Módulo II Realizado por Formadores 2.0 Che Rdguez. Mochila Digital: UUDD Unidades Didácticas por ámbitos Sesión 5 url:

Puesta en común: recursos por ámbitos ÁMBITOS Científico Social Lingüístico Orientación y tutoría

Módulo II (Gracias, May)

Acerca del Modulo II... la mochila digital Información útil página de normativa. Conviene una revisión, puede ayudarnos con recursos para alumnado de bajo nivel - adaptación curricular- Contiene recursos didácticos e información sobre competencias básicas Más recursos educativos en la red Muy interesante como información general sobre la mochila digital (mapa didáctico) y el apartado dedicado a vídeos tutoriales.

…eso lo aclara todo…

Itinerario desde UPC Mochila Digital: Aplicaciones>educación>Recursos TIC>Digital Digital Escuela TIC2.0 >RECURSOS por ÁMBITOS:UUDDEscuela ÁMBITOS

Recorrido y análisis de la estructura y contenidos de un ejemplo de las unidades didácticas del apartado “Recursos didácticos por ámbitos” de la Mochila Digital: Unidades didácticas. Consulta de recursos de Primaria para posible adaptación a 1º ESO

Comentar: Investigar el esquema básico de UUDD Describir las competencias en el proceso de aprendizaje en la UD. Incorporar herramientas y recursos digitales. Incluir criterios + instrumentos de EVALUACIÓN y autoevaluación.

2. ESTRUCTURA DE UUDD CADA ÁMBITO:ÁMBITO Ámbito Científico-tecnológicotecnológico – Ciencias de la Naturaleza 1º de ESOESO Atmósfera Atmósfera (Tema3)Tema Ámbito de Comunicación LINGÜÍSTICA :LINGÜÍSTICA -Morfología francesa INTERACTIVA.INTERACTIVA Ámbito SOCIAL:SOCIAL -Un paseo por la MEZQUITA.MEZQUITA

Estructura de UUDD TIC

3. TALLER a. Seleccionar individualmente o por parejas 1 UD de su ámbito o materia. b. Realizar un análisis comparativo y crítico de estos recursos, valorando especialmente qué competencias se pretenden desarrollar en el alumnado. c. Contextualizar los recursos analizados, adaptándolos a la propia práctica, a un grupo y a sesiones concretas.

Mochila digital: UUDD por ámbitos Tarea: 1.Elaboración (empleo/adaptación/fabricación) de una unidad didáctica con materiales digitales 2.Aplicación en el aula de la unidad didáctica 3.Comentario (evaluación) de los resultados obtenidos.