Presentación del curso de Biología Curso perteneciente a las Ciencias Básicas, necesario en la formación estudiantil de la mayoría de programas universitarios

¿ Por qué es importante el curso de Biología? Todos necesitamos comprender qué es la vida, cómo funcionan los seres vivos, por qué nuestra felicidad y el futuro de la humanidad dependen del conocimiento de la biología.

Si aspiramos a vivir como seres inteligentes, lo primero que debemos hacer es aprender a leer el libro de la vida

Entenderemos por qué hay que valorar y proteger la riqueza colombiana y tendremos idea de cómo debe ser una gestión sostenible de la biodiversidad. Si averiguamos la respuesta a estas preguntas:

Estructura del curso Curso metodológico de tres créditos académicos consta de tres unidades que responden a un Núcleo Problémico General: “Comprensión y gestión sostenible de la biodiversidad”.

Unidad 1: Los Seres Vivos Funcionamiento y comunicación vital de los organismos.

Unidad 2: Genética y Biotecnología La comunicación de los genes.

Unidad 3: Ecología Gestión sostenible de la biodiversidad”.

Propósitos del curso Facilitar la comprensión de la biodiversidad y las funciones vitales de los organismos vivos, mediante el análisis de la forma en que los seres vivos mantienen un equilibrio u homeostasis que representa el estado saludable. Orientar la comprensión de los mecanismos de la herencia, la aplicación correcta de las leyes de Mendel y las implicaciones de los desarrollos biotecnológicos. Apoyar en el estudiante el desarrollo y aplicación de valores bioéticos, a partir de trabajos colaborativos para plantear soluciones a problemas ambientales reales del entorno.

Competencias del curso El estudiante: Describe las condiciones necesarias para el funcionamiento equilibrado u homeostático del organismo en sus diversos niveles Identifica y argumenta los mecanismos que utiliza el organismo en la transmisión de sus códigos genéticos naturales o biotecnológicos. Identifica y valora la utilidad de los recursos biológicos y las condiciones necesarias para una gestión sostenible de la biodiversidad.

Competencias del curso El estudiante: Potencia su capacidad de aprendizaje autónomo y colaborativo en e-learning, con una actitud de búsqueda selectiva de la información más actualizada en fuentes indexadas tipo journal y en redes académicas.

Estrategia de estudio del curso de biología: Aprendizaje Basado en Tareas PRE TAREA: los estudiantes se informan de la tarea y se organizan autónomamente para cumplir las metas CICLO DE LA TAREA: los estudiantes consultan fuentes de información, discuten colaborativamente y aportan el producto esperado como fruto de reflexión grupal POS TAREA: los estudiantes analizan la calidad de los conocimientos y habilidades aprendidas colaborativamente

Aprendizaje Práctico Práctico: En laboratorio Por inmersión: Videojuego y Simulación

Forma de Evaluación Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación Imagen tomada de: 20formaci%C3%B3n%20multimodal

Perfil Directora del Curso Apreciados estudiantes soy Carmen Eugenia Piña, me desempeño en la Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería, Sede José Celestino Mutis como diseñadora, directora nacional y tutora del curso de biología. He procurado aprender mucho para ser una buena tutora. Les participo los estudios principales que he realizado: Doctor en Educación Tecnología Instruccional y Educación a Distancia, Nova Southeastern University, Abraham S. Fischler School of Education and Human Services (USA) M.Sc. Ciencias Biológicas. Universidad Estatal de Jarkov ( Ucrania)Nova Southeastern University, Abraham S. Fischler School of Education and Human Services Una información ampliada sobre mi perfil la encuentran en el siguiente link

Gracias Estimados estudiantes, el curso de biología es desde ahora su ambiente virtual de aprendizaje y si trabajamos unidos alcanzaremos la meta: entender la vida, respetarla y ayudar a construir un mundo donde la biodiversidad sea nuestro mejor patrimonio y nuestra mejor escuela de creatividad. Bienvenidos.