Esta obra es exclusivamente de uso académico para los Profesores - Tutores del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato.

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1 Esta obra es exclusivamente de uso académico para los Profesores - Tutores del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital

2 Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Unidad 2. ¿Qué es el Bachillerato Digital? Actividad de aprendizaje 3 Presentación de PowerPoint del Plan de estudios, propósitos y modelo pedagógico del Bachillerato Digital

3 Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Integrantes del equipo 2: Ricardo Alberto Gómez Ruíz María Ivonne Roaro Toledo María Yolanda Mena María Jaqueline Lozano Animas Marina García Escobar ¿Qué es el Bachillerato Digital? Mtra. Carmen Mondragón Ramírez Mtra. Norma Sánchez 11 de Marzo de 2012.

4 Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. PLAN DE ESTUDIOS El Plan de Estudios del Bachillerato General se sustenta en cuatro ejes:  Cognitivo  Procedimental  Metacognitivo  Actitudinal

5 Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Cognitivo: Es el producto mediante el cual el alumno procesa la información a partir de la percepción, razonamiento, inteligencia y aprendizaje Ejercitar constantemente el pensamiento cognitivo. Percepción Razonamiento Inteligencia Aprendizaje

6 Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Procedimental : Es la capacidad que tiene el alumno de desarrollar habilidades que le permitan aplicar los procedimientos, métodos, técnicas o estrategias para la resolución de problemas.

7 Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Metacognitivo: Es la capacidad de auto regular el propio aprendizaje es decir, desarrollar un pensamiento crítico, creativo y reflexivo para una mejor calidad de vida.

8 Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Actitudinal: Es la actitud (forma de ser y de pensar) tomada ante la vida, aplicando valores, comportamientos y actitudes, útiles para la convivencia humana en sociedad.

9 Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Las Líneas de Orientación Curricular. Son las habilidades básicas, que por su carácter general, fortalecerán los contenidos de los planes de estudio. PLAN DE ESTUDIOS

10 Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. PLAN DE ESTUDIOS Las Líneas de Orientación Curricular son: Desarrollo de habilidades del pensamiento Metodología Valores Educación ambiental Democracia y Derechos humanos Calidad Comunicación Desarrollo de habilidades del pensamiento Metodología Valores Educación ambiental Democracia y Derechos humanos Calidad Comunicación

11 Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Docente Su función está centrada en el aprendizaje del estudiante, por lo que su papel deberá ser de facilitador, orientador o guía en el proceso de aprendizaje a fin de construir el conocimiento reflexivo.

12 Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Guías didácticas para el alumno y para el docente Videos educativos Imágenes, videos Animaciones, internet Evaluación: Diagnóstica Formativa Sumativa Se apoya en : Material educativo Planeación académica Material didáctico

13 MODELO PEDAGÓGICO Los recursos educativos multimedia tienen un papel importante en el proceso de aprendizaje en el aula, ya que a través del video, texto, imagen, sonido y animación en los contenidos de los temas, permiten completar el contenido de los planes de estudio de manera significativa en el aprendizaje del estudiante.

14 MODELO PEDAGÓGICO El alumno con apoyo del facilitador desarrolla competencias genéricas, disciplinares y profesionales. Bajo una perspectiva constructivista

15 Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes del diplomado Competencias Docentes en el uso de las TIC para el Bachillerato Digital. Educar a un joven, no es hacerle aprender algo que no sabía, sino hacer de él Alguien que no existía. John Ruskin