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PORTAFOLIOS Ana C Vargas
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DEFINICION Proviene de “Portefeuille” cartera de mano para libros
Registro de trabajos, colección de materiales orientada a objetivos y organizada que demuestra el conocimiento y habilidades de una persona a lo largo de un proceso de enseñanza- aprendizaje.
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TIPOS DE PORTAFOLIO EDUCATIVO
Portafolio impreso Portafolio electrónico, webportafolio, portafolio digital ó portafolio multimedia
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PORTAFOLIO ELECTRONICO
HERRAMIENTAS: “OPEN SOURCE PORTAFOLIO” “ELGG” ( ) PROGRAMAS: WORD, PKF, OPEN OFFICE
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Ventajas del portafolio personales
Medio de autoevaluación de la propia práctica Da al docente la oportunidad de contextualizar su experiencia docente , presentarla a colegas e instancias evaluzdoras y retroalimentarse El docente selecciona y organiza sus logros para hacer el portafolio, tomando conciencia de lo que hace, por qué lo hace y qué efecto tiene en sus estudiantes
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Ventajas del portafolio para institucion
Favorece el desarrollo de sus docentes y mejora la calidad del servicio institucional Los docentes nuevos al hacer el portafolio se relacionan con los antiguos y contextualizan su práctica docente dentro del marco eductaivo de la institución Se fortalece la comunidad educativa
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PROCESOS EN LA CONSTRUCCION DEL PORTAFOLIO
Recoger información Sistematizar información Valorar información Tomar decisiones “EL DOCENTE REGISTRA , EVALUA Y MEJORA SU TRABAJO “
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los portafolios incluyen
Unidades curriculares guias del curso notas parapadres o alumnos ejemplos de alumnos fotografias de situaciones de enseñanza y videos de interacciones de clase Cartas de recomendación Registro de trabajo académico y evaluaciones
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COMPONENTES DEL PORTAFOLIO DOCENTE
Presentación ( curriculum vitae) Descripción de cursos ( objetivo, duración, Nº de estudiantes, facultad, etc) Concepción del proceso enseñanza- aprendizaje ( constructivista, conductista? ) Objetivos de aprendizaje Procedimientos , estrategias didácticos ha utilizarse
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COMPONENTES DEL PORTAFOLIO DOCENTE
Pruebas para evaluación del conocimiento, destrezas y actitudies adquiridas por el alumno Resultado de la evaluación Recursos y materiales utilizado en la enseñanza Evidencia del interés en mejorar la calidad de ensañeanza y plan de estudios ( cursos de actualización docente) Muestras de los productos de los estudiantes
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