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Anti-Bias- Approach Un planteamiento en el campo del trabajo antidiscriminatorio.

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Presentación del tema: "Anti-Bias- Approach Un planteamiento en el campo del trabajo antidiscriminatorio."— Transcripción de la presentación:

1 Anti-Bias- Approach Un planteamiento en el campo del trabajo antidiscriminatorio

2 El planteamiento Anti-Bias Bias significa parcialidad, prejuicio, desigualdad, predisposición El trabajo Anti-Bias está enfocado a equilibrar las desigualdades (sociales) con la conciencia de la propia parcialidad

3 Desarrollo Desarrollo del planteamiento Anti-Bias en EE.UU en la década de 1980 Creadoras: Carol Brunson Phillips y Louise Derman-Sparks Punto de partida: Crítica de los planteamientos interculturales y antiracistas existentes en el campo de la Pedagogía

4 Continuación Adaptación y desarrollo posterior del planteamiento, especialmente en Sudáfrica a principios de los noventa, al finalizar el Apartheid A mediados de la década de los noventa, Anti-Bias llegó también a Alemania a través del proyecto Aprender del Sur

5 Anti-Bias hoy en Alemania Anti-Bias-Werkstatt, Berlin/ Oldenburg FIPP e.V. (Fortbildungsinstitut für die pädagogische Praxis), Berlin IKM (Institut für konstruktive Konfliktaustragung und Mediation e.V.), Hamburg Kinderwelten e.V., Berlin RAA Brandenburg

6 Supuestos básicos - I Cada persona tiene prejuicios Los prejuicios pueden llevar a comportamientos discriminatorios en base a la situación de poder Los prejuicios y comportamientos se aprenden

7 Supuestos básicos - II Cada persona ha tenido experiencias de discriminación Cada persona discrimina y también es discriminada La discriminación no es sólo un problema del comportamiento personal

8 Supuestos básicos - III Las personas pueden actuar de forma activa contra la discriminación si entienden cómo funciona ésta

9 Particulariades - I Se incluyen todas las formas de discriminación La discriminación se tematiza en todos los niveles

10 Particularidades - II La discriminación se observa en relación con la actitud personal y el contexto social

11 Particularidades - III Promover la reflexión como base para comenzar a actuar Se incluyen los resultados obtenidos en la investigación del desarrollo infantil y la formación de la identidad Tematización de las diferencias partiendo de los aspectos en común

12 Particularidades - IV Énfasis en la igualdad -de valor de las personas y la aceptación de las diferencias Área de conflicto entre el respeto a las diferencias y la no aceptación de modos de proceder injustos

13 El planteamiento Anti-Bias en el trabajo con niños La asociación KINDERWELTEN e.V. desarrolló un programa pedagógico con cuatro objetivos Los objetivos son consecutivos y se refuerzan recíprocamente

14 Objetivo 1: Objetivo 1: Reforzar la identidad propia y la del grupo de referencia

15 Objetivo 2: Objetivo 2: Facilitar las experiencias con la diversidad

16 Objetivo 3: Objetivo 3: Estimular una postura crítica ante los prejuicios y la discriminación

17 Objetivo 4: Objetivo 4: Animar a hacer frente a los prejuicios y la discriminación

18 Planteamiento Anti-Bias Planteamiento Anti-Bias 4 Objetivos para pedagogos/as Siguiendo el ejemplo de KINDERWELTEN e.V. Los objetivos son consecutivos y se refuerzan recíprocamente Tema: Autoreflexión como procedimiento profesional

19 Planteamiento Anti-Bias Planteamiento Anti-Bias Objetivo 1 Adquirir conciencia de la pertenencia al grupo de referencia propio y entender la influencia que ejerce sobre el procedimiento profesional

20 Planteamiento Anti-Bias Objetivo 2 Encontrar vías de averiguar distintos conceptos de educación y formación

21 Planteamiento Anti-Bias Planteamiento Anti-Bias Objetivo 3 Mostrar una actitud crítica frente a la discriminación y los prejuicios en el propio contexto laboral y en política educativa en general

22 Planteamiento Anti-Bias Planteamiento Anti-Bias Objetivo 4 Tener la capacidad de iniciar y proseguir diálogos sobre discriminación y prejuicios

23 Vielen Dank für ihre Aufmerksamkeit!


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