PROBAS DE VALORACIÓN DA CONDICIÓN FISICA

Slides:



Advertisements
Presentaciones similares
PRUEBAS DE VALORACIÓN DE LA CONDICIÓN FISICA
Advertisements

Evaluación de la propia Condición Física
Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón Unidad Didáctica de CONDICIÓN FÍSICA Asignatura:Educación Física Curso:1º ESO.
Software en la Especialidad de Educación Física. Prepárate y serás un Campeón.
Higiene postural Es la postura que adoptan nuestros menores al sentarse, al transportar el material escolar e incluso en las actividades de la vida diaria.
LA CONDICIÓN FÍSICA.
Pruebas Atléticas: EL BOOKLET
PRUEBAS DE APTITUD FÍSICA
Colocación de la fuerza
MANIOBRAS DE LEOPOLD LEO. MARIA DEL RAYO MANCERA R.
MAG. JAIRO ACOSTA METODOLOGO DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
RUTINA PARA PRINCIPIANTES
El desarrollo de las capacidades físicas
BIENVENIDOS A LA: ESCUELA SUPERIOR DE POLICIA “GENERAL MANUEL BELGRANO”
A ORQUESTRA SINFÓNICA DE GALICIA
PARADAS O DETENCIONES El jugador en movimiento se detiene de forma inmediata con el fin de realizar cualquier fundamento posteriormente. El éxito o fracaso.
A Febre Amarela.
Laboratorio de Proxectos e Iniciativas Xuvenís
Tipos de test aplicados a el baloncesto Alejandro Menéndez moreno entrenamiento deportivo tutor Wilson Urrutia.
máquinas e aparellos tradicionais
PROGRAMA CAIXAPROINFANCIA PONTEVEDRA
INFORMACIÓN ACADÉMICA
Traxedia dos comúns Cando facer o que é mellor para ti,
Normas de aula Educación en valores
Ferramenta para a definición, execución e corrección de prácticas, integrable nun sistema web de teleformación Autor: Raquel Trillo Lado Director: Juan.
O barroco compostelán.
PROXECTO LOVA ELECTRICIDADE.
Pratos combinados saudables
PROGRAMA MUNICIPAL DE INTERVENCIÓN FAMILIAR
VINCENT VAN GOGH
OS AMIGOS DA RATA LUÍSA Entroido Mon Daporta.
Traxedia dos comúns Cando facer o que é mellor para ti,
Oe mamá… teño unha pregunta Beatriz Pérez Conde
A CARGA DE TRABALLO.
Déixese sorprender….
CURSO E.D.A Galicia, Outubro – Decembro 2008.
S3 - TEMA 2: Pruebas de valoración de la condición física (CFB)
As actividades non presenciais
Emilio Arias Consultor. Director de proxectos de Edan Xestión, s.l.
A intervención psicopedagóxica nunha escola de e para O ALUMNADO
1 Deseña un experimento para comproba-la seguinte hipótese: O rozamento é debido ás rugosidades que existen nas superficies dos corpos en contacto. Sobre.
RISCOS ESPECÍFICOS OFICINAS
Aulas ABALAR.
Emilio Arias Consultor. Director de proxectos de Edan Xestión, s.l.
Estamos en rede.
INTRODUCCIÓN TAREFAS PROCESO AVALIACIÓN CONCLUSIÓN.
COOPERANDO PARA APRENDER ESTRUTURA COMPLEXA
ASESORAMENTO AO PROFESORADO DENDE A ORIENTACIÓN ESCOLAR
Atréveste a crear un book tráiler?
Avaliación de diagnóstico
AVALIACIÓN DO BACHARELATO PARA O ACCESO Á UNIVERSIDADE (ABAU)
O DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
CORTEXO ANIMAL.
FACULTADE DE MEDICINA ACOE
TÍTULO: AUTORES COMENTARIOS
Era unha vez unha competencia ...
A intervención psicopedagóxica nunha escola de todos e para todos OS ALUMNOS Pontevedra, 27 de abril do 2009.
¡ Ah...! ¡Se entre Amigos fóramos gansos!.
CONECTANDO MUNDOS: Cando se torcen os dereitos.
Proyectos dTítulo do traballo de innovación e/ou nvestigación
Os elementos e o sistema periódico
Sinais de Advertencia Javier e Paula.
A aparición da Santa compaña
SOÑEI CUN ANXO.
XXIV ENCONTRO ESTATAL DE ESCOLAS ASOCIADAS Á UNESCO. MELILLA-2011
PLANO DA ACOE FACULTADE DE MEDICINA CURSO
PLANO DA ACOE FACULTADE DE MEDICINA CURSO RODA 6. SESIÓN 2
TRATAMENTO INTEGRADO DE LINGUAS
A AVALIACIÓN NA EDUCACIÓN PRIMARIA
PLANO DA ACOE FACULTADE DE MEDICINA CURSO
Transcripción de la presentación:

PROBAS DE VALORACIÓN DA CONDICIÓN FISICA

PARA QUE AS UTILIZAMOS? PARA COÑECER NOSA CONDICIÓN FÍSICA PARA COÑECER NOSAS LIMITACIÓNS E POSIBILIDADES PARA PERMITIR UNHA PLANIFICACIÓN NO TRABALLO DE CONDICIÓN FÍSICA PARA REALIZAR UNHA AVALIACION: INICIAL E FINAL Mellora ao longo do curso Comparar con un baremo

RESISTENCIA TEST DE COOPER: metros percorridos en carrera continua durante 12 minutos ao ritmo máis rápido posible. Obxectivo: medir a resistencia aeróbica do individuo. Execución: Á voz de saída, débese percorrer a maior distancia posible nun tempo de 12 minutos.

FLEXIBILIDADE FLEXIÓN ANTERIOR DO TRONCO : manter os dous brazos o máis adiantados posible e coas pernas estiradas. Obxectivo: medir a flexibilidade de tronco e cadeira. Execución: Sentado, coas pernas extendidas e toda a planta do pé apoiada no banco, tratar de levar cara adiante as mans de forma suave e progresiva, evitando tiróns, para marcar a máxima distancia á que se pode chegar con ambas mans á vez. Non se pode flexionar as rodillas. A proba ten que ser realiza sen calzado.

FORZA SALTO HORIZONTAL: Proba que mide a forza explosiva do tren inferior. Desde parado e cos pé lixeiramente separados e á mesma altura, sáltase tan lonxe como se poda. Obxectivo: medir a potencia da musculatura extensora das pernas. Execución: Tras a marca con ambos pés paralelos e as pernas flexionadas. Saltar impulsando con ambas pernas á vez, tan lonxe como se poida cara adiante. Na caída non se apoian as mans no chan. Mediráse dende a liña ata o talón máis retrasado.

AGILIDADE PROBA 10 X5 METROS: percorrer a distancia de 5 metros, 10 veces o máis rápido posible. Obxectivo: Medir o nivel de agilidade. Execución: Tras o sinal de saída, realizarase o percorrido o máis rapidamente posible tocando a liña de 5 metros en cada volta.

BAREMO TEST DE COOPER En la fila superior encontramos las distintas edades, la fecha que tomamos de referencia es el 31 de diciembre . M: chicos F:chicas

BAREMO FLEXIBILIDADE

BAREMO SALTO HORIZONTAL

BAREMO AGILIDADE