 Reducir las brechas digitales, educativas y sociales, contribuyendo a mejorar los indicadores de desarrollo de nuestro país.  Construir una política universal de inclusión digital de alcance federal, incorporando equipamiento tecnológico y conectividad.  Impactar en la vida de las familias  Mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de la modificación de las formas de trabajo en el aula y en la escuela.

 Mejorar la calidad educativa de la educación secundaria, incentivando los procesos de transformación institucional, pedagógica y cultural necesarios para el mayor aprovechamiento de las TICs en las escuelas.  Producir un cambio en las formas de comprender y relacionarse con el mundo.  Promover el fortalecimiento de la formación de los docentes para el aprovechamiento de las TICs en el aula.

Los estudiantes de las escuelas secundarias de gestión estatal, en los ciclos básico y orientado, reciben en forma gratuita y en concepto de comodato de uso una laptop educativa -con un módem 3G y un sintonizador de televisión digital terrestre, que llevarán a sus hogares. En el caso de las escuelas de educación técnico profesional, en el año 2010, se hizo entrega de computadoras para los alumnos del ciclo superior. A partir de 2011, se completará de manera progresiva la cobertura de la matrícula, considerando la reposición de las máquinas a los ingresantes de 4to. año y a los alumnos de 3ro. En 2012 se completará la totalidad de la matrícula de estas escuelas.

Las escuelas secundarias orientadas, artísticas y de educación técnico profesional de gestión estatal dispondrán de laptops educativas en concepto de comodato para el uso de docentes, tutores, bibliotecarios y otros actores de la institución. La cantidad de estas laptops se establece inicialmente en un 10 % (diez por ciento) del total de la dotación de laptops para estudiantes.

 PROCESADOR: Intel Atom 450 – 1.6 GHZ  MEMORIA RAM: 1 GB DDR2 – 667 MHTZ  ALMACENAMIENTO: DISCO INTERNO SATA DE 160 GB.  PANTALLA: LCD COLOR DE 10” CON RESOLUCIÓN DE 1024 X 600  SO: WINDOWS XP – RXART LINUX

La computadora portátil incluye un dispositivo de seguridad que permite el bloqueo y la inutilización del equipo en caso de extravíos, hurtos, robos o cualquier situación que implique que el destino de la computadora no es el asignado originalmente. Este sistema de seguridad es autónomo y se encuentra integrado físicamente a los componentes del equipo, por lo que no puede quitarse ni desactivarse. El sistema de seguridad vuelve inutilizable la computadora; de manera tal que una vez bloqueado el equipo, ya no puede volver a encenderse incluso luego de ser formateado el disco rígido.

 E-LEARNING CLASS: Colaboración y administración de clases  GANTT PROJECT: Software para el diseño de diagramas  Diccionarios  EXE LEARNING: Generador de materiales

 Software para matemática: GEOGEBRA, MÁXIMA, WINPLOT, SCILAB, EULER MATH TOOLBOX, GRAPHMATICA, MATEMÁTICA DE MICROSOFT.  Software para física: MODELLUS, PHUN, FORCEPAD  Software para química: ACD/CHEMSKETCH FREEWARE, AVOGADRO, BKCHEM  Editores de sonido, imágenes y video: AUDACITY, MOVIE MAKER, VSO, GIMP

 En el servidor habrá una carpeta por cada curso existente, de modo que cada profesor pueda alojar allí el material que desea esté al alcance de los alumnos.  En la carpeta Contenidos en el servidor, se encuentra material educativo. Los profesores pueden acercar otro material que deseen compartir para ser accedido desde ese lugar.

 Se pueden conectar las computadoras entre sí para crear un aula virtual en red  Los profesores pueden monitorear en forma remota o controlar las pantallas de los alumnos, asegurándose de esta manera que el alumno está trabajando, y que está seguro y productivo durante clase.  Los profesores pueden en forma temporal desactivar las computadoras de los alumnos si así lo desean para tener la atención de estos en tareas que no requieren computadora.  Los profesores pueden compartir el contenido de su pantalla con los alumnos o enviar material multimedia a sus computadoras.

 Se pueden conectar las computadoras entre sí para crear un aula virtual en red  Los profesores pueden monitorear en forma remota o controlar las pantallas de los alumnos, asegurándose de esta manera que el alumno está trabajando, y que está seguro y productivo durante clase.  Los profesores pueden en forma temporal desactivar las computadoras de los alumnos si así lo desean para tener la atención de estos en tareas que no requieren computadora.  Los profesores pueden compartir el contenido de su pantalla con los alumnos o enviar material multimedia a sus computadoras.

 Se pueden conectar las computadoras entre sí para crear un aula virtual en red  Los profesores pueden monitorear en forma remota o controlar las pantallas de los alumnos, asegurándose de esta manera que el alumno está trabajando, y que está seguro y productivo durante clase.  Los profesores pueden en forma temporal desactivar las computadoras de los alumnos si así lo desean para tener la atención de estos en tareas que no requieren computadora.  Los profesores pueden compartir el contenido de su pantalla con los alumnos o enviar material multimedia a sus computadoras.

 MODELO DE CLASE: Despliega los usuarios que están registrados como alumnos de su clase virtual.  ÍCONO DE STATUS DEL ALUMNO: Indica aquellos alumnos que están conectados a su clase virtual y le indica el status de cada uno mediante el color del ícono  BLOQUEAR/DESBLOQUEAR ALUMNOS: Permite a los alumnos conectarse automáticamente a su clase virtual

BARRA DE FUNCIÓN Permite crear y apoyar actividades de aprendizaje significativas para sus alumnos