MENTORING EN ACCIÓN.

Slides:

Advertisements

Presentaciones similares

NOCIÓN DE CRISIS y de GESTIÓN DEL CAMBIO.

Advertisements

¡Bienvenidos al Mundo de Bachillerato Internacional!

ENTREVISTA MULTIFUNCIONAL EN CONDUCTAS ADICTIVAS.

Taller Resolución de Conflictos.. Los Contenidos del Taller son… Resolución de conflictos. ¿A qué llamamos conflictos? Actitudes ante el conflicto. La.

Terapias Sexuales Breves Coaching Sexual y para parejas Dra. Olga Marega

Contribuir al desarrollo e incremento del bienestar social y la calidad de vida de las personas colaborando de manera critica y constructiva al logro.

Los Dilemas Morales Formación del Juicio Moral. ¿Qué son los Dilemas? Son relatos de situaciones hipotéticas o reales que presentan un conflicto de valores.

Estructura Metodológica. Sesión con los padres Sesión con los adolescentes Sesión con la familia SESIONES 1 sesión semanal por siete semanas continuas.

COMO TRATAR EN CASA A UN NIÑO CON TDAH Dra. Dea del Carmen Melchor Contreras Psiquiatra y Psiquiatra Infantil y de la Adolescencia.

LIDERAZGO Y NEGOCIACIÓN

APRENDIZAJE AUTÓNOMO Toma de Conciencia de cómo es mi Aprendizaje.

Aprender juntos, crecer en familia.

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Trabajo en Equipo.

HABILIDADES DOCENTES.

La Oficina de antiguos alumnos (aauc3m) tiene el objetivo de mantener los vínculos entre los antiguos alumnos y la Universidad. Para ello desarrolla.

Teoría del Cambio y Rutinas Defensivas

Sesión 1: Introducción a la pirámide

Principios de la facilitación de procesos autogestivos

EL VALOR DE LAS QUEJAS ¡Un cliente que se queja nos está dando una segunda oportunidad; a diferencia de otros que no regresan a nuestro negocio y nunca.

LA INDAGACIÓN EN EL AULA

DESARROLLO PERSONAL Psic. Dulce Milagro Reinoso. Definición Proyecto de vida en el que una persona se compromete consigo misma, para alcanzar la excelencia.

Las relaciones interpersonales

2017 Inspección de Educación Técnica Zona V

Esquema El entorno para el aprendizaje.

Habilidades de Liderazgo

Monitorear y recolectar opiniones acerca del programa de tutoría

¿Cuáles son las características o perfil del docente? Señalan cinco características básicas que se esperan del docente. En el siguiente grafico señalamos.

RELACIONES INTERPERSONALES

Universidad de Guadalajara Centro Universitario del Norte Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje Evaluación de los Procesos Aprendizaje en la Educación.

M.A. Miriam Ramírez de Gálvez

Taller Resolución de Conflictos.. Los Contenidos del Taller son… Resolución de conflictos. ¿A qué llamamos conflictos? Actitudes ante el conflicto. La.

APRENDIZAJE EN AULAS DIVERSAS. Atender la diversidad en el aula significa ocuparse de todos los estudiantes, generar ambientes de aprendizaje enriquecedores.

Rueda del Liderazgo. Habilidades de comunicación Escucha activa Rapport Empatía Manejo de conflictos Feedback asertivo Entre otros.

¿Qué es el empoderamiento personal? ¿Alguna vez te has sentido superado por la situación que estabas viviendo? ¿Has pensado que no tenías la capacidad.

PENSAMIENTO CRITICO. Pensamiento Proceso cognitivo Organizar Ayuda a; Organizar la información. Objetivo es dar un significado del mundo exterior y interior.

El proceso de la investigación cuantitativa

Las competencias sociales y el trabajo en equipo

Ms. Macky Mitma

PADRES DE FAMILIA DE TERCER GRADO

Por Ma. Eugenia Fonseca Ch.

PREPARATORIA ISEC COLEGIO DEL VALLE

Formación de relaciones entre los jóvenes y los mentores

Objetivos Específicos Construir espacios informáticos de participación, que mediante conceptos comunicativos y de lengua castellana, promuevan en los.

Técnicas de comunicación grupal

para el trabajo colaborativo

CONEXIONES CUADRO DE ANÁLISIS PERSONAL DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD

Cómo tener grandes conversaciones Feedback: conversación que impulsa un alto Desempeño.

TRABAJO EN EQUIPO. 1.Las personas dependientes necesitan de otras para consigliere lo que quieren. 2. Las personas independientes consiguen lo que quieren.

Atraer Miembros al Servicio

El rol del mentor en los programas de residencia

MENTORING EN ACCIÓN.

MENTORING EN ACCIÓN.

Satisfacer al cliente.

ESTUDIO DE CASOS INVESTIGACIÒN CUALITATIVA. Estudio de casos Definiciones: Robert Yin (2002) lo define como un «diseño empírico que investiga un fenómeno.

Inteligencias Múltiples. Howard Gardner Una Inteligencia es la capacidad del individuo para resolver problemas cotidianos, para generar planteamientos,

¿Qué es ser líder? “ Líder, es la persona que trabaja con un grupo e influye en él para lograr un objetivo que todos juntos pretenden alcanzar ”. “Los.

Presentación CRM 2019.

Requisitos y roles para el trabajo colaborativo Requisitos y roles para el trabajo colaborativo Para que un equipo sea un equipo…sus miembros dejan su.

Ingenioso y bien informado Estratégico y dirigido a un objetivo

OBJETIVOS DEL TEMA Que comprendamos el verdadero significado de la amistad y sus implicaciones. Que sepamos distinguir entre un amigo y un compañero.

FASES DE LA MEDIACIÓN CURSO 2017/2018.

Reuniones Efectivas PROTOCOLO EJECUTIVO.. REUNION EFECTIVA. Espacio laboral en que se logra la interacción y compromiso de personas hacia un objetivo.

Los Contenidos del Taller son… Resolución de conflictos. ¿A qué llamamos conflictos? Actitudes ante el conflicto. La estructura del conflicto. Estilos.

MENTORING Y COACHING. Por: Martha Jaqueline Olvera Bárcenas Licenciatura en Pedagogía 6to semestre.

Taller Resolución de Conflictos.. Los Contenidos del Taller son… Resolución de conflictos. ¿A qué llamamos conflictos? Actitudes ante el conflicto. La.

MENTORING Y COACHING 1. Por: Martha Jaqueline Olvera Bárcenas Licenciatura en Pedagogía 6to semestre.

Tipos de liderazgo para el éxito de una empresa

Transcripción de la presentación:

MENTORING EN ACCIÓN

NUESTRO CAMINO El mentor en acción: estar CERCA del mentorando Crear una relación de confianza y compromiso Explorar y escuchar con empatía Retar y ayudar a redefinir y resolver problemas Construir comprensión y capacidad Apoyar la acción autónoma NUESTRO CAMINO

MODELO CERCA Escuchar Clima Retar CERCA Acción Construir

CREAR UNA RELACIÓN DE CONFIANZA Y COMPROMISO Establecer el contexto y crear un clima de confianza positiva para la interrelación, explicitando las expectativas recíprocas y las reglas de juego para que el proceso se produzca de forma abierta, natural y espontánea.

¿CÓMO LO HARÍAS TÚ?

CREAR Sintonía emocional Actitud de apoyo y confianza

Establece tu compromiso Yo… CREAR

CREAR Establece Roles Reglas del juego Expectativas

CREAR Establece el calendario de las reuniones

NUESTRO CAMINO El mentor en acción: estar CERCA del mentorando Crear una relación de confianza y compromiso Explorar y escuchar con empatía Retar y ayudar a redefinir y resolver problemas Construir comprensión y capacidad Apoyar la acción autónoma NUESTRO CAMINO

EXPLORAR Y ESCUCHAR CON EMPATÍA Comprender las expectativas, necesidades e inquietudes del mentee Hacer preguntas poderosas Hacer preguntas poderosas Preguntas con intención, con dirección, enfocadas a abrir el punto de vista aprendiz. Preguntas desafiantes, que necesitan de tiempo para pensarse, Preguntas que no te habías hecho hasta ahora y que te hacen salir de tu zona de confort. Escuchar en profundidad Guiar el proceso de reflexión sobre los puntos fuertes y áreas de desarrollo

EXPLORAR Escuchar en profundidad Guiar el proceso de reflexión

NUESTRO CAMINO El mentor en acción: estar CERCA del mentorando Crear una relación de confianza y compromiso Explorar y escuchar con empatía Retar y ayudar a redefinir y resolver problemas Construir comprensión y capacidad Apoyar la acción autónoma NUESTRO CAMINO

RETAR Y AYUDAR A REDEFINIR Y RESOLVER PROBLEMAS Ayudar al mentee a tomar conciencia de su situación actual, establecer la visión a donde quiere llegar y elaborar un plan de acción que le permita alcanzarla.

RETAR Estimular y expresar confianza Analizar la situación actual Formular objetivos Establecer un plan de acción