Los alumnos/as de 4º Año B y C, del turno tarde, de la Escuela Nº 4 “Gral. José de San Martín”, junto a sus docentes Silvia Arzán y Nilda Roberts y la.

Presentación del tema: "Los alumnos/as de 4º Año B y C, del turno tarde, de la Escuela Nº 4 “Gral. José de San Martín”, junto a sus docentes Silvia Arzán y Nilda Roberts y la."— Transcripción de la presentación:

1 Los alumnos/as de 4º Año B y C, del turno tarde, de la Escuela Nº 4 “Gral. José de San Martín”, junto a sus docentes Silvia Arzán y Nilda Roberts y la docente Durán Soraya, cuya función será la de coordinar y asesorar el desarrollo y la puesta en marcha del Proyecto “Tour por el Mundo”; participarán del mismo con el objetivo de integrar dos Programas que la Institución está llevando a cabo; ellos son: “Acercando las Ballenas a tu Escuela” (ICB) y “Entre Pares” (Microsoft). Antes de mostrar lo realizado por los alumnos/as, se explicará, brevemente, en qué consiste cada Programa...le

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3 El programa Entre Pares se sustenta en un modelo de capacitación conocido como “Coaching” que opera de la siguiente forma: en un determinado contexto, ya sea en una empresa o en el sector educativo, se le asigna el papel de “coach”, “asesor” o “tutor” a una persona que puede ser un empleado o docente, cuya responsabilidad es la capacitación de sus colegas en un contenido específico. Éste debe tener experiencia, dominio del contenido del puesto y de la cultura organizacional, habilidades como comunicador o facilitador y ser considerado un líder natural en su campo de trabajo. La misión del programa Entre Pares es implementar un modelo de formación docente en el que se integre la tecnología a los contenidos curriculares, enriqueciendo y promoviendo el logro de los objetivos; a través del compromiso de aprender, favoreciendo el aprendizaje significativo de los alumnos/as

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5 La Red TELAR – iEARN, es una red nacional coordinada por la Fundación Evolución e integrada por escuelas argentinas de todos los niveles, que comparten y aprenden telemáticamente mediante proyectos generados por sus docentes y alumnos y forma parte de la Red Global iEARN (Red Internacional de Educación y Recursos), de modo que las escuelas que participan en TELAR tienen la posibilidad de relacionarse, además, con establecimientos educativos en 110 países. Es un programa permanente en el que cada proyecto telemático tiene su propio cronograma de trabajo. El Aprendizaje basado en Proyectos, es una estrategia de enseñanza en la que los docentes y alumnos realizan trabajos en grupo, sobre temas que les interesan, posibilitando a los estudiantes involucrarse en actividades auténticas, construir nuevos conocimientos en base a los que ya poseen y profundizar el aprendizaje al formar parte de un equipo. Nuestra Escuela se inscribió en el Proyecto colaborativo Tour por el Mundo, que es interdisciplinario, que busca fomentar el turismo en el país en el que vivimos y favorecer el conocimiento y el intercambio de información. De esta forma nos permite mostrar a la Ballena Franca Austral, como nuestro Monumento Natural y gran Atractivo Turístico; en Comunidades de Aprendizaje que son grupos de personas que asumen un compromiso colectivo de favorecer el aprendizaje de todos los miembros a través del intercambio.

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7 Es un Programa Educativo sobre la Ballena Franca Austral y su ecosistema marino en la Argentina. Más allá de la distancia que separe a los estudiantes del océano, “Acercando las Ballenas a tu Escuela”, introducirá a los alumnos/as en el misterioso mundo de la Ballena Franca Austral y la importancia de su conservación desde el punto de vista ecológico, social, cultural y económico. Vos podés elegir ser de una ballena... Adoptante - Protector - Benefactor ¡¡¡Las ballenas aún no están a salvo!!! Ayudános… GRACIAS