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Publicada porJuan Luis Cano Jiménez Modificado hace 5 años
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Didáctica de la Lengua y la Literatura en Educación Infantil I
Tema 2: La programación de la educación lingüística y literaria en EI 1. Análisis del marco curricular de la EI 1.2. Las TIC como recurso docente
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1 Recursos en la Red para el aprendizaje de la la lengua española
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a) Página del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado
Dirección: Nos interesa (entre otros): Recursos > Histórico de Recursos > Infantil > Lengua y Literatura Objetivo: Aprender a buscar aplicaciones multimedia para Infantil.
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b) DidactiRed del Centro Virtual Cervantes
Dirección: Nos interesa (entre otros): Didactiteca Objetivo: Aprender a buscar fichas para profesores y alumnos.
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c) Pasatiempos de Rayuela del Centro Virtual Cervantes
Dirección: Nos interesa (entre otros): Por contenido didáctico; Por tipo de interacción; Descarga del CD Rayuela. Objetivo: Aprender a buscar pasatiempos por contenido didáctico y por tipo de interacción.
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d) Plan de Fomento de la Lectura del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Dirección: Nos interesa (entre otros): Actuaciones > Actividades de Animación a la Lectura Objetivo: Aprender a informarnos sobre los distintos tipos de actuaciónes que nos ofrece el Plan de Fomento de la Lectura.
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e) Portal Inlibris Dirección: http://www.inlibris.com
Nos interesa (entre otros): Fijarnos en que se trata de un buscador. Objetivo: Aprender a buscar recursos en la red para trabajar distintos aspectos (aunque este tipo de buscadores filtra mucho contenido basura).
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2 Bibliotecas Digitales
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a) Biblioteca Digital Hispánica de la Biblioteca Nacional de España
Dirección: Nos interesa (entre otros): Fijarnos en que tiene un buscador muy intuitivo para consultar copias de documentos de gran valor Objetivo: Aprender a buscar documentos históricos: por ejemplo, sobre los orígenes del álbum ilustrado.
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b) Europeana Dirección: http://www.europeana.eu/portal/
Nos interesa (entre otros): Fijarnos en que se trata de una Biblioteca Digital con recursos a escala europea. Objetivo: Aprender a buscar todo tipo de documentos digitales. Pongamos por caso, «Ilustración infantil».
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3 Libros digitales y libros en red
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a) Libros Interactivos en Red de las editoriales
Dirección: Nos interesa (entre otros): Fijarnos en algunas editoriales, como el caso de SM, enlazado arriba, comienza a implantar estos sistemas. Objetivo: Aprovechar la interactividad que ofrece la red para remozar los recursos tradicionales.
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b) Diccionario Digital de Nuevas Formas de Lectura y Escritura (DiNle)
Dirección: Nos interesa (entre otros): Fijarnos en las diversas opciones que ofrece su buscador. Objetivo: Encontrar lo relativo a la entrada «Literatura infantil» o similares.
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c) Ediciones de obras literarias on-line
Dirección: Nos interesa (entre otros): Fijarnos en que tenemos una manera diferente de editar e interactuar con un clásico de la literatura española medieval. Objetivo: Curiosear por las diversas formas de verlo, leerlo y escucharlo.
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