Manual Teórico Práctico CÉDULA 4. MODELO DIDÁCTICO GLOBAL SITUADO EN CUADRANTES DE DESEMPEÑO CUADRANTE DIDÁCTICO TRES Acceso a fuentes de información, así como documentación y generación de arreglo de datos y referentes La elaboración de un documento guía con rigor metodológico, a partir de una problemática que describa y fundamente una secuencia de acciones a desarrollar con base en las competencias profesionales adquiridas en la carrera técnica cursada. Manual Teórico Práctico Capítulo 4 Conclusiones 4.1. Conclusiones Son aseveraciones que tratan de sintetizar lo expuesto en el trabajo, destacando los aspectos más importantes del desarrollo para dar una apreciación global de los resultados obtenidos, planteando las implicaciones y trascendencia de las mismas 4.2. Aportación / Sugerencia Generación de ideas o productos que mejoren las actividades desarrolladas durante el período de estadía y que permitan a su vez, retroalimentar al escenario real Capítulo 2 Fundamentación del problema / Objeto de estudio Se refiere al planteamiento del problema, así como a las bases teóricas que dan sustento a las actividades realizadas por el pasante durante su estadía, plasmadas en el proyecto académico laboral Capítulo 3 Metodología de solución Se proporcionan las estrategias y procedimientos para resolver el problema u objeto de estudio planteado Capítulo 1 Referencia del escenario real 1.1. Descripción del contexto social, económico y cultural en el que se ubica el escenario real 1.2. Organización general 1.3. Misión, visión y valores 1.4. Croquis de ubicación anexos 1