INSTITUCION EDUCATIVA MANUEL J. BETANCUR ELABORACION DE UNA WEBQUEST PARA EL BUEN USO DE LA INTERNET EN EL GRADO SEPTIMO. NURY DEL SOCORRO BUILES LOPERA

IDENTIFICAR EN LA WEBQUEST SU APORTE BENEFICO AL APRENDIZAJE OBJETIVO GENERAL IDENTIFICAR EN LA WEBQUEST SU APORTE BENEFICO AL APRENDIZAJE

OBJETIVOS ESPECIFICOS Diseñar una WebQuest. Darla a conocer a los estudiantes. Exploración de la webQuest por parte de los estudiantes. Desarrollar la WebQuest

JUSTIFICACION La WebQwest es una herramienta didáctica que lleva a construir al estudiante su propio proceso de aprendizaje autónomo y reflexivo. Teniendo en cuento los pasos para construirla como son: la introducción, las tareas, los recursos, la evaluación y conclusión; Se diseñara esta propuesta, para crear conciencia sobre el buen manejo del internet como herramienta educativa en el grado séptimo específicamente en el área de tecnología e informática. :

MARCO REFERENCIAL: Qué es la WebQuest? Es “un tipo de unidad didáctica que incorpora vínculos a la World Wide Web. A los alumnos se les presenta un escenario y una tarea, normalmente un problema para resolver o un proyecto para realizar. Los alumnos disponen de recursos Internet y se les pide que analicen y sinteticen la información y lleguen a sus propias soluciones creativas”. Yoder (1999)

ESTRUCTURA DE UNA WEBQWEST La WebQuest se compone de seis partes esenciales: Introducción Tarea Proceso Recursos Evaluación y, Conclusión.

METODOLOGIA Para la implementación de webquest como didáctica se incorporan varias estrategias metodológicas que permitan el uso racional, prudente y creativo de la nuevas tecnologías multimedia, mediante: El internet. Videos. El trabajo colaborativo. Socialización, retroalimentación.

BENEFICIARIOS La población a la cual va dirigido el proyecto (diseño de la WebQuest),son los estudiantes del grado séptimo en el área de tecnología e informática de la Institución Educativa Manuel J. Betancur

BENEFICIARIOS La población a la cual va dirigido el proyecto (diseño de la WebQuest),son los alumnos del grado séptimo de la Institución Educativa Manuel J. Betancur

ACTIVIDADES Formar equipos. Buscar en la Internet y el biblioteca información acerca del tema. Después de conseguir la información necesaria analizarla, sintetizarla, comprenderla, transformarla, valorarla y crear nueva información. Utilizando documentos, tablas, y presentaciones. Elaborar una web para publicarla y compartir resultados.

RECURSOS Humanos: Toda la comunidad educativa. FÍSICOS: Enciclopedias, videos y la sala de sistemas de la institución. Financieros: A convenir con la institución. DE LA RED:: http://edweb.sdsu.edu/people/bdodge/bdodge.html WebQuest: una técnica de Uso educativo de Internet en el aula: http://platea.pntic.mec.es/%7Eerodri1/index.htm Eduteka: http://www.eduteka.org/webquest.php3 Sitios para crear y alojar WebQuest: http://www.instantprojects.org/webquest/ http://www.phpwebquest.org/demo.htm

COMPETENCIAS COGNITIVA. COMUNICATIVAS EMOCIONALES.

ALCANCES Dar a conocer a todos los estudiantes de la jornada de la tarde en los grados sextos, séptimos y octavos y a los docentes de la Institución capacitarlos sobre los beneficios que tiene la WebQuest en la adquisición de nuevos aprendizajes, mediatizando para que construyan nuevas WebQues en las diferentes áreas del conocimiento.

BIBLIOGRAFIA Página de Bernie Dodge: http://edweb.sdsu.edu/people/bdodge/bdodge.html WebQuest: una técnica de Uso educativo de Internet en el aula: http://platea.pntic.mec.es/%7Eerodri1/index.htm Eduteka: http://www.eduteka.org/webquest.php3 Sitios para crear y alojar WebQuest: http://www.instantprojects.org/webquest/ http://www.phpwebquest.org/demo.htm