ECAPMA TOPOGRAFÍA Esp. Gloria Cecilia Ruales Zambrano Director de curso Pasto, Julio de 2014.

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2 ECAPMA TOPOGRAFÍA Esp. Gloria Cecilia Ruales Zambrano Director de curso Pasto, Julio de 2014

3 INFORMACIÓN GENERAL CURSO ACADEMICO TOPOGRAFÍA - 201620 ESCUELA CIENCIAS AGRÍCOLAS – PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE - ECAPMA NIVEL TECNOLÓGICO - PROFESIONAL TIPO DE CURSOMETODOLÓGICO – 3 CRÉDITOS

4 Reciban un cordial saludo de bienvenida al curso virtual de Topografía En este espacio virtual de aprendizaje vamos a interactuar para conocer y desarrollar competencias entorno a la Topografía es la ciencia que permite representar en forma acertada sobre un plano los accidentes naturales de un terreno, incorporando una relación entre el terreno y el plano llamada escala. La topografía tiene objetivos: medir longitudes y ángulos, calcular áreas de terreno y representar en un plano a escala las características de los lotes levantados indicando con convenciones todos los detalles naturales y artificiales.

5 Intencionalidades Formativas Aportar a los estudiantes los fundamentos teóricos y prácticos necesarios para la comprensión de las diferentes labores topográficas. Contribuir a la formación de profesionales integrales que garanticen la sostenibilidad de las explotaciones agrícolas, forestales, pecuarias o agroforestales. Orientar al estudiante en la apropiación de elementos conceptuales para impulsar la comprensión de la topografía y las técnicas que debe elaborar o utilizar de acuerdo a las teorías que le corresponden. El estudiante identificará, describirá y caracteriza los diferentes equipos y herramientas utilizadas en labores topográficas. El estudiante aplicará los diferentes levantamientos topográficos acordes al sistema productivo existente y características físicas del suelo. El estudiante tendrá la capacidad de construir mapas a partir de la graficación de curvas de nivel. PropósitosCompetencias

6 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013 Significativo Aprendizaje Basado en Estudio de Casos ColaborativoAutónomo TOPOGRAFÍA Le permite contextualizar la realidad con los contenidos desarrollados Integra conocimientos a problemáticas ambientales reales Dialogo de saberes Construcción colaborativa en comunidad virtual Significancia del contenido desarrollado El estudiante encuentra los significados Estrategia de aprendizaje

7 CONTENIDO DEL CURSO UNIDAD 1 Conceptos generales sobre Topografía TOPOGRAFÍA UNIDAD 3 Altimetría UNIDAD 2 Planimetría

8 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013 ENTORNOS AVA Entorno de información inicial: En este entorno encuentra las orientaciones generales del curso a través de la presentación del curso y agenda. También se dispone de un espacio para la comunicación e interacción entre docente y estudiante, mediante la creación de un foro general del curso y foro de novedades. Entorno de conocimiento: Dispone de todos los recursos y materiales didácticos para la apropiación de conocimientos y el desarrollo del aprendizaje del curso. Entorno de aprendizaje colaborativo: Es el espacio en donde se sucede la participación e interacción de los integrantes del grupo y desarrolla la estrategia de aprendizaje.

9 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013 Entorno de aprendizaje práctico: Aquí se encuentra las orientaciones y guías que se requieren para el desarrollo del componente práctico presencial. Entorno de evaluación y seguimiento: este entorno es el espacio en donde el estudiante entrega todos los productos o tareas que se han solicitado y el docente evalúa los trabajos Entorno de gestión: en este entorno pueden establecer comunicación con diversos espacios externos al curso académico con los que cuenta la universidad y que pueden ser de interés.

10 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013 Hemos conocido de esta manera en que consiste el curso, quiero ahora invitarlos a que participen de manera dinámica en el desarrollo de cada una de las actividades, con ellas lograran comprender las temáticas planteadas, alcanzaran sus objetivos y desarrollaran las competencias propuestas. Bienvenidos al curso!!!

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