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PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA LÍDERES EDUCATIVOS Fundación Córdoba Mejora Año 2012 DESARROLLO DE PROYECTOS DE MEJORA FORMULACIÓN Y EVALUACION DE PROYECTOS.

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1 PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA LÍDERES EDUCATIVOS Fundación Córdoba Mejora Año 2012 DESARROLLO DE PROYECTOS DE MEJORA FORMULACIÓN Y EVALUACION DE PROYECTOS Profesor: Mag. Gonzalo García Espeche

2 PROGRAMA LIDERES EDUCATIVOS Conceptos Generales ORGANIZACIONES ADMINISTRACION DISEÑO ORGANIZACIONAL TOMA DE DECISIONES NEGOCIACIÓN

3 PROGRAMA LIDERES EDUCATIVOS Conceptos Generales ORGANIZACION Sistema social, deliberadamente creado y oficialmente sancionado para cumplir fines específicos, vitales para su subsistencia y las de sus miembros. Grupo de personas que desarrollan actividades en conjunto, de manera estructurada, en busca de una meta común.

4 Conceptos Generales ADMINISTRACION Conjunto de principios, técnicas, recomendaciones, modelos, que se aplican para el logro de sus fines, empleando de la mejor manera los recursos disponibles. Conjunto de principios, técnicas, recomendaciones, modelos, que se aplican para el logro de sus fines, empleando de la mejor manera los recursos disponibles. PROGRAMA LIDERES EDUCATIVOS

5 Conceptos Generales ADMINISTRADORES Personas que dirigen las actividades de otras personas de manera que posibiliten el logro de las metas establecidas. Personas que dirigen las actividades de otras personas de manera que posibiliten el logro de las metas establecidas. Su gestión se mide a través de Su gestión se mide a través deEFICIENCIAEFICACIA PROGRAMA LIDERES EDUCATIVOS

6 Conceptos Generales ADMINISTRADORES HABILIDADES CONCEPTUALESHUMANASTECNICAS PROGRAMA LIDERES EDUCATIVOS

7 Conceptos Generales. Administración PLANIFICACION Los Directores usan la lógica y los métodos para analizar metas Y acciones ORGANIZACIÓN Los Directores ordenan Y asignan el trabajo, la autoridad y los recursos para alcanzar metas DIRECCIÓN Los Directores dirigen, influyen y motivan a los Empleados para que realicen las tareas esenciales CONTROL Los Directores se aseguran que la Organización se dirige hacia los objetivos PROGRAMA LIDERES EDUCATIVOS

8 Toma de decisiones ADMINISTRADOR = DECISOR ADMINISTRADOR = DECISORNEGOCIADORLIDERMOTIVADORCOMUNICADOR PROGRAMA LIDERES EDUCATIVOS

9 Toma de decisiones Pasos para un proceso eficaz 1) Concentrarse en lo que es importante 2) Ser lógico y consecuente 3) Reconocer los factores objetivos y subjetivos 4) Combinar lo intuitivo con lo analítico 5) Exigir la cantidad de información específica 6) Ser confiable, fácil de aplicar y flexible PROGRAMA LIDERES EDUCATIVOS

10 Toma de decisiones El proceso racional para la toma de decisiones INVESTIGAR LA SITUACION Definir el problema Diagnosticar las causas Identificar los objetivos de la decisión IMPLANTAR LA DECISION Y MONITOREARLA Conseguir recursos y asignarlos Establecer presupuestos y calendarios Asignar responsabilidades DESARROLLAR ALTERNATIVAS Buscar alternativas creativas No evaluar todavía EVALUAR ALTERNATIVAS Y ELEGIR LA MEJOR DISPONIBLE PROGRAMA LIDERES EDUCATIVOS

11 DISEÑO ORGANIZACIONAL Es determinar la estructura de la organización que es más conveniente para la estrategia, el personal, la tecnología y las tareas de la organización. Implementación de la estrategia Estructura PROGRAMA LIDERES EDUCATIVOS

12 ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL Es la forma de dividir, organizar y coordinar las actividades de la organización. Es la forma de dividir, organizar y coordinar las actividades de la organización. Implementación de la estrategia Estructura PROGRAMA LIDERES EDUCATIVOS

13 Zona de lo Político Zona del Hacer Jefes y Supervisores Niveles directivos y gerenciales Niveles de mandos medios Niveles administrativos GERENTE DIRECTORIO Implementación de la estrategia Estructura PROGRAMA LIDERES EDUCATIVOS

14 NEGOCIACION Conceptos Claves 1. CONSIDERAR EL PUNTO DE VISTA DE LA CONTRAPARTE 2. ATENDER AL SER HUMANO SIN DESATENDER EL PROBLEMA 3. PRESTAR ATENCION AL PROCESO PROGRAMA LIDERES EDUCATIVOS

15 William Ury: etapas 1.PERSONAS 2.PROBLEMAS 3.PROPUESTAS PROGRAMA LIDERES EDUCATIVOS NEGOCIACION

16 William Ury: SECUENCIA 1. Salir al balcón 2. Ponerse del lado del oponente 3. Centrarse en los intereses 4. Inventar opciones 5. Utilizar criterios objetivos 6. Conocer su MAPAN 7. Tender un puente de oro PROGRAMA LIDERES EDUCATIVOS NEGOCIACION

17 PREGUNTAS? SUGERENCIAS? MUCHAS GRACIAS


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