Objetivos: Identifica la forma como se reproducen las plantas con flores y reconoce las partes de una flor

Situación de aprendizaje: Juan es un niño de 9 años que vive a cierta distancia de la escuela. Un día camino a su casa se detuvo y tomó del jardín de la casa de su vecina una flor. Al tomarla en sus manos le da la curiosidad y comienza a quitarles sus pétalos; Sin evitar también admirarse de los vivos colores y el gran aroma que expandía. Luego se preguntó sería bueno conocer cómo se llama cada una de esas partes que destruí de la flor. Al día siguiente al pasar por el mismo lugar recoge otra flor y se la da de regalo a su maestra. ¿Conoces tú las partes de una flor?

Pregunta generadora: ¿Cómo es la reproducción de las plantas? ¿Cuál es la función de cada una de las partes en una flor?

Producto principal: Presentar un movie maker con diferentes tipos de flores

Actividad #1 ¿Cuáles son las partes de una flor? Forma grupos de tres estudiantes Investiga en bing las partes de una flor Pega en Word una imagen de una flor e identifica con sus respectivas partes Escribe en Word y en la imagen seleccionada las diferentes partes de la flores

Actividad #1SiNo Formó grupo de estudiantes Investigó en bing las partes de una flor Pegó correctamente en Word la imagen Escribió correctamente las partes de la flor

Actividad #2 ¿Cuáles son las funciones de cada una de las partes de una flor? Escribe en Word un cuadro de las partes de la flor Identifique cada una de las partes de una flor Inserte una imagen de una flor al cuadro Presente la elaboración de su trabajo

Actividad #3 ¿Cómo se reproducen las plantas?  Observo en un video el proceso de la fecundación en las plantas con flores utilizando internet  Comente lo observado  Trabaje en PowerPoint y realice hipervínculo  Presente su trabajo

CriterioEXCELENTE (5 pts.)BUENOREGULARNO REGULAR Aplicación de contenido Aplicó buen contenido en la elaboración de su trabajo Aplicó casi todo el contenido en la elaboración de su trabajo Aplicó algunos de los contenidos en la elaboración de su trabajo Aplicó poco contenido en la elaboración de su trabajo EstructuraPresentó buena secuencia y organización en el contenido Presentó secuencia y organización en el contenido Pudo haber hecho una mejor secuencia y organización en el contenido No realizó secuencia y organización en su trabajo PresentaciónHubo buena combinación de los colores e imágenes en su trabajo Hubo combinación de los colores e imagen en su trabajo Pudo haber usado una mejor combinación de los colores y utilizar más imágenes Combinó los colores y no utilizó las imágenes IvestigaciónHizo buenos aportes a la realización de su trabajo Hizo aportes a la realización de su trabajo Hizo algunos aportes a la realización de su trabajo Hizo poco aporte a la realización de su trabajo Trabajo colaborativo Hizo un buen aporte en el trabajo en equipo Hizo aporte en el trabajo equipo No siempre hizo aportes al trabajo en equipo No realizó trabajo en equipo Herramientas de aprendizaje Usó adecuadamente todas las herramientas Utilizó casi todas las herramientas Utilizó algunas herramientas No utilizó herramientas RÚBRICA colores

FICHA TÉCNICA Proyecto Elaborado por: Aurora Mendoza Materia: Ciencias naturales, Expresiones artísticas Grado: 5° Tema: Reproducción en las plantas con flores Idioma: Castellano Descripción: Con esta actividad los estudiantes conocerán gran diversidad de plantas con flores al igual que la manera de cómo se da la reproducción, cada una de sus parte, sus funciones la manera de conservarlas y cultivarlas Escuela: Nuevo Panamá Derechos: para uso educativo Recursos necesarios: PowerPoint, Word, Tiempo: tres sesiones Fuente de consulta: Bing Ubicación en el programa de estudio: Ciencias Naturales

MUCHAS GRACIAS BENDICIONES A TODOS Y A TODAS