Profesora Paloma Abett de la Torre Díaz

EN BUSCA DE LA AUTONOMÍA PERDIDA
Formación para la investigación e investigación de la formación Fernando Cajas CUNOC
EL PORTAFOLIO DIDÁCTICO DEL PROFESOR Y/O DEL ESTUDIANTE
ESTUDIAR MATEMÁTICAS EN EL AULA 3º JORNADA - 29 DE JUNIO
La historia de la educación un campo de estudio
Historia Social del Magisterio
La construcción de la enseñanza
La enseñanza escolarizada de la Historia y las Ciencias Sociales: una mirada desde el curriculum: el marco curricular en Chile Profesora Paloma Abett de.
Historia Social del Magisterio: La educación de las elites
Las reformas educativas de los 90´
Enfoques didácticos y tradiciones epistemológicas
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Los conceptos estructurantes en las Ciencias Históricas
La construcción del pensamiento histórico y social
Los Conceptos estructurantes en la Historia y Ciencia Sociales II
Concepciones sobre la enseñanza de la Historia
Profesora Paloma Abett de la Torre Díaz
Estrategias de enseñanza y modelos de planificación
Didáctica General ¿Qué es?
Resumen Lectura 2 Los principios pedagógicos de la Enseñanza
La formación de los profesores de secundaria en matemáticas quince años después de la creación de los IUFM Michèle Artigue DIDIREM & IREM Université Paris.
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Construcción curricular del objeto de estudio
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Didáctica general y didácticas específicas
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La relación educativa Es afectiva, cognitiva y social; se da en un contexto sociocultural en un escenario imaginario.
Ciclo de Formación Educación Domiciliaria y Hospitalaria
Evaluación de la incorporación de las TIC al sistema didáctico
Uso Pedagógico del FORO Aplicación educativa de las tecnologías de la Información TICs ¿Que son los Foros en Educación? El foro es una de las herramientas.
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Curso de Metodología de la Enseñanza para Abogados Adscriptos Profesora: María Ruiz Juri Córdoba, 2012
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Actividades permanentes
DOMINIO D: RESPONSABILIDADES PROFESIONALES
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La didáctica en la polifonía de las ciencias de la educación
Modelo Pedagógico en TIC´S
DIPLOMADO BÁSICO ENSEÑANZA DE LA FÍSICA, DE LA QUÍMICA Y DE LA BIOLOGÍA Profesores del Nivel Medio Superior INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.
Temas Curriculares y de Relevancia Social
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA. DIDÁCTICA DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA PROFESORA. MARIELA BOLAÑOS ESTUDIANTE: MONSERRATH CALVO III CUATRIMESTRE.
TRASPOSICIÓN DIDÁCTICA
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