Asesoria NEE B03 Funciones y roles del consultor/a y orientador/a

Asesoria NEE B03

Asesoria NEE B03 1. Asesoramiento al profesorado 1.1. Analizar con el tutor/a y con los equipos docentes las situaciones de dificultad de aprendizaje del alumnado y asesorar sobre medidas de refuerzo educativo y en su caso de adaptación curricular que puedan ser más convenientes 1.2. Analizar conjuntamente con el tutor/a las diferentes variables que inciden en el funcionamiento del grupo-aula y asesorar sobre propuestas metodológicas y organizativas para mejorar la respuesta a la diversidad 1.3. Asesorar sobre el desarrollo de las competencias en las distintas áreas y en la tutoría: aprender a aprender, autonomía e iniciativa… 2. Asesoramiento a las familias 2.1. Asesorar a las familias en temas relacionados con la educación de sus hijos e hijas, las dificultades de aprendizaje o la elección de itinerarios educativos. 3. Asesoramiento al alumnado 3.1.Asesorar al alumnado en temas relacionados con la orientación personal, académica o profesional.

Asesoria NEE B03 4.Asesoramiento al centro 4.1. Asesorar al equipo directivo en Planes de convivencia 4.2. Asesorar a la Comisión de Coordinación Pedagógica en Planes de mejora 4.3. Asesoramiento en la elaboración de Proyectos de innovación y de formación relacionados con la respuesta a al diversidad 5. Elaboración/Colaboración 5.1. Coordinar la elaboración del PAT 5.2. Elaborar el Plan de Orientación 5.3. Diseñar junto con el equipo directivo el Plan de Atención a la Diversidad (Planes de refuerzo, PROA, PREE, Interculturalidad, DC…) y hacer su seguimiento y evaluación.

Asesoria NEE B03 6. Intervención directa 6.1. Intervenir junto con el profesorado en el aula ordinaria (atención directa) 6.2. Intervenir fuera del aula con un alumno/a o grupo pequeño 6.3. Impartir docencia 7. Coordinación 7.1. Coordinar el desarrollo del PAT 7.2. Coordinar la colaboración con agentes y apoyos socioeducativos y comunitarios externos al centro 8. Información/Formación 8.1. Difundir en el centro investigaciones y buenas prácticas docentes, en colaboración con el equipo directivo Promover acciones para la eliminación de las barreras al aprendizaje y la participación y mejorar las competencias del profesorado para dar respuesta a la diversidad 8.3. Informar a las familias sobre los distintos itinerarios formativos 8.4. Facilitar la formación de las familias a través de la organización de cursos, charlas, tertulias...

Asesoria NEE B03 asesoramiento elaboración Intervención directa coordinación información formación funciones asesor/a informador/a formador/a coordinador/a de recursos identificador/a de necesidades agente de cambio roles en el centro psicopedagogo/a comunicador/a

Asesoria NEE B03 rol de asesor/a del profesorado familias alumnado centro colaborando en la resolución conjunta de situaciones educativas complejas demandadas por otros/as o detectadas por el asesor o asesora

Asesoria NEE B03 rol de identificador/a de necesidades del centro de nivel de grupo… como paso previo al diseño de cualquier programa de intervención

Asesoria NEE B03 rol de coordinador/a de recursos humanos (coordinación de las tutorías, apoyos, especialistas, expertos externos, etc.) materiales (libros, programas, videos, folletos, pruebas, etc.)

Asesoria NEE B03 experto en psicopedagogía profesional cualificado para diagnóstico individual educativo (evaluación psicopedagógica) diagnóstico académico- profesional (Secundaria)

Asesoria NEE B03 rol de informador/a recopilador y transmisor efectivo de información relevante sobre orientación.

Asesoria NEE B03 rol de comunicador/a o facilitador de la comunicación en la comunidad educativa esto supone: practicar la escucha activa asumir el rol de mediador en conflictos asumir la representación del centro en la relación con otras instituciones (servicios sociales, ayuntamientos, centros de salud, servicios de apoyo externo, etc.)

Asesoria NEE B03 rol de formador/a de tutores/tutoras de las familias en temas generales relacionados con la educación de sus hijos e hijas.

Asesoria NEE B03 agente de cambio desde el conocimiento del centro educativo, de sus normas explicitas e implícitas y sus rutinas, puede mover al centro hacia posiciones de innovación y de cambio positivo requisitos: integrarse en la estructura del centro adquirir cierto grado de autoridad o reconocimiento.

Asesoria NEE B03 Eskerrik asko eta ánimo valientes!