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EL EJERCICIO DE LAS PROFESIONES EN EL SIGLO XXI Lilia Beatriz Sánchez Salamanca SOCIEDAD COLOMBIANA DE ECONOMISTAS Presidente Congreso Nacional de Estudiantes.

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1 EL EJERCICIO DE LAS PROFESIONES EN EL SIGLO XXI Lilia Beatriz Sánchez Salamanca SOCIEDAD COLOMBIANA DE ECONOMISTAS Presidente Congreso Nacional de Estudiantes de Economía 2 Octubre de 2007 Bucaramanga EL EJERCICIO DE LAS PROFESIONES EN EL SIGLO XXI Lilia Beatriz Sánchez Salamanca SOCIEDAD COLOMBIANA DE ECONOMISTAS Presidente Congreso Nacional de Estudiantes de Economía 2 Octubre de 2007 Bucaramanga

2 Estamos viviendo una época de cambios, simultáneamente con un cambio de época.

3 La transición desde la sociedad industrial hacia la sociedad de la información, la tecnología y el conocimiento, impone el cambio de muchos patrones de referencia, costumbres, hábitos, creencias y supuestos en la vida familiar, profesional, institucional y empresarial

4 En qué época vivimos? En la era de la paradoja y de la incertidumbre… Entre más nos preparamos profesionalmente, mas vulnerable somos ante los cambios del mercado y de los vaivenes de la macroeconomía…

5 ADMINISTRAR EMPRESAS ES ADMINISTRAR DIFICULTADES EN MEDIO DEL CAOS CIRCUNDANTE…

6 TEMARIO A. Los escenarios económicos y sociales actuales y los servicios profesionales. B. Ejercicio de las Profesiones, empleo, ocupación, empleabilidad, diagnóstico actual. C. La profesión del Economista y del Administrador de Empresas en medio de la competitividad (desde la óptica empresarial) D. La Oficina Virtual, un reto para los nuevos tiempos.

7 A. Los escenarios económicos y sociales actuales y los servicios profesionales

8 Tipos de Escenarios a los que nos enfrentamos: 1. Escenarios Sociales y Medio Ambiente 2. Escenarios económicos 3. Escenarios Empresariales 4. Escenarios Tecnológicos 5. Escenarios Políticos

9 Tipos de Escenarios a los que nos enfrentamos: El cuidado y la protección del medio ambiente, se encuentra en el eje y en la nuez de los temas sociales. De ninguna manera son independientes y marcarán un nuevo derrotero en la misma forma de organización social a lo largo y ancho del planeta Igualmente, será una fuente de nuevas y muchas profesiones que saldrán al mercado Tipos de Escenarios a los que nos enfrentamos: El cuidado y la protección del medio ambiente, se encuentra en el eje y en la nuez de los temas sociales. De ninguna manera son independientes y marcarán un nuevo derrotero en la misma forma de organización social a lo largo y ancho del planeta Igualmente, será una fuente de nuevas y muchas profesiones que saldrán al mercado

10 Tipos de Escenarios a los que nos enfrentamos: 1. Escenarios Sociales Altos niveles de desempleo y subempleo en Colombia Alta deserción escolar y universitaria Casi ausencia de verdadera orientación vocacional vs entrada de la sociedad del conocimiento Transición hacia la sociedad del conocimiento: problema social? Sistema – modelo económico excluyente Choque de Civilizaciones – Choques de Culturas Cosmovisiones distintas Problemas de género seguirán aunque menores Altos niveles de inseguridad y terrorismo.

11 Valores Diferentes y Transformación de valores. Diferentes tipos de enfoque en la formación de las carreras cada país Problemas de Inmigración – Emigración Sociedad tipo Pluralismo??? Y/o Tolerancia??? Escenarios de conflictos laborales sociales Proceso de transición crítico en materia políticas pensionales: Posibilidades casi nulas de pensionarse Serio problema para los mayores de 35 años: 42% del segmento de edad.

12 Serio problema de empleo para los niveles de postgrado por considerarlos sobre – dimensionados, frente a un sistema empresarial feudal Altos niveles de competencia abierta entre administradores de empresas, ingenieros industriales, economistas y otras profesiones, por los mismos tipos de empleos.

13 Tipos de Escenarios a los que nos enfrentamos: 2. Escenarios Económicos Transformación de la sociedad industrial, hacia la sociedad del conocimiento. Incremento exponencial de la economía de los servicios en todas las economías. Bajo nivel de presencia de los ESTADOS en las sociedades. Alto nivel de presencia de las multinacionales poderosas

14 Tipos de Escenarios a los que nos enfrentamos: 2. Escenarios Económicos La relación tecnología – Profesión hará crecer el desempleo a niveles nunca vistos, a menos que haya una transformación de la sociedad en conjunto. El problema del Analfabetismo digital y la transición generacional. Ya no es el capital solo, el éxito: Es el conocimiento y el capital, en ese orden. La innovación contínua será producto de una investigación sistemática, organizada y rigurosa, no un destello de genio. Libre desplazamiento de Profesiones entre las regiones de comercio.? (Solo para los países desarrollados ? - Pactos profesionales regionales - Colombia fuera de posibilidades por falta de visas.

15 2. Escenarios Económicos Alta movilidad entre acuerdos sub-regionales de mercado (uniones, divisiones de comercio regional). Muy altos niveles de manejo de información estratégica económica, de mercados, empresarial. Economía y Medio Ambiente: Revolución conceptual 2. Escenarios Económicos Alta movilidad entre acuerdos sub-regionales de mercado (uniones, divisiones de comercio regional). Muy altos niveles de manejo de información estratégica económica, de mercados, empresarial. Economía y Medio Ambiente: Revolución conceptual

16 3. Escenarios Empresariales: Muy Alta volatilidad empresarial (fusiones, liquidaciones, alianzas estratégicas, etc.) Muy alta presencia de multinacionales en la vida integral de las sociedades. Muy altos niveles de exigencia de calidad y competitividad. Aplicación generalizada de normas tipo ISO 9000 e ISO BPM y otras. Cambios sustanciales y profundos en los esquemas de mercadeo y publicidad. Muy baja estabilidad laboral en el mercado, con tendencia a ser exponencial: volatilidad laboral extrema. Todas las empresas deberán hacer la transición hacia compañías del conocimiento y eficiencia logística - distribución. La logística es la última frontera de la competitividad Transición acelerada del manejo del recurso humano hacia la gestión humana integral.

17 Tipos de Escenarios a los que nos enfrentamos: 4. Escenarios Tecnológicos: La verdadera revolución informática viene en los siguientes años. Revolución del conocimiento – Nuevos paradigmas de la Física: Nanotecnología Comercio electrónico y revolución del Internet Impacto de tipo exponencial del desarrollo de la tecnología en todas las áreas de la actividad humana: Cambios de la estructura de las profesiones actuales (Caso Kodak, secretarias, dibujantes de arquitectura, etc) La innovación contÍnua será producto de una investigación sistemática, organizada y rigurosa, no un destello de genio. Tecnología y medio ambiente: revolución conceptual

18 Tipos de Escenarios a los que nos enfrentamos: 4. Escenarios Tecnológicos: Cambio General y estructural de la forma de aprender y de aprender a desaprender. Niveles muy altos de competitividad profesional. Marcada influencia de clase social en el ejercicio profesional. Los profesionales quedarán obsoletos en menos de 3 a 5 años. Promedio de Post grados: entre 2 y 3 por profesional. Profesiones Subdivididas, nuevas profesiones Reclutamiento de profesionales por Internet. Altos niveles de desempleo generalizado, pues primarán las teorías del consumidor en todos los mercados. Problemas de especialización dentro de LA CARRERA DE ECONOMIA: especialistas en desarrollo económico o financistas o administradores de empresas?

19 Tipos de Escenarios a los que nos enfrentamos: 5. Escenarios Políticos: Inestabilidad Política inestabilidad económica Reformismo contínuo y cambios contínuos de los Gobiernos Nuevos Partidos en todo el escenario latinoamericano Necesidad de una nueva concepción de Estado Nuevas formas de hacer política: Requerirá nuevos profesionales de la política. Nueva educación para el ciudadano político: Homus politicus

20 Dentro de la próxima década, el 80% de los puestos de trabajo estarán relacionados con la creación, gestión y administración del conocimiento Dentro de la próxima década, el 80% de los puestos de trabajo estarán relacionados con la creación, gestión y administración del conocimiento Julia Prats Julia Prats IESE, Barcelona IESE, Barcelona

21 B. Ejercicio de las Profesiones: empleo, ocupación, empleabilidad

22 B. Los nuevos conceptos de empleo, ocupación, empleabilidad

23 La estabilidad laboral, una ilusión en el nuevo siglo…

24 EMPLEO, OCUPACION Y EMPLEABILIDAD EMPLEO: Estar empleado en el nuevo escenario económico será un privilegio de pocos, si no hay cambios en el modelo neoliberal. OCUPACION: Ya no será el empleo la prioridad, sino estar estratégicamente ocupado: lograr la ocupación con un razonable sentido de realización profesional, será ya un éxito. EMPLEABILIDAD: La capacidad de mantenernos útiles y codiciados en el entorno laboral y de mercado, a través de nuestro aporte permanente en creación de conocimiento, en relaciones y trabajo que agrega VALOR a nuestra actividad. Capacidad o destreza para auto generarse posibilidades de empleo en un escenario complejo y competitivo. Destreza para vender su propia imagen profesional en escenarios volátiles y competitivos. Auto confianza y creencia en sí mismo, que permite convivir eficientemente con la incertidumbre, la competitividad, y volatilidad del mercado laboral.

25 La empleabilidad en el mercado laboral la logramos creando una reputación entre colegas, competencia, gremios, y clientes, manteniendo nuestro nombre vigente y ampliando nuestra red de contactos por fuera de la empresa.

26 AUTOCONFIANZA Y CONOCIMIENTOS ESTRATEGICOS ES EL NOMBRE DE LA EMPLEABILIDAD EN EL SIGLO XXI ESTAR EFICIENTEMENTE ENTRENADO PARA RESOLVER PROBLEMAS, ES EL NOMBRE DE LAS PROFESIONES EN EL SIGLO XXI

27 C. La Profesión del Economista y del Administrador de Empresas

28 LA PROFESIÒN Y LA COMPETITIVIDAD Qué dicen los empresarios? Encuesta realizada entre el año 2000 y 2003 por la Comisión de Altos Estudios de la Sociedad Colombiana de Economistas. MUESTRA: 100 EMPRESARIOS PYMES PYMES: 90% DE LAS UNIDADES ECONÒMICAMENTE PRODUCTIVAS 28% DEL PIB 75% DEL EMPLEO NACIONAL

29 LOS ESCENARIOS DEL EMPLEO PROFESIONAL Alto desempleo profesional, 2003: Desempleo ** Subempleo Ingenieros: 60% 40% Arquitectos 80% 75% Aciem 45% 53% Economistas 35% 65% Administradores 23% 25% Ing. Industriales 21% 27% Contadores 18% 80% Deterioro de los niveles salariales a niveles de 1997 Altos niveles de subempleo, principal problema. ** Datos extraoficiales de los gremios de las carreras profesionales.

30 RESULTADOS DE LA ENCUESTA: 1. Profesiones más solicitadas: 1. Ingenieros industriales 2. Contadores 3. Administradores de Empresas 4. Finanzas y Mercadeo 5. Economía 6. Otras Profesiones técnicas La frase de enmarcar: No sabemos dònde poner a los economistas en nuestras empresas, pues no tienen habilidades concretas, salvo la de teorizar esotèricamnte para un paìs que no existe sino en su imaginaciòn Un Empresario pyme

31 2. CÒMO PERCIBE UD. A LOS ECONOMISTAS? No nos interesa si saben mucha economía, salvo que tengan habilidades estratégicas personales para gestionar y dirigir en forma concreta y acertada a las empresas. Les falta capacidad de concreción y de interpretación de la realidad de la sociedad. Les cuesta trabajo entender el contexto CONCRETO de la realidad empresarial. Les falla la capacidad para la toma de decisiones estratégicas urgentes. No se actualizan: se quedan parqueados en sus viejas teorías. 2. CÒMO PERCIBE UD. A LOS ECONOMISTAS? No nos interesa si saben mucha economía, salvo que tengan habilidades estratégicas personales para gestionar y dirigir en forma concreta y acertada a las empresas. Les falta capacidad de concreción y de interpretación de la realidad de la sociedad. Les cuesta trabajo entender el contexto CONCRETO de la realidad empresarial. Les falla la capacidad para la toma de decisiones estratégicas urgentes. No se actualizan: se quedan parqueados en sus viejas teorías.

32 El mercado no da espera para ver si los economistas comienzan alguna vez a pensar en soluciones claras, centrales y eficientes. La mayoría de los economistas tienen opiniones light de todo lo que sucede en el escenario macroeconòmico. No tienen capacidad de analizar la relación causa – efecto, menos para diagnosticar la dimensiòn verdadera de los problemas. No tienen una idea clara acerca de la verdadera situación económica y social del país, mucho menos de las posibles soluciones. Los economistas nos tienen jodidos.

33 Sobre los Administradores de Empresas: Lo bueno: Tienen más posibilidades que los economistas en el sistema empresarial. Están más concentrados en los problemas reales de las empresas. Lo malo: Les cuesta mucho trabajo entender el efecto del entorno económico y social en el sistema empresarial. Consideran a la empresa como un ente aislado del entorno económico, y les cuesta trabajo analizar la causa- efecto del devenir económico y social. Las empresas no son entes aislados de la sociedad. Una gran mayoría no se actualizan, ni realizan postgrados. Competir en la globalización exige… Se centran demasiado en los conceptos financieros, frente a la multidimensionalidad de las empresas. Existe una falencia de estrategia sistémica en la formación.

34 LA PROFESIÒN Y LA COMPETITIVIDAD La profesión del Economista en medio de la competitividad (desde la óptica empresarial)

35 LA PROFESIÒN Y LA COMPETITIVIDAD Problemas de especialización dentro de LA CARRERA DE ECONOMIA: especialistas en desarrollo o economistas financieros?

36 LA PROFESIÒN Y LA COMPETITIVIDAD LA REVOLUCIÓN DE LOS SERVICIOS APENAS COMIENZA: ASÍ COMO HAY AMENAZAS, EXISTEN GRANDES OPORTUNIDADES

37 c. LA PROFESIÓN Y LA COMPETITIVIDAD a. Conocimientos (Transversales) complementarios para competir en los escenarios mundiales. b. Destrezas Prioritarias de los profesionales c. El perfil requerido para economistas y administradores

38 La Administración de Empresas ya no es un arte… ! Es un arte y es una ciencia que debe estudiarse!!. Estamos asistiendo a ver la última generación de empresarios intuitivos: Ahora deben ser intuitivos y científicos.

39 1. CONOCIMIENTOS COMPLEMENTARIOS PARA COMPETIR EN LOS NUEVOS ESCENARIOS MUNDIALES: 1.Geopolítica local, región, global 2.Demografía 3.Comprensión y sensibilidad de las circunstancias sociales de su entorno. 4.Desarrollo económico mundial comparado. 5.Ciencias políticas, comprensión integral de la función del Estado. 6.Visión estratégica competitiva, tanto de las naciones como del sistema empresarial. 7.Derecho económico y constitucional. 8.Historia del pensamiento económico 9.Conocimiento de la estructura y funcionamiento de las multinacionales. 10. Todo lo inherente a los procesos de integración económica existentes en el mundo. 11. Mínimo 2 idiomas

40 2. DESTREZAS PRIORITARIAS: TRANSVERSALES 1.Análisis crítico, capacidad de síntesis, orden conceptual, mapas conceptuales, organización conceptual. 2.Pensamiento complejo, pensamiento sistémico y pensamiento estratégico: a) Estrategia del Desarrollo: teoría de sistemas b) Estrategias empresariales para la supervivencia. 3.Capacidad para diagnosticar situaciones críticas: análisis de relación causa – efecto. 4.Manejo eficaz y entrenado de Crisis Empresariales: 5.Escribir bien, leer bien. estratégicamente 6.Procesar estratégicamente grandes cantidades de información económica y social. 2. DESTREZAS PRIORITARIAS: TRANSVERSALES 1.Análisis crítico, capacidad de síntesis, orden conceptual, mapas conceptuales, organización conceptual. 2.Pensamiento complejo, pensamiento sistémico y pensamiento estratégico: a) Estrategia del Desarrollo: teoría de sistemas b) Estrategias empresariales para la supervivencia. 3.Capacidad para diagnosticar situaciones críticas: análisis de relación causa – efecto. 4.Manejo eficaz y entrenado de Crisis Empresariales: 5.Escribir bien, leer bien. estratégicamente 6.Procesar estratégicamente grandes cantidades de información económica y social.

41 Continuación… Destrezas prioritarias: TRANVERSALES Altas capacidades de comunicación organizacional, como una nueva prioridad de la Administración de Empresas. Capacidad para la toma eficaz de decisiones, en contexto de supervivencia empresarial: La toma de decisiones estratégicas requiere entrenamiento especial. No es solo dar órdenes. Alta capacidad de negociación en medio de procesos complejos. Destreza para trabajar en equipos multidisciplinarios. Nuevo concepto de liderazgo, del liderazgo individual al liderazgo colectivo, ying-yang, basado en valores humanos de alto perfil espiritual. Sensibilidad y capacidad interpretativa ante los problemas sociales de su entorno y de el mundo. Alta capacidad de adaptación a cambios continuos…

42 3. EL PERFIL DE UN ECONOMISTA EXCELENTE 1.Excelente analista y conocedor del desarrollo económico mundial, regional, local. 2.Excelente analista y pragmático conocedor de los problemas del sistema empresarial mundial. 3.Experimentado en materia de análisis y toma de decisiones eficaces en medio de procesos complejos. 4.Muy alta capacidad de comunicación eficaz y liderazgo en comunicación organizacional. 5.Muy alta capacidad de trabajo en equipo y alto sentido de interacción en trabajo multidisciplinario. 6.Alta capacidad de negociación en medio de situaciones de máxima complejidad. 7.Altísima capacidad de aprendizaje y flexibilidad de pensamiento ante situaciones novedosas. 8.Alta sensibilidad política y social, que le permita comprender los procesos sociales del entorno. 9.Bilingüe 3. EL PERFIL DE UN ECONOMISTA EXCELENTE 1.Excelente analista y conocedor del desarrollo económico mundial, regional, local. 2.Excelente analista y pragmático conocedor de los problemas del sistema empresarial mundial. 3.Experimentado en materia de análisis y toma de decisiones eficaces en medio de procesos complejos. 4.Muy alta capacidad de comunicación eficaz y liderazgo en comunicación organizacional. 5.Muy alta capacidad de trabajo en equipo y alto sentido de interacción en trabajo multidisciplinario. 6.Alta capacidad de negociación en medio de situaciones de máxima complejidad. 7.Altísima capacidad de aprendizaje y flexibilidad de pensamiento ante situaciones novedosas. 8.Alta sensibilidad política y social, que le permita comprender los procesos sociales del entorno. 9.Bilingüe

43 4. EL PERFIL DE UN ADMINISTRADOR EXCELENTE Excelente analista y pragmático conocedor de los problemas del sistema empresarial mundial. Experimentado en materia de análisis y toma de decisiones eficaces en medio de procesos complejos. Muy alta capacidad de comunicación eficaz y liderazgo en comunicación organizacional. Muy alta capacidad de trabajo en equipo y alto sentido de interacción en trabajo multidisciplinario. Alta capacidad de negociación en medio de situaciones de máxima complejidad. Altísima capacidad de aprendizaje y flexibilidad de pensamiento ante situaciones novedosas. Alta sensibilidad política y social, que le permita comprender los procesos sociales del entorno. Bilingüe

44 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 1.El desempleo general sigue siendo un reto fundamental para los modelos económicos, situación que se podría incrementar 2.La orientación vocacional es más importante ahora que nunca, por la diversidad de profesiones existentes y la falta de información acerca de las implicaciones del ejercicio mismo de las profesiones. 3.La falta de orientación vocacional profesional, es la causante de más del 30% de la deserción universitaria 4.Nunca como antes se hace absolutamente necesario que en la etapa de bachillerato se practique la orientación vocacional seria y profesional. 5.La orientación vocacional será una profesión de por sí, dada la magnitud del problema en el ámbito social 6.Las universidades tendrán que re-dimensionar dos áreas claves: Orientación profesional especializada para postgrados para cada carrera Programas de inserción profesional en el sistema empresarial y re- adaptación y actualización profesional para edades medias. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 1.El desempleo general sigue siendo un reto fundamental para los modelos económicos, situación que se podría incrementar 2.La orientación vocacional es más importante ahora que nunca, por la diversidad de profesiones existentes y la falta de información acerca de las implicaciones del ejercicio mismo de las profesiones. 3.La falta de orientación vocacional profesional, es la causante de más del 30% de la deserción universitaria 4.Nunca como antes se hace absolutamente necesario que en la etapa de bachillerato se practique la orientación vocacional seria y profesional. 5.La orientación vocacional será una profesión de por sí, dada la magnitud del problema en el ámbito social 6.Las universidades tendrán que re-dimensionar dos áreas claves: Orientación profesional especializada para postgrados para cada carrera Programas de inserción profesional en el sistema empresarial y re- adaptación y actualización profesional para edades medias.

45 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 7. Los Gremios de cada carrera profesional deberán redimensionarse y adaptarse a las nuevas necesidades de los profesionales para el siglo XXI: * Nuevos sistemas de previsión social y pensiones intra- gremio * Nuevas formas de reentrenamiento y actualización permanente de sus profesionales. * Nuevas formas de interacción y comunicaciones entre gremios de diferentes países, en coordinación permanente * Posiblemente deba nacer un nuevo gremio de gremios profesionales, para proteger el desarrollo tanto de las profesiones, como de sus profesionales. * Estudiar masivamente la fórmula de la oficina virtual, nueva dimensión del trabajo para el siglo XXI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 7. Los Gremios de cada carrera profesional deberán redimensionarse y adaptarse a las nuevas necesidades de los profesionales para el siglo XXI: * Nuevos sistemas de previsión social y pensiones intra- gremio * Nuevas formas de reentrenamiento y actualización permanente de sus profesionales. * Nuevas formas de interacción y comunicaciones entre gremios de diferentes países, en coordinación permanente * Posiblemente deba nacer un nuevo gremio de gremios profesionales, para proteger el desarrollo tanto de las profesiones, como de sus profesionales. * Estudiar masivamente la fórmula de la oficina virtual, nueva dimensión del trabajo para el siglo XXI.

46 El PAPEL DE LA OFICINA VIRTUAL EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

47 Oficina Virtual Tecnología de Comunicaciones Completa Tecnología Informática completa Saberes y competencias tecnológicas relativas Conocimiento General Conocimiento Especializado Perfil Profesional definido y Desarrollado Desarrollo y Construcción de la personalidad y el carácter Comunidad de asesores complementarios Apoyo de Gremios

48 El PAPEL DE LOS GREMIOS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO GREMIOS Información crítica profesional Relaciones Institucionales Relaciones Emocionales y de Apoyo Protección y Reglamentación de la profesión Noticias especializadas Innovación del Conocimiento Educación Continuada Conferencias Mejor transparencia del mercado laboral Soporte Institucional Suple necesidad de comunicación y compañía Desarrolla capacidad de trabajo en equipo Apoyo en Previsión Social

49 Desarrollar la sabiduría de la incertidumbre es un imperativo de vida… Es comenzar a fortalecer la autoestima y la auto confianza en uno mismo, en la seguridad que seremos asistidos por la Inteligencia Universal, pues pertenecemos a un universo inteligente que también cuida de nosotros. La autoestima ES la gasolina de la vida.

50 Pretender entregar el liderazgo de nuestra carrera a una empresa, a un gobierno o a los vaivenes de la economía, es renunciar al principio más elemental de la autodeterminación, al libre albedrío y a la dignidad humana.

51 Los planes de carrera en las empresas no tienen ningún sentido hoy en día… La responsabilidad de la carrera es del individuo. La empresa solamente ofrece oportunidades que cada cual debe saber cómo aprovechar.

52 Liderar o no nuestra carrera, dejó de ser una opción o una alternativa que podemos escoger entre hacerlo o no hacerlo, y se convirtió en un imperativo.

53 La única manera de vivir en la incertidumbre es tener confianza en nosotros mismos. Es trabajar confiando en el proceso y no en el resultado. No es abandonarse a los vaivenes del destino; es lo contrario, aprender a ser exitosos dentro de las pautas de complejidad y caos que abundan en nuestro entorno. Oscar Wilde

54 El llamado del siglo XXI es trabajar en lo que amamos, no en lo que nos toca.

55 Un mercado de pobres es un pobre mercado Rodrigo Escobar Navia (Q.E.P.D.)

56 ¿ Cuánta democracia resiste la pobreza o cuánta pobreza resiste la democracia? Octavio Quintero Periodista

57 Nadie alcanza el éxito con solo talento… Dios da el talento, pero sólo el trabajo lo transforma en genialidad… Ana Pavlova


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