ECACEN Esp. Gustavo Adolfo Manrique Ruiz PRESENTACIÓN DEL CURSO ACADÉMICO PROYECTO DE GRADO Esp. Gustavo Adolfo Manrique Ruiz Administrador de Empresas – Tecnólogo en Gestión Industrial Especialista en Educación Superior a Distancia – Maestrante en Administración de Organizaciones Auditor Interno SA8000 – GP1000 Director Curso Académico Juego Gerencial – Líder Tecnología en Gestión Industrial Bogotá, 2014

PROPÓSITOS DEL CURSO Lograr que el estudiante aplique las normas y alternativas de grado de acuerdo con las necesidades de su región Y su programa tecnológico Con herramientas Web 2,0 Para desarrollar aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo Mediante la estrategia de Aprendizaje Investigación Acción Participativa

Determina los aspectos iniciales para focalizar el proyecto de grado COMPETENCIAS EL ESTUDIANTE Identifica los aspectos normativos para el desarrollo de proyectos de grado Diferencia las alternativas de grado para optar el título de tecnólogo de acuerdo con el Reglamento General Estudiantil Determina los aspectos iniciales para focalizar el proyecto de grado

Encontramos la información inicial del Curso Académico CÓMO NAVEGAR POR EL CURSO Vamos al Entorno Inicial 0. Encontramos la información inicial del Curso Académico Revisemos constantemente el foro Noticias del Aula Participemos en el Foro General del Curso Tengamos presente esta Presentación del Curso como ruta inicial Tengamos en cuenta la Agenda del Curso para desarrollar las actividades Aceptemos los acuerdos del curso Apropiemos el glosario

Entorno de Conocimiento CÓMO NAVEGAR POR EL CURSO Vamos al Entorno de Conocimiento 1. Apropiemos el Syllabus y los contenidos del curso El Syllabus es la hoja de ruta del curso donde encontramos toda la información del mismo y por lo tanto, debemos apropiarlo junto con los contenidos y actividades para cada Unidad. Estos contenidos se tendrán en cuenta para realizar el trabajo colaborativo (entorno de aprendizaje colaborativo), desarrollar las prácticas (entorno práctico) y diligenciar el portafolio (entorno de Seguimiento y Evaluación)

2. CÓMO NAVEGAR POR EL CURSO Vamos al Entorno Práctico En el Wiki “Construcción de los informes desarrollamos lo solicitado en la guía El Wiki lo construimos a partir de los contenidos del Entorno de Conocimiento y de acuerdo con las fechas establecidas en la agenda del Entorno de Información Inicial.

Entorno de Aprendizaje colaborativo CÓMO NAVEGAR POR EL CURSO Vamos al Entorno de Aprendizaje colaborativo 3. Ingresamos al respectivo foro e interactuamos de acuerdo con la guía Trabajamos en el respectivo foro de acuerdo con la guía, la agenda del Entorno Inicial, con los contenidos del Entorno de Conocimiento, debatiendo lo desarrollado en el Entorno Práctico.

Entorno de Seguimiento y Evaluación CÓMO NAVEGAR POR EL CURSO Vamos al Entorno de Seguimiento y Evaluación 4. Desarrollamos el portafolio Desarrollamos el portafolio, teniendo en cuenta el syllabus y contenidos del Entorno de Conocimiento, la agenda en el Entorno Inicial, lo trabajado en el Entorno Práctico y el trabajo colaborativo en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo. Además en este espacio encontramos las calificaciones.

Entorno de Gestión del Estudiante CÓMO NAVEGAR POR EL CURSO El Entorno de Gestión del Estudiante 5. Encontramos los procesos administrativos para su gestión académica.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN ECACEN GRACIAS POR SU ATENCIÓN