Nombre del docente Asignatura Escuela

¿Qué haremos en la clase de hoy? Comprender el Modelo Educativo Duoc UC. Conocer la competencia asociada a la asignatura. Conocer el Programa Instruccional y la red de contenidos de la asignatura. Conocer el Programa Evaluativo de la asignatura. Construir en conjunto el contrato didáctico de nuestras clases. Conocer las asignaturas claves y entender el portafolio como parte fundamental de su formación profesional. Comenzar con los primeros tópicos de la asignatura. OBJETIVOS DE LA SESIÓN

Misión Institucional: "Formar personas en el ámbito técnico y profesional, con una sólida base ética inspirada en los valores cristianos, capaces de actuar con éxito en el mundo laboral y comprometidas con el desarrollo del país" ¿Cuál es el Modelo Educativo de Duoc UC? Busca el desarrollo de competencias que respondan a las necesidades del contexto social, económico y cultural, pretendiendo que el proceso de formación sea una aproximación directa y frecuente a la realidad concreta del ambiente de trabajo real. AP Z Conce ptual Proced imenta l Actit udina l Perman encia ¿Qué características tiene un profesional competente? Tiene los conocimientos teóricos, maneja los procedimientos de su disciplina, tiene una actitud acorde al contexto en que se encuentra, y todo esto, es permanente en el tiempo. Modelo Educativo Duoc UC

¿Qué es un Programa Instruccional de Asignatura (PIA)? Es un recurso que contiene el qué va a aprender el estudiante durante la asignatura. Estimado Profesor : usted debe mostrar el PIA de su asignatura a los estudiantes, explicando cuales son las competencias asociadas a la asignatura y las unidades de competencia. Es de suma importancia que entregue la siguiente información : Competencia asociada a la asignatura Unidades de competencia Contenidos explícitos de la asignatura ( se recomienda exponer los conceptuales ). Unidad de competencia Unidades de Competencias Contenidos por Unidad. PROGRAMA DE ASIGNATURA

Programa evaluativo. Situación Evaluativa Aprendizajes esperados PonderaciónFecha de aplicación Ej: Prueba escrita Resolver problemas aplicando interés simple y compuesto. 30%12/04/2016 Examen Transversal Evaluaciones

Justificaciones Artículo N°32 del Reglamento Académico El alumno inasistente a un control evaluativo, deberá justificar debidamente su inasistencia (en secretaría de su carrera) en un plazo no superior a tres (3) días hábiles, contado desde la fecha del control. La inasistencia injustificada a una evaluación será calificada con la nota uno (1,0). El certificado no elimina la inasistencia, solo le permitirá rendir la evaluación pendiente. Artículo N°32 del Reglamento Académico El alumno inasistente a un control evaluativo, deberá justificar debidamente su inasistencia (en secretaría de su carrera) en un plazo no superior a tres (3) días hábiles, contado desde la fecha del control. La inasistencia injustificada a una evaluación será calificada con la nota uno (1,0). El certificado no elimina la inasistencia, solo le permitirá rendir la evaluación pendiente. Evaluaciones

Artículo 33 del Reglamento Académico Todo acto realizado por un alumno que vicie un control académico, será sancionado con la suspensión inmediata del control y con la aplicación de la nota mínima (1,0). El profesor de la asignatura entregará los antecedentes a la Subdirección Académica de la sede para efectos de lo dispuesto en el Artículo N°73. Artículo 33 del Reglamento Académico Todo acto realizado por un alumno que vicie un control académico, será sancionado con la suspensión inmediata del control y con la aplicación de la nota mínima (1,0). El profesor de la asignatura entregará los antecedentes a la Subdirección Académica de la sede para efectos de lo dispuesto en el Artículo N°73. Evaluaciones viciadas Evaluaciones

El estudiante en clases debe: Ser Propositivo. Participar del proceso de aprendizaje. Desarrollar la capacidad de estudiar, trabajar en equipo, ser creativos y tomar decisiones Ser respetuoso con sus pares y profesor Traer materiales solicitados. Ser puntual en la hora de llegada(recordar que se requiere un mínimo del 75% de asistencia para aprobar) Cumplir con los plazos de entregas de trabajos y justificaciones. Utilizar constantemente las plataformas (AVA y correo Duoc) Mantener los teléfonos celulares en silencio. No distraer a compañeros. El estudiante en clases debe: Ser Propositivo. Participar del proceso de aprendizaje. Desarrollar la capacidad de estudiar, trabajar en equipo, ser creativos y tomar decisiones Ser respetuoso con sus pares y profesor Traer materiales solicitados. Ser puntual en la hora de llegada(recordar que se requiere un mínimo del 75% de asistencia para aprobar) Cumplir con los plazos de entregas de trabajos y justificaciones. Utilizar constantemente las plataformas (AVA y correo Duoc) Mantener los teléfonos celulares en silencio. No distraer a compañeros. Contrato Didáctico.

Título: Autor: Editorial: Bibliografía de apoyo Estimado Profesor : Agregar la bibliografía sugerida en el PIA Por ejemplo : - Título : Técnicas del Automóvil, equipo eléctrico - Autor : Jose Manuel Alonso - Editorial : Paraninfo Mencionar si se encuentra o no en biblioteca y motivar el uso de esta

¿Qué es el Portafolio? Nueva modalidad de titulación en la cual el estudiante a lo largo de su carrera va recopilando evidencias de la adquisición de Competencias Profesionales Claves (resultados de exámenes transversales de asignaturas claves, pautas de reflexión de asignaturas claves, certificados externos, prácticas laborales y otras complementarias). ¿Qué es una asignatura Clave? Existen Asignaturas Claves que conforman el Portafolio de Título, las cuales han sido consideradas fundamentales para el desarrollo de nuestros futuros profesionales, tanto técnicos como ingenieros. Estimado Profesor : Agregar cu á les son las asignaturas claves de la carrera * Agregar esta hoja solo si su asignatura es clave. Portafolio y Asignaturas Claves

Estimado Profesor : Hacer resumen de cómo se llevara a cabo la asignatura durante el semestre Dejar un espacio para aclarar dudas Plantear el tema para la clase siguiente ( se pueden plantear preguntas para que los estudiantes investiguen ) Dudas / Consultas

¡Bienvenidos!