Habilidades Digitales para Todos Curso Básico

Presentación del tema: "Habilidades Digitales para Todos Curso Básico"— Transcripción de la presentación:

1 Habilidades Digitales para Todos Curso Básico
MÓDULO II ACOMPAÑAMIENTO Y GESTIÓN ESCOLAR

2 IDENTIFICA TUS COMPETENCIAS USO DE LAS TIC
Conocimiento y uso de una variedad de aplicaciones y herramientas de productividad. Uso de redes de acceso a información. Uso de los recursos de gestión y supervisión. NIVEL MEDIO

3 Recolectar, analizar y organizar información
AVANZADO Acceso, evaluación, organización de información obtenida de una variedad de fuentes

4 RESOLUCION DE PROBLEMAS BASICO
Revisión y solución de problemas en forma rutinaria, supervisión cercana.

5 Comunicar ideas e información
MEDIO Uso de algunos medios de comunicación tecnológicos en un escenario complejo y particular.

6 Trabajar con otros y en grupo
AVANZADO Participación en la planeación instrumentación de proyectos comunes.

7 ¿QUÉ ACCIONES FORMATIVAS SE REQUERIRÍAN PARA ADQUIRIR, DESARROLLAR Y FORTALECER LAS COMPETENCIAS ANTERIORES? La facilitación, promoción y la gestión de las mejores condiciones para que los alumnos de todos los niveles adquieran aprendizajes que les sean significativos y aplicables en su vida cotidiana, así como un adecuado ambiente de aprendizaje.

8 QUÉ ESTRATEGIAS SE PODRÍAN IMPLEMENTAR EN LA ESCUELA PARA FORTALECER LAS COMPETENCIAS DIGITALES Y CON ELLO FAVORECER LA ADECUADA OPERACIÓN HDT? PREPARARME EN CUANTO AL MANEJO DE LAS HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS, CONSEGUIR EL EQUIPO NECESARIO Y ADECUADO PARA INVOLUCRAR A LA COMUNIDAD ESCOLAR

9 ESTRATEGIAS GESTIONAR Y CONSEGUIR EL EQUIPO NECESARIO Y ADECUADO PARA INVOLUCRAR A LA COMUNIDAD ESCOLAR.

10 ESTRATEGIAS Tomar en cuenta las diferentes necesidades de cada alumno, de acuerdo a su contexto, nivel socioeconómico, a sus intereses , sus habilidades, fortalezas y debilidades, variedad de materiales educativos digitales para planificar las clases con los recursos que se consideren convenientes.

11 ESTRATEGIAS Repensar a la
educación desde la perspectiva global, emergente y cambiante acorde con las sociedades del conocimiento que imperan hoy en día. SIGLO XXI