Actividades para la reflexión Parte 2
Actividad 6 ¿En qué crees que difiere la formación del maestro de Lengua y Literatura desde la perspectiva de la DLL y la formación del maestro desde una perspectiva más tradicional? Razona tu respuesta.
Actividad 7 El «enfoque de las capacidades» que hemos mencionado, al menos en la versión de Martha C. Nussbaum, surgió como respuesta a la teoría del desarrollo del modelo socio-económico. Hay una pregunta fundamental que todo docente debe hacerse: ¿debe la escuela priorizar el desarrollo socio-económico o el desarrollo humano de las capacidades? Razona tu respuesta.
Actividad 8 Un docente de lengua y literatura debe, además, plantearse otras cuestiones más concretas. Examina una por una las diez capacidades centrales que establece Nussbaum. En el texto ya hemos dicho que alguna de ellas apelan directamente a la educación lingüística y literaria, pero, ¿de qué manera crees que puede contribuir la educación lingüística y literaria al desarrollo de cada una de ellas? Razona tu respuesta.
Actividad 9 De forma análoga a la pregunta anterior. ¿De qué manera crees que la educación lingüística y literaria puede contribuir a alcanzar cada uno de los objetivos de etapa que se establecen en el currículo de Infantil?