Lèxic: El sentit propi i el sentit figurat

ASPECTES GRÀFICS EN ELS SIGNES DE PUNTUACIÓ.
ORTOGRAFIA LA DIÈRESI.
PROGRAMA DE FORMACIÓ EN CIÈNCIES A L’ESO
Els determinants.
LES CATEGORIES GRAMATICALS
Llengua catalana i literatura
Normes per escriure-les
QUÍMICA 2 BATXILLERAT Unitat 6 DE LA HIDRÒLISI A LA NEUTRALITZACIÓ.
Síl·laba, diftong i hiat
Ordinador Complements de l’ordinador i utilitza el teclat!
TÈCNIQUES D’ESTUDI.
L’ACCENTUACIÓ Diferències entre català i castellano 5è A de Primària
Llengua i societat: les llengües del món
EVOLUTIVA DEL LLENGUATGE
Objetos Directos y Indirectos
Elaborado por:.
Com podem millorar els nostres escrits?
TEMA 5 DEPARTAMENT DE LLENGUA Y VALENCIÀ (Valencià)
COM FUNCIONA AIXÒ DE LA MORFOLOGIA I LA SINTAXI
TEMA 5 DEPARTAMENT DE LLENGUA Y VALENCIÀ (Valencià)
TAP PC(g) - TARDOR Construir sobre el construït Assignatures: Composició i Projectes Professors: Enric Granell, Xavier Perxas   OBJECTIUS.
COM FUNCIONA AIXÒ DE LA MORFOLOGIA I LA SINTAXI
TIPOLOGIA TEXTUAL ELS TEXTOS INSTRUCTIUS.
L’Expressió escrita.
Oracions de relatiu substantives. ORACIONS DE RELATIU Adjectives.
LES PARAULES (morfologia)
PRESENTACIÓ CRÈDIT DE SÍNTESI 1r ESO
LES CATEGORIES GRAMATICALS
LES NORMES D’ACCENTUACIÓ
LA UNIÓ EUROPEA Activitat per aprendre els països membres de la Unió Europea, on estan situats i les seves capitals.
El cervell s’adapta a Internet
éssers vius o de les coses.
Viatge a l’interior de la matèria.
Morfologia Verbal.
Els sintagmes Un sintagma és una paraula o un grup de paraules relacionades entre si, que tenen sentit i compleixen una mateixa funció sintàctica. Segons.
UTILITZACIÓ DE GINYS EN EDUCACIÓ INFANTIL 3 ANYS
SEEZ Formació en xarxa per a docents d’educació especial a la zona
La consciència fonològica a P-4
Què son? Les instruccions són textos que exposen de manera molt clara els processos, ordres o obligacions que cal fer en un cas determinat. El text instructiu.
LLENGUA CATALANA I LITERATURA 2n bat
ORIOL JA NO VOL JUGAR.
EL PROCÉS DE DIRECCIÓ DE L’EMPRESA
TUTOR HABILITATS HABILITATS DE LIDERATGE D’OBSERVACIÓ HABILITATS
TEMA 2 DEPARTAMENT DE LLENGUA Y VALENCIÀ (Valencià)
QUÈ, COM I QUAN ENSENYAR I AVALUAR
Com fer una presentació? Comunicació oral
Pla de treball unitat 2 intermedi 1 intermedi 2 intermedi 3 objectius
Localitzar citacions rebudes
COM FUNCIONA AIXÒ DE LA MORFOLOGIA I LA SINTAXI
ORACIÓ SUBORDINADA SUBSTANTIVA
1. Aristòtil 1.4 El problema de l’ésser humà i del coneixement
Curs de Llenguatge Administratiu Valencià Juli Martínez Amorós
Les proves PAU de física i la seva possible relació
LLENGUATGE PENSAMENT I REALITAT
Cap a una educació plurilingüe: conceptes clau, estratègies i eines
Quins nervis! Unitat 1.
Explica amb detall com ho has fet per decidir el tros que pintes.
TEMA 5 DEPARTAMENT DE LLENGUA Y VALENCIÀ (Valencià)
CONEIXEM EL NOSTRE POBLE:
Pla de treball unitat 4 intermedi 1 intermedi 2 intermedi 3 objectius
PRONOMS FEBLES Els pronoms febles o àtons són uns elements que equivalen a un nom o a un sintagma nominal i que es pronuncien formant una unitat prosòdica.
Barcelona, 23 de novembre de 2.009
La consciència fonològica a P-5 i 1er
TEMA 1 DEPARTAMENT DE LLENGUA Y VALENCIÀ (Valencià)
Pla de treball unitat 3 intermedi 1 intermedi 2 intermedi 3 objectius
UNITAT 3 LA CARTA Departement llengua i valencià Pilar Román 1 1
Gestió del coneixement
Comentari d’un Mapa Històric
El departament de Recursos Humans