Este curso académico el estudiante lo desarrollará durante 16 semanas, que se cuenta una vez inicia el periodo académico. Las fechas de Inicio y Cierre.

Presentación del tema: "Este curso académico el estudiante lo desarrollará durante 16 semanas, que se cuenta una vez inicia el periodo académico. Las fechas de Inicio y Cierre."— Transcripción de la presentación:

1

2

3 Este curso académico el estudiante lo desarrollará durante 16 semanas, que se cuenta una vez inicia el periodo académico. Las fechas de Inicio y Cierre de las actividades, están en la Agenda del Curso Este curso es de 3 créditos académicos, con 3 Unidades Didácticas. En el Syllabus podrá conocer el contenido de cada Unidad y de las actividades a desarrollar.

4 Para la apropiación de los contenidos del curso, se utilizará la estrategia de aprendizaje denominada APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP). Barrows (1986) define al ABP como “un método de aprendizaje basado en el principio de usar problemas como punto de partida para la adquisición e integración de los nuevos conocimientos”. Este Aprendizaje es una estrategia de enseñanza- aprendizaje que se inicia con un problema real del entorno, en la que un grupo de estudiantes se reúne para buscarle solución por medios de fases, las cuales son una ruta para que los estudiantes identifiquen el problema y presenten resultados.

5 1. Leer y analizar la situación del problema planteado2. Lluvia de ideas 3. Hacer una lista de aquello que se CONOCE del escenario del problema. 4. Hacer una lista de aquello que se DESCONOCE del escenario del problema. 5. Hacer una lista de aquello que necesita hacerse para resolver el problema 6. Definir el problema7. Obtener Información8. Presentar Resultados

6 Actividad Inicial: - Una actividad, calificación 25 puntos Actividades Intermedias - Actividad Fase 1 y 2, Calificación 115 puntos - Actividad Fase 3 y 4, Calificación 115 puntos - Actividad Fase 5 y 6, Calificación 120 puntos Actividad Final - Actividad, Fase 7 y 8, Calificación 125 puntos

7 Reconocimiento del curso Videos de los antecedentes del Pensamiento Administrativo ACTIVIDAD INICIAL FASE 1. Leer y analizar la situación del problema planteado. FASE 2. Lluvia de ideas UNIDAD 1 FASE 3. Hacer una lista de aquello que se CONOCE del escenario del problema. FASE 4. Hacer una lista de aquello que se DESCONOCE del escenario del problema. UNIDAD 2 FASE 5. Hacer una lista de aquello que necesita hacerse para resolver el problema FASE 6: Definir el problema UNIDAD 3 FASE 7. Obtener Información FASE 8. Presentar Resultados ACTIVIDAD FINAL

8 La actividad Inicial y las actividades de la fase 1, 2, 5 y 6, se desarrollarán en el Entorno de Aprendizaje Colaborativo y las actividades de la fase 3 y 4, se desarrollarán en el Entorno de Aprendizaje Práctico. Recuerde que su participación en las actividades, son fundamentales para su proceso de aprendizaje. Las actividades se entregarán en el Entorno de Evaluación y Seguimiento. Por este medio podrán adjuntar el trabajo solicitado, teniendo en cuenta las fechas de cierre.

9