“ Educación para todos con calidad global ” Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería ECBTI Diseño Experimental 30156 Ibagué, 2015 Diego A.

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1 “ Educación para todos con calidad global ” Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería ECBTI Diseño Experimental 30156 Ibagué, 2015 Diego A. Marin Idarraga Director de curso FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

2 “ Educación para todos con calidad global ” Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería ECBTI Tabla de Contenido 1.Saludo del Director de curso. 2.Presentación del curso. 3.Mapa del curso. FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

3 “ Educación para todos con calidad global ” FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 1. Saludo del Director de curso Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería ECBTI

4 “ Educación para todos con calidad global ” Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería ECBTI Cordial saludo estimados estudiantes, Mi nombre es Diego A. Marin Idarraga diseñador y director del curso, mis credenciales son las siguientes: Ingeniero Agroindustrial de la Universidad del Tolima, Especialista en Evaluación y desarrollo de Proyectos Universidad del Rosario- Universidad de Ibagué, actualmente adelanto una Maestría en Artes con enfasís en Educación Online con la UNAD Florida, Director Nacional del Curso Maquinaria y Equipos e Investigador asociado al Grupo de Investigación en Etnofarmacologia, Productos Naturales y Alimentos GIEPRONAL adscrito a la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería ECBTI de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Fue Coordinador de Laboratorios de Biología Química y Electrónica de la UNAD en la Zona Sur, Fue Líder Zonal del sistema de Gestión de Investigación SIGI de la UNAD en la Zona Sur (Tolima – Huila y Caquetá) Periodos 2011-2012, Docente Ocasional de la ECBTI, Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, Mi experiencia en investigación y docencia por más de 5 años en diferentes instituciones como el SENA, Universidad del Tolima y desde el 2009 en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, así como mi respeto y mi compromiso con su proceso de aprendizaje serán las bases que me permitirán guiarlos durante su proceso de aprendizaje. FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

5 “ Educación para todos con calidad global ” Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería ECBTI Debo resaltar que este curso se caracteriza por ser pionero en el nuevo estándar de cursos de la UNAD al implementarse en ambiente AVA, apoyado en recursos educativos abiertos y recursos web confiables; cimentado en una estrategia de aprendizaje basada en proyectos, que nos permitirá alcanzar y desarrollar los propósitos y competencias del curso. FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

6 “ Educación para todos con calidad global ” FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 2. Presentación del curso Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería ECBTI

7 “ Educación para todos con calidad global ” Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería ECBTI El curso académico Diseño Experimental hace parte de la formación interdisciplinar básica común dentro de los programas de grado que oferta la Universidad Nacional Abierta y a Distancia —UNAD—. Consta de dos (2) créditos académicos y es de tipo teórico, en tanto que busca proveer la información básica para facilitar el proceso de formación investigativa, tanto para los estudiantes como para los tutores y evaluadores. Este curso consta de Tres (3) unidades didácticas, correlacionadas indirectamente con el número de créditos académicos asignados (Curso de 2 créditos académicos), en la primera unidad se da una introducción a los fundamentos del Diseño Experimental (vocabulario y principios de estadística inferencial), en la segunda unidad se tratan los diseños experimentales unifactoriales. En la tercera unidad se contempla el trabajo con diseños experimentales factoriales. FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

8 “ Educación para todos con calidad global ” Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería ECBTI En el entorno de aprendizaje practico, el estudiante encontrará las diferentes herramientas tecno-pedagógicas para el pleno logro de los objetivos propuestos en el curso. En la unidad 1 se identifican y retoman algunos conceptos básicos sobre la Fundamentos e Introducción al Diseño de Experimentos, la segunda unidad hace referencia a la información y la interactividad como elemento importante y diferenciador en el campo de la Investigación e indagación como un proceso fundamental para los procesos de creatividad e innovación en los relacionado con: Diseños unifactoriales. En la Unidad 3 se revisará todo lo relacionado con los Diseños Factoriales. El fin de estas unidades didácticas, es principalmente que el estudiante pueda sentirse y proyectarse como un Investigador en formación desde un plano laboral y profesional, integrando su quehacer y responsabilidad social como egresado de la UNAD. En el entorno de Aprendizaje Colaborativo están todos los foros de trabajo donde los estudiantes construirán los entregables que serán subidos al entorno de evaluación y seguimiento. FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

9 “ Educación para todos con calidad global ” FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 3. Mapa del curso Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería ECBTI

10 “ Educación para todos con calidad global ” Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería ECBTI FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 Elaborado por: Director Curso.

11 “ Educación para todos con calidad global ” FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería ECBTI