MONTAIGNE Y LA EDUCACION Uno de los clásicos de la pedagogía moderna y que conserva una mayor actualidad. Es también el mas original La lectura de los pensamientos sobre la educación de filosofo ingles pone en constante evidencia de que fue el autor de los ensayos. Inicia una fuerte reacción contra la educación retorica y pedante.
DESDEN POR LA MEMORIA Montaigne colma de burlas la educación libresca. Saber de la memoria no es saber, es conservar lo que se ha depositado en la memoria. Cuando sabemos la verdad de alguna cosa podemos disponer de ella a nuestro antojo
DISCIPLINA DE ENDURECIMIENTO Montaigne buen lector de los griegos, frugal miembro de la pequeña nobleza rural Débil físicamente, aprovecho su propia experiencia para reconocer el alto valor de la educación física. En su reacción en contra de una pedagogía cruel que omitida las mas elementales normas de higiene en los métodos de enseñanza y en la organización de edificios escolares
ENSEÑANZA DEL LATIN Es mas por los métodos que por los valores que la fundamentan por lo que la pedagogía de Montaigne es original. Esta en contra del aprendizaje de memoria , sin razonamiento ni asimilación y en contra de la repetición. No discute la importancia del latín como lengua que debe conocer el hombre educado, pero difiere de la manera tradicional de enseñarlo.
DISCIPLINA, AMBIENTE ESCOLAR , JUEGO La disciplina del esfuerzo y la penalidad , en ningun caso implica violencia en la enseñanza como era habitual en ese tiempo. Censura con acritud el ambiente sobrio y desapacible de las aulas de os colegios de su época. Tenia sobre el castigo corporal de dolor, ideas muy cercanas a las de la pedagogía y la psicología actuales.
PEDAGOGIA DE LOCKE El hombre educado y dirigente debe saber jurisprudencia aprendida y para esto debe aprender latín . Se opone a la violencia de los castigos porque dejan huellas psicológicas imborrables . Es partidario decidido de la disciplina de endurecimiento y da mucha importancia a la educación física