_________NUEVA_______ CARRERA PROFESIONAL DOCENTE PROPUESTA DE GOBIERNO _________NUEVA_______ CARRERA PROFESIONAL DOCENTE

Diagnóstico Estudiantes de pedagogía: provienen el 50% inferior desempeño en la PSU. Egresados de pedagogía, escasos conocimientos 68% fue el promedio de respuestas incorrectas en Matemáticas (Inicia). Estructura salarial actual de los docentes no es atractiva para personas de alto rendimiento: se basa en años de servicio (30%), el desempeño no es factor relevante(7%) y las remuneraciones son en promedio más bajas que las de profesiones afines. Directores con pocas atribuciones para liderar. Profesores no disponen de tiempo suficiente para la preparación de sus clases

Evidencia Internacional La evidencia internacional indica que los docentes y directores son los factores más relevantes al interior del establecimiento para la calidad de la educación. Los sistemas de mejor desempeño a nivel mundial se caracterizan por tener: Procesos selectivos para ingresar a pedagogía. Formación inicial rigurosa. Remuneraciones atractivas. Sistemas que tienden a la descentralización, con directores empoderados que gestionan sus establecimientos con liderazgo.

Objetivos del Proyecto de Ley 1. Atraer y retener a los mejores. 2. Estimular su mejor esfuerzo y formación continua. 3. Más autonomía para los directores.

Lineamientos generales y contexto Aumenta exigencia y salario mínimo de todos los profesores nuevos del sector subvencionado. Reemplaza carrera docente actual en el sector municipal: Nuevos sistema de selección y de remuneraciones basado en desempeño, habilidades, conocimientos y experiencia. Salida asociada a desempeño. Empodera a directores sector municipal Se inserta en contexto actual: - Ley 20.501 que mejora selección, remuneraciones, atribuciones y accountability de directores y jefes DAEM. Sistema de aseguramiento de la calidad en funcionamiento. Beca Vocación de Profesor convenios de desempeño y estándares para carreras de pedagogía.

Carrera Docente: Sistema de Desarrollo Profesional Descentralizado: A cargo de cada sostenedor en conjunto con sus directores y equipo técnico pedagógico. Evalúa de desempeño del docente en el aula a través de 4 categorías. Evaluación anual, obligatoria y transparente (criterios y consecuencias conocidas ex ante). Consecuencias asociadas: - Bonos para las dos categorías superiores. - Nuevas responsabilidades. - Beneficios no económicos (pasantías, investigación). - Posibilidad de desvincular a docentes a docentes con bajo desempeño. - Salario fijado para el 20% de docentes de mejor desempeño.

Remuneraciones - Según los resultados de la evaluación de desempeño. Salario mínimo: fijado en la ley y obligatorio: - Según nivel de desarrollo profesional: cada nivel tiene un perfil salarial distinto. - Asignación por responsabilidad: directores, jefes de UTP y otros directores. Asignación por desempeño determinada por sostenedor y obligatoria: - Según los resultados de la evaluación de desempeño. Asignación por función o especificidad determinado por sostenedor: - Según función, por escasez, vulnerabilidad, etc. Otras asignaciones pagadas directo desde MINEDUC: - SNED - Desempeño Difícil - Zona

Ejemplo de Remuneraciones. Salarios después de 10 años: 44 horas 37 horas Inicial : $ 665.196. $ 560.000. Preparado : $ 946.540. $ 796.000. Avanzado : $ 1.064.858. $ 994.000. Sector Municipal 44 horas Salario Actual (incluye AVDI) Salario Nueva Carrera Variación 2 años $672.712 $ 928.965 38% 4 años $719.952 $1.115.105 55% 6 años $762.717 $1.240.012 64% 10 años $847.123 $1.448.994 71%

+ autonomía Perfeccionamiento en la selección para los Directores Perfeccionamiento en la selección de directores. Directores lideran el proceso. Director y equipo técnico evalúa el desempeño en la sala de clase de todos los profesores. Posibilidad de vincular a profesores con mal desempeño.

Resumen Nuevas exigencias para ingresar a la carrera docente. Mejores salarios para los buenos profesores Nuevo sistema de evaluación de profesores, donde el desempeño en el aula, cumple un rol fundamental Nuevas exigencias para ingresar a la carrera docente. Carrera profesional más atractiva en términos económicos y profesionales. Menos horas lectivas Más autonomía para los directores.

Costos del proyecto La nueva carrera tiene un costo en régimen de US $ 1.400 millones , equivalente a un aumento de 36,4 % con respecto a la carrera docente actual.

Implementación Sector particular subvencionado: Sector Municipal: Obligatorio para nuevos docentes. Voluntario para docentes actuales. Quienes quieran acceder a esta nueva carrera docente deben rendir las pruebas correspondientes. Quienes no quieran acceder, podrán seguir trabajando bajo el Estatuto Vigente. Sector particular subvencionado: Voluntario para los sostenedores………