COGNOSCITIVA Es constructor de su propio aprendizaje. Está capacitado para la Educación Superior con conocimientos humanísticos, científicos y tecnológicos. Se comunica eficientemente en el idioma español. Se identifica con nuestra realidad pluricultural. Genera sus propios planes y proyectos de vida y se responsabiliza de los efectos de dicha acción. Domina métodos y técnicas de estudio. Asume una actitud investigadora, crítica y reflexiva ante las diferentes situaciones que se le presentan en la vida.

HABILIDADES El manejo adecuado del lenguaje oral y escrito. Capacidad para el campo laboral El trabajo colaborativo. La adaptación a nuevos contextos. Razonamiento inductivo y deductivo. Escuchar. La observación. Reflexión y análisis sobre diversos temas educativos y laborales. Flexibilidad de pensamiento. Analizar problemas y proponer soluciones alternativas.

ACTITUDES Interés en la lectura Responsabilidad Disposición para el servicio Respeto y tolerancia hacia las demás personas Interés por los problemas humanos, sociales y culturales Interés por acceder a los distintos campos del conocimiento Creatividad para involucrarse en los procesos de la conducta humana Apertura y adaptación al cambio Interés por la innovación, creación e investigación. Permanente deseo de superación.

PERFIL DE EGRESO Se reconoce como persona, valora positivamente sus características biológicas, psicomotoras, intelectuales, afectivas y sociales, y manifiesta sentimientos de pertenencia seguridad y confianza, en interacción con su medio natural y social. Se identifica con su realidad sociocultural, local regional y nacional y con su historia y consciente de su rol presente y futuro, en el proceso de desarrollo y defensa del país.

Contribuye al desarrollo sustentable de su localidad, interactuando positivamente con su medio natural y cultural y utilizando racionalmente los recursos de su ambiente. Elabora y aplica estrategias intelectuales para construir conocimientos, solucionar problemas y aprender permanentemente.

Trabajo en equipo, propone normas de convivencias, las cumple y las hace cumplir. Toma decisiones individual y colectivamente para el bien común. Aplica creativamente sus conocimientos habilidades y destrezas, en la realización de actividades productivas, aprovechando en forma eficiente la tecnología disponible de su medio.

CURRICULA 1° 3° 2° FORMACION GENERAL FORMACION CIENTIFICO TECNOLOGICO LITERATURA INGLES EDUCACION FISICA SALUD Y ADOLESCENCIA POLITICA Y CIUDADANIA HISTORIA GEOGRAFIA FORMACION CIENTIFICO TECNOLOGICO MATEMATICAS CICLO SUPERIOR ANALISIS MATEMATICO MATEMATICAS APLICADAS FISICA ANALISIS DE MODELOS CIRCUITALES SISTEMA DE COMUNICACIONES QUIMICA LENGUAJES ELECTRONICOS INSTALACIONES Y MAQUINAS ELECTRONICAS TENOLOGIA ELECTRONICA   FORMACION TECNICO ESPECIFICO APLICACIONES DE ELECTRONICA ANALOGICA DISEÑO ASISTIDO Y SIMULACION ELECTRONICA APLICACIONES DE ELECTRONICA DIGITAL APLICACIONES ELECTRONICA ANALOGICA MONTAJE DE PROYECTOS DIGITAL MONTAJE DE PROYECTOS ELECTRONICOS