COMUNICÁNDONOS

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Aquí, Máximo Paz.

“LEER ES UN PLACER” Proyecto institucional de la escuela Nº183 “Manuel Belgrano” Máximo Paz – Santa Fe - Argentina

Fundamentación La lectura es, sin dudas una prioridad pedagógica, debe ser enseñada y aprendida para garantizar el buen desempeño actual y futuro de todos los alumnos. Constituye el cimiento de todo trayecto educativo sólido. El aprendizaje de la lectura, su práctica continuada, con suficiente cantidad y variedad de textos, son contenidos centrales de la E. G. B. Formar lectores habituados a leer, críticos y autónomos, que experimenten el placer de leer e incorporen la lectura a sus actividades cotidianas, es tarea prioritaria de la escuela. Es necesario no sólo fomentar el hábito de la lectura sino también la expresión oral y escrita, la comprensión lectora y la capacidad de comunicación. Para ello el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, como recurso didáctico y pedagógico y como herramienta de producción, constituyen un verdadero estímulo para seducir a los alumnos e involucrarlos con la lectura.

Objetivos Mejorar la lectura, la escritura, la comunicación con las personas y la comprensión de textos. Ejercitar técnicas periodísticas como la entrevista y la edición de programas de radio y periódico digital. Desarrollar habilidades en redacción, comunicación gráfica y alfabetismo en medios. Ejercitar habilidades técnicas como manejo de un procesador de texto, del correo electrónico, edición en pantalla. Brindar igualdad de oportunidades acercando los niños a los medios de comunicación. Fomentar el trabajo cooperativo. Confrontar ideas y respetar distintos puntos de vista.

Actividades Lectura, representación, dramatización de cuentos, dentro del ámbito escolar. Confección de afiches con lemas sobre lectura. Lectura con la familia. Narración de cuentos a grados inferiores. Campaña publicitaria televisiva bajo el lema “Leer es un placer” Filmación de diversas situaciones de lectura para ser proyectadas por el canal local y en localidades vecinas. Lectura y representación de cuentos en Jardín Maternal, Jardín de Infantes, CER Nº 101, Hogar de ancianos. Apertura a la comunidad: encuentros anuales de lectura, donde se presentan los trabajos desarrollados durante el año.

“95.3 AQUÍ LECTORES” Preparación de un programa de radio a nivel zonal: Elección democrática de un nombre. Búsqueda del material: información, temas, selección de la música… Confección del guión. Distribución de roles. Conducción y edición del programa. Evaluación.

“MáximaRed” Elaboración y publicación de un periódico digital. Búsqueda y selección de información. Investigación de temas propuestos. Realización de entrevistas. Confección de noticias: redacción, diagramación, armado. Revisión y corrección de borradores. Incorporación de recursos de multimedia: sonidos, vídeos, hipertexto. Manejo de elementos específicos para la realización del periódico digital: cámara digital, procesadores de texto, Internet. Evaluación.

Recursos Tecnológicos: Grabador, Filmadora, Computadoras conectadas a Internet, casetes de audio y de vídeo, procesador de textos. Financieros: Para la realización del programa de radio, la FM local nos cede en forma gratuita el espacio, cada quince días. El servicio de Internet, en nuestra localidad, lo brinda una Cooperativa de Obras y Desarrollo, en forma gratuita para nuestra escuela. La producción de programas televisivos está a cargo de la misma cooperativa y un productor independiente, que nos facilitan el espacio.

Recursos humanos Maestra del área de Lengua y Ciencias Sociales de 7mo. Año, Profesoras del área artística y musical, Bibliotecaria. Alumnos de 7mo. Año. Este proyecto tiene el aval del equipo directivo y el apoyo de todas las docentes de la institución.