Concepto de sistema Un sistema es un conjunto de “elementos” que funciona como un todo. Tiene una identidad distinta de lo que le rodea Es capaz de mantener.

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1 Concepto de sistema Un sistema es un conjunto de “elementos” que funciona como un todo. Tiene una identidad distinta de lo que le rodea Es capaz de mantener esa identidad a lo largo del tiempo y bajo entornos cambiantes (1). Los elementos de los sistemas están relacionados entre sí, de forma tal que un cambio en un elemento afecta al conjunto de todos ellos. Los elementos interaccionan unos con otros. Operan hacia una meta común. La estructura de un sistema está formada por las interrelaciones entre sus partes Para entender un sistema hemos de conocer los elementos que lo forman y las interrelaciones que existen entre ellos. Es decir, las características constitutivas del sistema dependen de las interrelaciones específicas que se dan dentro del sistema. Los sistemas están conformados por subsistemas que están en constante fluctuación (1) Javier Aracil y Francisco Gordillo, 1997: Dinámica de Sistemas

2 Frontera de un Sistema. Define lo que es parte del sistema y lo que no lo es. Es la “línea” que separa al sistema de su entorno o ambiente (o su supersistema). Ambiente: Es el contexto en el cual el sistema desarrolla sus actividades, relacionado a su vez con otros ambientes.  Elementos endógenos: pertenecientes al interior del sistema  Elementos exógenos: pertenecientes al ambiente del sistema Según se comporten estas fronteras, los sistemas pueden ser abiertos o cerrados.  Sistemas abiertos: intercambian materia, energía o información con el medio ambiente.  Sistemas cerrados: no intercambia energía ni información con el medio ambiente.

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4 Qué es la Estructura* La estructura de un sistema esta formada por las interrelaciones entre sus partes Pueden ser simples o complejas (número y tipo de relaciones).  Relaciones internas: estructura primaria.  Relaciones externas: interfaces.  Existen diversas maneras de combinar los componentes. La Estructura condiciona un sistema  Una bicicleta no vuela  Los tejidos musculares se contraen porque están constituidos por una estructura que permite hacerlo. *) Struere: verbo latino, construir.

5 Descomposición Al descomponer sistemas en subsistemas  Se gana especificidad (comprensión de la parte)  Se pierde generalidad (comprensión del todo)  Nos acercamos al enfoque reduccionista. Se descompone para entender una parte de un sistema, reduciendo o minimizando la complejidad, hasta analizar cada una de las partes.  Los ingenieros del puerto estudian las dimensiones (sección, desarrollo longitudinal…) que debe tener el canal de navegación para permitir el acceso de buques de mayor calado al puerto de Sevilla.  REDUCCIONISMO:  Con el dragado de profundización se mejoran, temporalmente, las condiciones de acceso, pero se desconocen y no se toman en consideración los efectos sobre el conjunto del sistema territorial (hidrología, ecología, actividades productivas, expectativas de otros usos, multiplicidad de los agentes implicados…

6 Composición Al integrar subsistemas en supersistemas  Se gana generalidad  Se pierde en especificidad. Se integra para entender el sistema como un todo, y sus relaciones con el medio  Se integran las soluciones parciales o las explicaciones parciales para entender el todo, aumentando la complejidad.  Ecología, Neurociencia, programación neurolingüística (PNL)…  ORDENACIÓN DEL TERRITORIO La integración produce un análisis integral, comprehensivo, global de las partes que conforman el sistema, en su relación con las otras partes y con el entorno del sistema.