Proyecto Huerto escolar Escuela Primaria Año del Federalismo

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1 Proyecto Huerto escolar Escuela Primaria Año del Federalismo
DISEÑA EL CAMBIO Escuela Primaria Año del Federalismo Directora: Profesora Dora Alicia Díaz Moreno Proyecto Huerto escolar

2 A) Siente Nuestra escuela está en un nivel socioeconómico bajo y al día de hoy carece de muchas cosas que quisiéramos que nuestra escuela tuviera para mejorar, eso sería muy agradable Pues veo la escuela con graffiti,, las áreas del patio están descuidadas, , los niños juegan en lugares donde hay demasiada hierba y piedras, donde hay animales ponzoñosos Sería bueno que la actitud de algunos de los niños cambiara y quisieran a la escuela Las problemáticas que se detectaron son: No tenemos luz por las noches, y hay muchos que entran a robar o a hacer destrozos porque no se ve en la oscuridad. Necesitamos que pinten algunas áreas que están con grafitti Hay que plantar más árboles y plantas Que exista más vigilancia por parte de la policía, se necesitan hacer rondines más seguido Poner protectores y remplazar los que están en mal estado No tenemos cancha de futbol ni equipo Los salones no están en condiciones adecuadas, las ventanas no tienen vidrios, los bancos son ya muy viejos

3 B)Imagina Solución y metas que queremos alcanzar con este proyecto Lo que más nos agradaría que mejorara de nuestra escuela sería principalmente para que todo se pueda lograr, hacer concientización de todo el alumnado a cerca de que es nuestra escuela y tenemos que cuidarla más para que el cambio sea verdadero. Me gustaría que hubiera más arboles y plantas. En general más áreas verdes, pues no tenemos jardínes Que los lugares en donde jugamos en el recreo estuvieran en mejores condiciones. Contar con más botes de basura, tanto en el patio como en los baños. En cuanto a nuestra meta, nosotros queremos tratar de mejorar las condiciones en las que se encuentra nuestra la escuela con ayuda no solo de las maestras sino de los padres de familia y otras instituciones que puedan colaborar para la realización de un huerto escolar y áreas verdes en la escuela.

4 C)Haz Los integrantes de nuestro equipo de diseña el cambio
con sus propuestas Fátima Nallely Martínez Rodríguez Juan Pablo Martínez Rodríguez Graciela Yazmín Ramirez Cruz Andrea Elizabeth Rodríguez Solis Estefani Coral Moreno Pérez

5 Los padres de familia ayudando a hacer los surcos
para el huerto

6 Nos quedamos después de clases algunos días del mes de febrero
Nos quedamos después de clases algunos días del mes de febrero. para empezar a mover la tierra y hacer los surcos, en donde plantamos semillas de pepino, calabaza, melón y sandía Compañeros alumnos, padres de familia y maestras nos ayudaron a remover la tierra y poner las semillas, a regar las plantas. Pusimos a cada uno un letrero, pero hay mucha delincuencia en los alrededores de la escuela y han entrado a destrozar todo, acá volvimos a quitar yerba y a organizar de nuevo todo.

7 Se pusieron letreros a cada uno de lo que sembramos y uno para que
respetaran el huerto y empezamos a regar las semillas

8 D) Comparte

9 Terminando de poner semillas al huerto,
y acomodando algunos surcos y poniéndoles agua

10 ¿Qué aprendí con Diseña el Cambio?
Una de las cosas que hemos aprendido a partir de este programa, ya es el segundo año que participamos, ha sido principalmente la integración no solo de los alumnos y maestras de la escuela, sino que también y por ver mejor la escuela, los padres de familia y algunos de los miembros de la comunidad escolar han estado con nosotros participando así, no solo los alumnos de la escuela se han entusiasmado con esto. A todos nos es gusta ver que poco a poco hay un cambio para mejor en la escuela. Y vamos a seguir trabajando para tenerla en las mejores condiciones, nos falta mucho por hacer, hay muchos obstáculos que vencer pues seguimos teniendo la presencia de la delincuencia en la comunidad escolar, pero en lo posible tratamos de cuidar y mejorar nuestra escuela