MARINA DE LAS HERAS RUIZ TANIA RODRíGUEZ RUIZ ESTHER PILAR RODRíGUEZ FUENTES JOSEFA ESCUDERO SIMÓN “TECNOBABIES”

 FACILIDAD DE ACCESO: si, tiene fácil acceso y de forma directa, pero no para registrarse.  ENLACES: tiene un enlace a la página inicial de la cadena de centros infantiles chiquitín.  COLORIDO: discreto.  IMÁGENES: dibujos sencillos, adecuados a la edad a la que esta dirigida (1-3 años)  MÚSICA/SONIDO: música instrumental de fondo al acceder a la página de inicio al juego, ésta se mantiene durante todos los juegos. Todos los iconos emiten el mismo sonido.  DISEÑO Y PRESENTACIÓN: ordenado, claro y no aglomerado. CRITERIOS TÉCNICOS  TíTULOS: letras infantiles y de tamaño medio, resaltando las palabras más importantes con otros colores.  INFORMACIÓN: clara y precisa, adecuada a la etapa infantil, vocabulario sencillo y familiar.  NECESIDAD DE DESCARGA DE OTROS PROGRAMAS: no necesita descarga de otros programas.  PUBLICIDAD: no tienen publicidad, solo cuando accedes al enlace del centro infantil.  ORIGINALIDAD: es agradable a la vista pero no es original.

 DESTINATARIOS: de 2 a 3 años (contradicción con la pagina inicial)  CONTENIDOS APROPIADOS A LA EDAD: si, pero algunas llevan a confusión ej. frutas  JUEGO AUTÓNOMO O NECESITA AYUDA: dependerá de la edad del niño que accede, pero en general y como indica la pagina, mejor acompañados.  GRADO DE DIFICULTAD: adaptado al margen de edad al que está destinada la página.  TRABAJO INDIVIDUAL  IDIOMAS: solo el español.  APOYOS-AYUDA ONLINE: icono de ayuda dirigido a los padres, oral y escrita.  ACTIVIDADES MOTIVADORAS, ATRACTIVAS: si, adecuadas al nivel educativo.  INCLUYE EL PLAN DOCENTE: incluye el proyecto educativo de la cadena de centros infantiles.  CALIDAD: media, por el número de actividades y la complejidad de la página.  FOMENTA LA LECTURA Y EL APRENDER A APRENDER: si, relaciona lo escrito con lo que escucha, además aprende mediante ensayo y error, por lo que aprende por si mismo.  CREATIVIDAD: poco creativa, bastante tradicional, NO permite que el niño/a sea interactivo (ej.: elefante gris, oso marrón) CRITERIOS PEDAGÓGICOS

 COMPETITIVIDAD: no trabaja la competitividad ya que los juegos son individuales, para los socios lo desconocemos.  IGUALDAD DE GÉNERO: no fomenta la coeducación  ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: no la trabaja.  RESPETO: no hay juego online, ni varios jugadores, por lo que no puede trabajarse.  PARTICIPACIÓN: activa. VALORES

 Algunas páginas no son adecuadas para la etapa infantil.  Siempre será más enriquecedor el trabajo en grupo.  Es necesaria la presencia de un adulto.  Falta de creatividad y originalidad.  Es tradicional y sexista.