JORNADA DE ACOMPAÑAMIENTO ACADÉMICO ZE BT019 RUTA DE MEJORA DE LA ACADEMIA DE INGLÉS

Detectar si se disminuyó el índice de reprobación. DIAGNÓSTICO Se detectó que los promedios obtenidos en la aplicación de exámenes automatizados oscilaban entre 4.7 a 5.2 puntos, por lo que el número de constancias de Inglés disminuía. Se determinó que un factor principal del bajo promedio obtenido era que el tiempo dedicado al desarrollo de las habilidades Reading y Listening; las cuales son las habilidades evaluadas en el examen, no era suficiente. Otra situación problemática es el índice de reprobación y uno de los factores es el rezago de algunos alumnos en la materia. PLANEACIÓN Se determinó que una de las metas principales es el aumentar el número de constancias obtenidas, para llegar a un mínimo de 100 constancias. Se mejorará el promedio a obtener en los exámenes automatizados destinando mayor tiempo al desarrollo de las habilidades “Reading” y “Listening” Se busca también mejorar los aprendizajes de los alumnos que han sido identificados en riesgo, previniendo así el rezago en la materia de Inglés. ACCIONES Destinar una hora de clase para desarrollar cada habilidad: Reading y Listening y una hora para abarcar Grammar, Speaking y Writing en diferentes sesiones. Seleccionar los materiales necesarios para la utilización en clase. Apoyar a los alumnos con bajo aprovechamiento con tutorías de Inglés. Hacer un examen diagnóstico al alumnado de nuevo ingreso, para detectar a los alumnos que se integrarán al programa de tutorías de Inglés. Implementar proyectos de socialización como Spelling Bee y concurso de disfraces. EVALUACIÓN Determinar por medio de la media obtenida en exámenes automatizados si se alcanzó el objetivo, además de alcanzar un mínimo de 90 constancias de Inglés. Detectar si se disminuyó el índice de reprobación. Lo anterior permitirá reformular, ajustar o implementar otras actividades que ayuden a seguir en la mejora continua y alcanzar los objetivos propuestos. MEJORA CONTINUA Monitorear la efectividad de las técnicas y estrategias aplicadas analizando los resultados obtenidos en calificaciones. Evaluar las estrategias aplicadas y dar retroalimentación en las reuniones mensuales con la Academia, analizando la efectividad de las estrategias aplicadas durante el semestre para mejorar las habilidades en el aprendizaje de la Lengua Extranjera.

METAS 2016-2017 APROVECHAMIENTO 8.4 APROBACION 85% RETENCION 97.5% EFICIENCIA TERMINAL 90%