Lenguaje y comunicación COHERENCIA Y COHESIÓN

Ruta de aprendizaje Identificar el ordenamiento general de un texto ¿Cómo? Conociendo métodos de Coherencia, cohesión, conectores y marcadores textuales.

COHERENCIA Un discurso es coherente si desarrolla un tema de forma ordenada y secuenciada; el emisor no se desvía del tema y progresa en él entregando nueva y variada información. Además de presentar coherencia, un discurso expositivo debe presentar cohesión, es decir, todos los elementos que componen las estructuras gramaticales deben estar enlazados de forma correcta y ordenada.

Para aplicar y reflexionar… Lee la siguiente secuencia de acciones y determina el tema central de ella: 1. Los niños van a la escuela. 2. Juan espera el bus en la esquina de la calle. 3. Jorge y Antonieta salen de clases. 4. Comienza a llover. 5. Los pequeños llegan mojados a la casa. 6. Él hace una señal al bus para que se detenga. 7. Sube al bus, paga y se sienta. 8. La lluvia arrecia y recibe a los niños. 9. Juan llega a su destino y recuerda que no llevó la llave. 10. Los niños se cambian ropa y toman leche caliente. 11. Juan debe pedirle a un compañero que guarde sus cosas. 12. Juan agradece su buena voluntad.

Sepáralas y escríbelas como dos relatos. REVISEMOS… Si nos damos cuenta, en el ejercicio la secuencia presenta más de un tema y acciones que no se relacionan entre sí, por lo que el texto no es coherente. ¿Cuántas historias tiene la secuencia anterior? Sepáralas y escríbelas como dos relatos.

TEXTO Coherencia Global Coherencia Local Organización mental Relación temática Coherencia Global Principios de Pertinencia Coherencia Local No contradicción

A partir de lo anterior, sabemos que un texto es coherente cuando: Presenta un solo tema o asunto que es común en todo el texto. La información se jerarquiza y selecciona de forma adecuada. Se diferencia lo escencial de lo secundario. La información entregada es suficiente, clara y objetiva. No se contradice. La información progresa, no es reiterativa, sino que se avanza agregando nuevos datos o informaciones.

COHESIÓN Se le conoce como “La red de relaciones explícitas entre las oraciones”. Es un fenómeno Lingüístico que mediante distintos recursos encadena oración con oración. Correferencia TEXTO Organización lingüística Cohesión Pronominalización (uso de pronombres) Uso de Conectores

¿Es el siguiente ejemplo coherente y cohesionado? Finalidad: Reconocer, comentar.

Cohesión: Conectores y ordenadores textuales Conectores son palabras, locuciones o sintagmas que indican relaciones entre las diversas partes de un texto; ayudan al receptor a interpretar el sentido del mensaje, ya sea en sus diversas partes (enunciados, párrafos,apartados) como en el texto completo. Ordenadores textuales Señalan las diferentes partes del texto.

Era hermosa________________tenía un solo ojo. Para analizar el tema… Completemos las oraciones con algún conector que le parezca pertinente: Era hermosa________________tenía un solo ojo. No nos volvimos a ver___________maté a su perro. Despertó del coma_______había un mapache sobre su cama. Adiós, que te vaya bien_________ nunca vuelvas.

Conectores textuales Relación Semántica Conectores Adición y, también Separación o alternativa o, u, ya, bien... Restricción o limitación pero, sin embargo, aunque, mas, no obstante.. Oposición antónima por el contrario, en cambio Oposición excluyente sino, sino que... Causa, motivo o razón porque, ya que, pues, puesto que... Efecto o consecuencia por lo tanto, por consiguiente, luego, por eso... Condición si, siempre que, con tal que... Objeción o dificultad aunque, a pesar de... Tiempo cuando, finalmente, después, en cuanto, hasta que Comparación como, más... que, menos... que Finalidad o meta para, a fin de que... Espacio en el medio, en el fondo...

Correferencia: Consiste en retomar el referente (personajes, ideas, procesos y lugares) a lo largo de un texto, garantizando continuidad temática. El doctor me recetó un medicamento. El medicamento era carísimo. El colegio donde estudio se ubica en Santiago y es un establecimiento particular. Violeta Parra, la folclorista y cantautora chilena. Mis colaboradores limpiaron las cortinas y los pisos. También pintaron la fachada de mi casa.

HIPERÓNIMO HIPÓNIMO Mueble Silla, mesa, escritorio, sofá, etc. Color Rojo, amarillo, azul, verde, etc. Joya Anillo, pulsera, collar, aros, etc. Autor Mistral, Neruda, Cervantes, etc. Carrera Ingeniería, pedagogía, teatro, etc.

TRES LEONES SE FUGARON EN LOS ÁNGELES. Los Ángeles (Pilar Espinoza).- La insólita fuga de 3 leones registrada en la tarde de ayer desde el Circo Africano, instalado en las inmediaciones de la población Santiago Bueras de esta ciudad, causó pánico entre vecinos del sector, que tuvieron que encerrarse en sus hogares mientras se intentaba la cacería de los animales. Según carabineros, la fuga se habría registrado como consecuencia de una negligencia del cuidador, que no cerró adecuadamente la puerta de la jaula luego de alimentarlos, lo que aprovecharon para escapar. La cacería se prolongó por cerca de una hora, sin que se produjeran lesionados,cooperando carabineros con el personal del circo para capturar a los felinos, que no alcanzaron a huir muy lejos. Los animales salvajes estaban amaestrados y domesticados, por lo cual no fue difícil su captura a pocas cuadras de donde funciona el centro de entretención. La policía cursó una infracción al propietario del circo, que quedó citado al Juzgado de Policía Local de Los Ángeles.

Pronominalización: Reemplazar el sustantivo mediante un pronombre. Pronombres personales 1a persona singular: yo, conmigo, mí, me. 2a persona singular : tú / usted, tú / contigo, a ti / a usted: te, le, lo, la. 3a persona singular: él / ella, a él / a ella; lo, la, le, se. 1a persona plural: nosotros / nosotras, a nosotros / a nosotras, nos. 2a persona plural: vosotros(as) / ustedes, a vosotros, para vosotras, os, se, los, las. 3a persona plural: ellos / ellas, a ellas, para ellos, los, las, les, se.

Pronombres demostrativos Son los pronombres que muestran y ubican en el tiempo y en el espacio en qué sitio se encuentran los objetos o sujetos: Indican algo que se encuentra cercano al emisor: ésta, éste, esto, éstas, éstos. Indican cercanía o lejanía respecto de quien habla: ésa, ése, eso, ésas, ésos. Indican lo que está alejado: aquélla, aquél, aquello, aquéllas, aquéllos.

Puse mi diccionario sobre la mesa y se cayó, porque ésta estaba rota. Descubre dónde se emplearon pronombres personales o demostrativos. Subráyalos, únelos con una línea al nombre al que aluden e indica el tipo de pronombre empleado Puse mi diccionario sobre la mesa y se cayó, porque ésta estaba rota. 2. Mi padre es un hombre honrado y trabajador. Hizo todo por mí, aunque no siempre supe verlo. Él es mi héroe.  3. Señor presidente, llegó esta tarjeta para usted. 4. Marcela, ¿te avisé que la próxima semana tenemos reunión? 5. En Chile se celebró un partido de la selección. Éste fue muy entretenido. 

Descubre dónde se emplearon pronombres personales o demostrativos Descubre dónde se emplearon pronombres personales o demostrativos. Subráyalos, únelos con una línea al nombre al que aluden e indica el tipo de pronombre empleado 6. Parques nacionales son el Parque O’Higgins, el cerro San Cristóbal y la Quinta Normal. 7. Queridos conciudadanos, el Bicentenario es una celebración inconmensurable. Nosotros lo celebraremos en grande. 8. Éste es un inmenso espacio que alberga museos. Ése es un lugar de recreación que permite escaladas y aquél un lugar en que se celebran en masa las Fiestas Patrias.

Descubre dónde se emplearon pronombres personales o demostrativos Descubre dónde se emplearon pronombres personales o demostrativos. Subráyalos, únelos con una línea al nombre al que aluden e indica el tipo de pronombre empleado 9. Cuando vi las noticias me sentí sobrecogida con la importancia que se da a los hechos negativos, sabiendo que en este mundo ocurren hechos maravillosos. Conmigo estaba mi familia y decidimos buscar canales que no dejaran pasar lo que es realmente importante, lo bueno. Nosotros hemos decidido dar un vuelco a nuestra forma de ver la realidad. 10. Mi hermana Francisca era la reina de la fiesta. Nadie se veía tan bella y dulce como ella. Ella, mi hermana Francisca, era la reina de la fiesta. 11. La hija de Luis ha estado enferma. A pesar de que el médico vino a verla y le recetó medicamentos, ella aún no mejora.

¡EXCELENTE!