Presentada per Joana Rosa Moreno Reunió de pares C.P. Santa Barbara Curs 2006-07 Presentada per Joana Rosa Moreno Email:afocpepita@hotmail.com

Temes de la reunió Equip docent Horari d’atenció Horari de grup Activitats extraescolars Pla d’acció tutorial

Equip de professors Joana Rosa, tutora Teresa Luz, mestra de música Lorena Alcaide, mestra de educació especial Marisa Reig, mestra de anglés Carlos Fayos, mestre de educació física Menú

Horari d’atenció de l’equip docent Dilluns de 11:30 a 13 hores Dimecres de 16:30 a 17:30 hores Dijous: de 9 a 10 hores Divendres: de 15 a 17 hores Menú

Horari de grup Menú Hores Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres 9-10 Castellà Valencià Matemati-ques 10-10:45 Educació física Llengua estrangera 10:45-11:15 Esmorzar 11:15-12 Música Coneixement del medi Vesprada 15-16 Plastica Educació en valors 16-17

Activitats extraescolars Menú Primer Trimestre: 27 Novembre visita a la granja-escola “La Peira” de Benifaió Segon Trimestre: 15 Febrer excursió a la Murta d’Alzira Tercer Trimestre: 18 Maig excursió a L’Albufera

L’ACCIÓ TUTORIAL EN PRIMÀRIA Objetiu Actuacions Responsables Fechas 1 Coneixement de l’alumnat: Propiciar el coneixement de les característiques pròpies de l’alumne Recollida d’informació: -Dades personales i familiars. -Dades rellevants sobre la seva història familiar i escolar. -Característiques personals: interessos, motivació, estil d’aprenentatge, adaptació personal familiar i social e integració en el grupo-classe. -Competència curricular. -Necessitats educatives Tutor i orientador Setembre Octubre Diseny d’una fitxa o carpeta individual de tutoría que facilite la recollida d’ informació i seguimient, a més de recollir els aspectes o punts tractats en les entrevistes individuals amb l’alumne i amb els pares Tutors de nivell i/o cicle junt amb l’orientador Al llarg del curs Menú

Objetiu Actuacions Responsables Dates 2. Seguimient de l’alumnat: Realitzar el seguimient personalitzat de cada alumne Registre acumulatiu d’informació rellevant: -Recollida d’información mitjançant entrevistes periòdiques. -Registre dincidents. -Observacione sobre la seva actitut, comportament, habilitats demostrades, dificultas, etc. Tutor Al llarg del curso. 3. Adecuació de L’ensenyament: Adequar les programacione, la ensenyança i l’ Evaluació a la diversitat de l’Alumnat Selecció de continguts prioritàris i bàsics. Diseny d’evaluación inicial al començament del cicle o curs. -Criteris e indicadors -Instruments -Tècniques Equip de cicle Profesorat especialista Setembre Octubre

Objetiu Actuacions Responsables Dates 4. Coordinació del profesorat: Potenciar la coordinació dels professors que imparteixen ensenyança a un mateix grup d’alumnes. Reunions: Establir un calendari de reunions Convocar les reunions Establir el guió de les reunions Alçar acta de les conclusions Tutor Al llarg del curs.

Objetiu Actuacions Responsables Dates 5. Tutoría amb les families: Implicar a les families en l’educació dels alumnes per unificar criteris i pautes educatives que redunden en una major coherència entre escola i familia. Calendari de reunione generals ambels pares i mares: Procediment per a mantenir entrevistes amb les families i periodicitat. -Entrevistes de tutoría. -Entrevistes amb el professorat. -Entrevistes amb l’orientador. Disenyar models d’informes, butlletí d’informació, notes i comunicats, parte de faltes, etc. Colaborar amb el consell escolar i la AMPA en l’organització de xarrades, trobades, escola de pares, etc. Tutor Orientador Departament de coordinació de l’Acció Tutorial Equipodirectiu Al llarg del curs.

Objetiu Actuacions Responsables Dates 6. Elaboració de plans: asumir com a feina pròpia dels docents l’orientaciói l’acció tutorial dels alumnes. Colaborar en l’elaboració i revisió del plà de tutoría i orientació. Elaborar les programacions de tutoría d’acord als plans establerts. Presentar als alumnes i a les families els plans i programes de tutoría i propiciar la seva col·laboració recollint sugerències. Tot el profesorat del centre. Al llarg del any.

Objetiu Actuacions Responsables Dates 7. Atenció a les NEE: Atendre als alumnes que presenten necessitats educatives especials buscant la optimització dels recursos i la màxima integració del alumnat. Identificar les necessitats educatives de’lalumnat. -A partir de l’evaluació inicial. -Mitjançant el seguiment de l’alumnat, observant el procés d’ensenyament aprenentatge, rendiment acadèmic, etc. -Exploracions psicopedagógiques. Profesorat Tutor Orientador Al llarg del curs. Prioriàriament durant el primer trimestre. Prendre decisions sobre la modalitat d’ escolarització. Orientador. UAE -Elaborar les adaptacions curriculars. -Establir programes de reforç pedagògic. -Organitzar recolzaments i recursos especials. .Realitzar un seguimient del alumnat. -Evaluar la resposta educativa. Unitat de recolzament educatiu.

Objetiu Actuacions Responsables Dates 8. Convivència en classe: Propiciar el clima de classe adequat per a la convivència i el treball escolar buscant la acceptació de tots els alumnes. Conèixer las característiques del grup clase: -Mitjançant observació dirècta. -Técniques sociométriques. -Enquestes. -Observació externa. Programar activitats complementàries i/o extraescolars: -Eixides culturals. -Convivències. Elecció de càrrecs de representació: Delegat Acordar normes de funcionament del grup clase en desenvolupament de allò establert en el RRI. Establir càrrecs i encàrrecs que posibiliten que cada alumne dedique part del seu temps en benefici del grupo clase. Tutor i orientador Al llarg del curs.

Objetiu Actuacions Responsables Dates 9. Promoció: Afavorir el pas de l’alumnat de un cicle a un altre i de una etapa educativa a la seguent. -Elaborar informes individualitzats de final de cicle i/o etapa. -Disenyar un plà de traspasament d’informació. -Organitzar les sesions d’evaluació. -Prendre decisions sobre la promoció de l’alumnat d’acord als critèris de promoció establerts en el projecte curricular. -Establir, analitzar i contemplar les mesures curriculars i organitzatives d’atenció a la diversitat a l’hora de decidir sobre la promoció de l’alumnat. Tutor Equip de professors Orientador C.C.P. Juny

Objetiu Actuacions Responsables Dates 10. Mediació: Mediar en situacions de conflicte entre l’alumnat, o amb el profesorat o la familia, buscant sempre una eixida airosa al mateix. -Organitzar reunions de forma separada i conjunta entre les parts. -Fer d’interlocutor. Tutor Profesor Orientador Cap d’ estudis Al llarg del curs.