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Publicada porSandra Navarro Moya Modificado hace 8 años
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PROFESIÓN- CIENCIA Prof. María Isabel Becerra
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“Yo tuve la dicha de ver lo que más deseaba, ocupar los trabajos históricos un alto lugar en el favor popular y a los escritores de primer orden consagrarse preferentemente a ellos…la historia seria el sello del siglo así como la filosofía había impreso el suyo en el siglo XVIII” Agustín Thierry “Nuestro siglo es el siglo de la Historia “ G. Monod
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Romanticismo ingenuo MICHELET-CARLYLE Liberalismo francés GUIZOT Liberalismo inglés MACAULAY Positivismo TAINE Escuela Crítica erudita RANKE E. Metódica Francesa FOUSTEL DE COULANGES Materialismo Histórico
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BOURDÉ, G. y H. MARTÍN. Las escuelas históricas. Madrid, Akal, 1992. CARBONELL, Charles Olivier. La historiografía. México, F.C.E., 1986. CASSANI, J. L. y A. PEREZ AMUCHÁSTEGUI. Del ‘épos’ a la Historia científica. Buenos Aires, Nova, 1968. COLLINGWOOD, Robin G. La idea de la Historia. México, F.C.E., 1986. DOSSE, Francois. La Historia: Conceptos y Escritura. Buenos Aires, Ediciones Nueva Visión, 2003. DUDA, Marta Bronislawa y S. BUSTOS DE EVANS. (coord.). Los historiadores y sus textos. 3 tomos, Mendoza, Ex-libris, 1998, 1999, 2007. GOOCH, Georges. Historia e historiadores en el siglo XIX. México, F.C.E., 1977.
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Ciencia—investigación, erudición Punto de vista genético Reflexión diacrónica Información basada en fuentes Historicismo Escuelas nacionales Presentismo
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Edad Contemporánea Revolución Francesa----ciclo revolucionario Triunfo de la Ilustración Santa Alianza Revolución Industrial Naciones Ideas y contraposición
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“Padre de la Heurística” Romanticismo, Positivismo Idealismo alemán
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Guillermo I Bismark desde 1862 Militarismo Prusiano 1871 II Reich Alemán
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Nació en Sajonia Estudios clásicos: Filología, Historia Influencia: Kant y Fitche Profesor en el Gimnasio de Oder Profesión: historiador en Berlín
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Pueblos y Estados en la Historia Moderna Historia de los Papas Historia alemana en época de la Reforma (6 tomos) Historia Universal (9 tomos) Historia de Francia e Historia de Inglaterra Etcétera
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Escuela ecléctica Importancia de la Historia Nacional Búsqueda de documentos publicados y auténticos Evolución genética Historicismo Historicidad OBJETIVIDAD
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CIENCIA Objeto de estudio: hechos del pasado, acontecimientos. METODO Crítico Erudito filológico 1-Heurística: tema, bibliografía, CAuxiliares 2- Crítica: autenticidad y veracidad (interna) hermenéutica 3- Síntesis: selectiva, creador 4- Exposición
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Función de la Historia: Máxima objetividad Exposición rigurosa Comprender y explicar, agudeza y claridad Observar como el espíritu de cada pueblo, cada siglo, cada época.
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Método Crítico filológico Tema: Historia política, militar y diplomática Factores Relación causa y efecto Pueblos irradian transformación Ideas directrices- hombre acción
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Filosofía Crítica Romanticismo-----Espíritu de los pueblos Positivismo---------Ciencia Tiempo: “Río” -----Marcha------progreso Estilo: romántico, colorido, estético, literario Descripción del pensamiento de cada época
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