 DIAGRAMA ENTRE LA POLITICA EDUCATIVA QUE DA FUNDAMENTO  A LA ESTRATEGIA HDT Y SU OBJETIVO GENERAL..

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1  DIAGRAMA ENTRE LA POLITICA EDUCATIVA QUE DA FUNDAMENTO  A LA ESTRATEGIA HDT Y SU OBJETIVO GENERAL..

2 Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 y Programa Sectorial de Educación 2007-2012 Uso didáctico de las tecnologías de la información y la comunicación Una mejor calidad de la educación Mayor igualdad de oportunidades educativas Democratizael sistema educativo Una política pública que promueva una educación laica, gratuita, participativa OBJETIVO GENERAL INTEGRAR HERRAMIENTAS, SERVICIOS Y CAPACITACIÓN A LAS AULAS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA A EFECTO DE PROMOVER TANTO EL DESARROLLO DE HABILIDADES DIGITALES EN DOCENTES Y ALUMNOS COMO EL USO EFECTIVO DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LOS DISTINTOS PROCESOS EDUCATIVOS, ESPECIALMENTE EN LA ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, EVALUACIÓN EN LOS PROCEDIMIENTOS DE GESTIÓN.

3  El aula telemática es un espacio escolar donde se emplean las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como mediadoras en los procesos de aprendizaje y enseñanza. El aula telemática, como espacio de interacción, toma la nueva orientación educativa que procede del enfoque estratégico que tiene el empleo de las TIC en el mundo y en el México contemporáneo, reflejado en los documentos normativos de planeación y de política educativa nacional.  1.PC del maestro  2.Pizarrón interactivo  3.Proyector  4.Equipo de sonido (bocinas y micrófono)  5.Impresora  6.Teléfono VoIP  7.Mobiliario de resguardo de laptops y UPS  8.Conectividad (Satelital, WiMax, o cable)  9.Kit de ruteadores para red inalámbrica interna de las escuela y del aula  10.Laptop o laptop ligera – una por alumno  11.Cámara documental  12.Software y materiales educativos

4  1.PC del maestro  2.Pizarrón interactivo  3.Proyector  4.Equipo de sonido (bocinas y micrófono)  5.Impresora  6.Teléfono VoIP  7.Mobiliario de resguardo de laptops y UPS  8.Conectividad (Satelital, WiMax, o cable)  9.Kit de ruteadores para red inalámbrica interna de las escuela y del aula  10.Laptop o laptop ligera – una por alumno  11.Cámara documental  12.Software y materiales educativos

5  LA ESTRATEGIA HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS (HDT) BUSCA DIVERSIFICAR LOS MATERIALES CON LOS CUALES LOS MAESTROS ENSEÑAN Y LOS ALUMNOS APRENDEN. CADA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE ES DISTINTA, CADA ESTUDIANTE TIENE NECESIDADES DIFERENTES, DE ACUERDO A SU CONTEXTO, A SU NIVEL SOCIOECONÓMICO, A SUS INTERESES, A SUS HABILIDADES, A SUS FORTALEZAS Y DEBILIDADES; POR ELLO CADA ALUMNO NECESITA MATERIALES EDUCATIVOS DISTINTOS.  HDT RECONOCE ESTA REALIDAD Y PONE A DISPOSICIÓN RECURSOS PARA QUE LOS ALUMNOS PUEDAN REPASAR O PROFUNDIZAR EN TEMAS DE SU AGRADO, PARA QUE ELLOS TENGAN PODER DE DECISIÓN SOBRE QUÉ MATERIALES SE ADECUAN MEJOR A CADA MOMENTO.  A SI MISMO SUCEDE CON LOS MAESTROS, POR LO QUE HDT NOS PROPORCIONA A LOS DOCENTES UNA VARIEDAD DE MATERIALES EDUCATIVOS DIGITALES PARA QUE PLANIFIQUEN SUS CLASES CON LOS RECURSOS QUE CONSIDEREN CONVENIENTES.

6   YO COMO DOCENTE ESTOY INMERSA EN UNA REALIDAD CADA VEZ MAS ACTIVA DINAMICA Y PARTICIPATIVA EN LA MODERNIDAD Y POLITICAS EDUCATIVAS DEL PAIS., Y QUE COMO FACTOR DE CAMBIO DEBO INNOVAR EN MI PRACTICA EDUCATIVA Y SER MAS COMPETENTE Y ACORDE A LAS NECESIDADES E INTERESES DE MIS ALUMNOS.  HDT ES PARA LOS MAESTROS EL ASISTENTE DE CLASE Y UNA DE LAS PRINCIPALES HERRAMIENTAS QUE DEBEMOS DE APROVECHAR PARA UNA EDUCACION DE CALIDAD DESEADA.