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90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia MAESTRÍA EN ENFERMERÍA.

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1 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia MAESTRÍA EN ENFERMERÍA

2 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia POLÍTICAS DE POSGRADO POLÍTICAS DE POSGRADO MODELO PEDAGÓGICO INNOVADOR MODELO PEDAGÓGICO INNOVADOR CONSTRUCCIÓN CURRICULAR LOGROS

3 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia 1.Promoción y mantenimiento de la excelencia académica de los estudios de posgrado mediante la aplicación de los criterios de calidad en el ejercicio de las funciones docentes, investigativas y de extensión y orientación de los programas de acuerdo con el desarrollo científico y tecnológico. POLÍTICAS

4 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia 2. Integración de los programas de posgrado a la realidad nacional y a la dinámica del mundo del trabajo en salud y educación. 3. Ampliación de la cobertura de programas de posgrado 4.Contribución al desarrollo científico y tecnológico de enfermería POLÍTICAS

5 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia PROGRAMA DE MAESTRÍA EN ENFERMERÍA CONSTRUCCIÓN CURRICULAR

6 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia PRINCIPIOS DEL PROGRAMA 1.PERTINENCIA 2.EDUCACIÓN PERMANENTE 3.DIVERSIDAD 4.INTERACCIÓN CONTINUA 5.TRANSFORMACIÓN SOCIAL CONSTRUCCIÓN CURRICULAR

7 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia ENFOQUE CONTEXTO VISIÓN Nuestra realidad Respuesta a necesidades Cualificación de la enfermería con extensión de la pos graduación Cualificación de la enfermería con extensión de la pos graduación LA PERTINENCIA SOCIAL CONSTRUCCIÓN CURRICULAR

8 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia COMPONENTES DEL PROGRAMA FUNDAMENTACIÓN ÉNFASIS E INVESTIGACIÓN FLEXIBLE

9 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia FUNDAMENTACIÓN DISCIPLINAR INVESTIGACIÓN

10 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia CUIDADO AL PACIENTE CRÓNICO CUIDADO PARA LA SALUD CARDIOVASCULAR CUIDADO MATERNO PERINATAL SALUD FAMILIAR GERENCIA EN SERVICIOS DE SALUD LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

11 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia MODELO PEDAGÓGICO INNOVADOR

12 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia PRINCIPIOSUTILIDAD SEGÚN CONOCIMIENTONECESIDAD DESARROLLO PERSONAL - PROFESIONAL HERRAMIENTA AL SERVICIO DEL HOMBRE EL SER HUMANO PERSONA SER SOCIAL LIBRE AUTÓNOMO RESPON SABLE CRÍTICOACTIVOCREATIVO

13 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia CARACTERISTICAS Comunicación Bidireccional y masiva Habilidad de comunicación Actitudes y respeto a sí mismo Posición en el sistema cultural y social Aprendizaje independiente y flexible Separación profesor estudiante Organización y apoyo Familiar Tutorial Laboral - Institucional

14 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia CONTEXTO ESTUDIANTE PROFESOR / TUTOR PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE MATERIALES DE ESTUDIO HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN COMPONENTES

15 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia NECESIDADES MOTIVACIONES INTERESES RECURSOS DECIDE APRENDER QUÉ CÓMO CUÁNDO CUÁNTO DÓNDE COMPROMISO PROPIO AUTODIRIGE APRENDE A APRENDER, A HACER, A SER. EL ESTUDIANTE

16 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia EXPERIENCIAS APOYO EN PROGRAMAS DE FORMACIÓN A DISTANCIA RED COLOMBIANA DE INFORMACIÓN EN ENFERMERÍA

17 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia Estudiante Contenido Profesor MODELO PEDAGÓGICO INNOVADOR Medios de Comunicación

18 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia PROFESOR / TUTOR 1.ORIENTACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE 2.FACILITA LA INTEGRACIÓN DE SABERES ACERCAMIENTO Y COMPRENSIÓN DEL ESTUDIANTE Y DE SU QUEHACER. ACERCAMIENTO Y COMPRENSIÓN DEL ESTUDIANTE Y DE SU QUEHACER. COMPARTE CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIA. COMPARTE CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIA. MANTIENE COMUNICACIÓNSUPERANDO BARRERAS TIEMPO / ESPACIO. MANTIENE COMUNICACIÓN SUPERANDO BARRERAS TIEMPO / ESPACIO.

19 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia CADA INDIVIDUO POSEE Y ADQUIERE CONOCIMIENTO MODELO PEDAGÓGICO INNOVADOR El proceso cognitivo es: ParticipativoConcientizadorDialógicoCreativo CONCEPCIÓN PROBLEMATIZADORA TRANSFORMACIÓN SOCIAL Y RECONSTRUCCIÓN DE SABERES

20 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia LA MAS IMPORTANTE PARTE DE LA EDUCACION DE UN HOMBRE ES LA QUE SE DA A SI MISMO GIBBON VALOR DE LA LECTURA COMPRENSIVA APRENDER A SER AUTENTICO

21 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia ELEMENTOS BÁSICOS DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE LAS ASIGNATURAS TIENEN MÍNIMO 3 ENCUENTROS DURANTE SU EJECUCIÓN. NO HAY CLASES TRADICIONALES. EXISTE UNA GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE SE TRABAJA PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS. HAY UN PROCESO DE ASESORÍA, RETROALIMENTACIÓN Y EVALUACIÓN PERMANENTE. SE ASEGURA EL DESARROLLO DE LAS PRÁCTICAS Y LA INVESTIGACIÓN.

22 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia MATERIALES DE ESTUDIO MINITEXTOS / ANTOLOGÍAS DISCOS (CDS) VIDEOS CASETTES HERRAMIENTAS VIRTUALES CORREO CHAT VIDEO CHAT WEB C.T. - BLACK BOAR HIPERTEXTOS LIBROS ELECTRÓNICOS

23 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN / INFORMÁTICA INCORPORA HERRAMIENTAS DE UNIVERSIDAD VIRTUAL MANEJA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÒN OFRECE INTERACCIÒN PERMITE CREAR REDES - TELE PRESENCIAS Internet video conferencias Bibliotecas virtuales Comunicación masiva

24 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia POCO FLEXIBLE CENTRADO EN OBJETIVOS DEL PROGRAMA GRAN FLEXIBILIDAD CENTRADO EN EL LOGRO DE COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE MODELO PEDAGÓGICO INNOVADOR

25 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia Genera condiciones Apoya la disponibilidad EDUCACIÓNPERMANENTE AutodisciplinaAutogestiónAutorregulación CONSTRUCCIÓN CURRICULAR

26 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia BENEFICIOS ACCESOACCESOFLEXIBILIDADFLEXIBILIDADCALIDADCALIDAD Múltiples sitios de enseñanza Estudio en lo cotidiano Materiales de estudio disponibles por correo Poco tiempo de congregación Costos razonables Mayor opción de entrada 3 encuentros presenciales por asignatura Módulos / mini-cursos Tiempo de entrada flexible Admisión a cursos flexible Pruebas en el lugar del curso Múltiple canales de comunicación Principios de aprendizaje del adulto Profesores y tutores calificados Currículo articulado Objetivos específicos de desempeño Consistencia en logros esperados Evaluación continua del programa Actualización de cursos Evaluación por competencias

27 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia INTERACCIÓN PROCESO ARTICULADOR PROFESOR ESTUDIANTE CONTEXTO

28 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia TRANSFORMACIÓN SOCIAL CONTRIBUIR DESDE LA ENFERMERÍA AL MEJORAMIENTO SOCIAL SOLUCIÓN DE PROBLEMAS NACIONALES ASOCIADOS AL CUIDADO DE LA SALUD

29 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia ComponenteCurricular EVALUACIÓN Componente de Desempeño ComponenteOrganizacional

30 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia COMPONENTE ORGANIZACIONAL Políticas para la innovación pedagógica Apoyo de directivas institucionales Sistema de información para la toma de decisiones Infraestructura de apoyo para el desarrollo del programa Medios facilitadores del análisis y cuestionamiento por parte de los integrantes. EVALUACIÓN

31 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia COMPONENTE CURRICULAR Calidad del programa. Plan curricular. Proceso de selección e inducción y el seguimiento. La evaluación integral. Entrega de la enseñanza y asignaturas. Desempeño docente, la relación pedagógica. Fase en que se debe evaluar el proceso educativo. Evaluación académica y validación de pruebas. Rendimiento académico de estudiantes. Desarrollo del pensamiento crítico y creativo. Factores de deserción de los estudiantes. EVALUACIÓN

32 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia COMPONENTE DESEMPEÑO PROFESIONAL Perfil profesional del egresado frente al área de desempeño Opinión de la comunidad para la retroalimentación del programa Desempeño del egresado con relación a profesionales de otras áreas Contenidos curriculares como respuesta a necesidades laborales. Reconocimiento y aceptación del egresado. EVALUACIÓN

33 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia CONSISTENCIA ENTRE PENSAR DECIR ACTUAR PENSAR DECIR ACTUAR EVALUACIÓN

34 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia APRENDIZAJE NO PRESENCIAL ESPACIO ABIERTO TIEMPO FUENTES DE CONOCIMIENTO MEJOR USO DE TECNOLOGÍA COMUNICACIÓN DE DOBLE VÍA FORTALEZAS PARADIGMAS

35 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia APRENDIZAJE IMPERSONAL POCO HUMANO PERMITE PERCEPCIÓN INMEDIATA DEL EMISOR Y DEL RECEPTOR REQUIERE MAYOR ELABORACIÓN ES EFECTIVO Y LEGÍTIMO EVALUACIÓN PARADIGMA

36 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia APRENDIZAJE CENTRADO EN EL ESTUDIANTE DE POCA CALIDAD LAS EXIGENCIAS SON MAYORES TUTOR –RECEPTOR. INVITA A UNA ACTITUD Y MENTALIDAD DIFERENTE. FORTALECE EL LOGRO DE COMPETENCIAS Y EXPERIENCIAS. PERMITE CREAR Y CRECER. CUALIFICA PERSONAS Y PROCESOS. PARADIGMA EVALUACIÓN

37 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia Promueve estrategias de aprendizaje para toda la vida. El estudiante es participante activo. Énfasis en pensar. Permite el desarrollo de si mismo. El contexto se convierte en laboratorio de aprendizaje. Se involucran recursos de la comunidad. FORTALEZAS

38 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia CUALIFICACIÓN Y TRANSFORMACIÓN PROFESIONAL. NUEVOS VALORES Y FORMAS DE INTERACTUAR CON EL MUNDO. PROYECCIÓN EN NUEVOS CONTEXTOS. ADAPTACIÓN A CONTINUOS CAMBIOS. MANEJO DE LA INFORMÁTICA COMO INSTRUMENTO. FORTALEZAS

39 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia LOGROS Aprendizaje de pedagogía: Reorganización y fortalecimiento curricular Reorganización y fortalecimiento curricular Construcción de un modelo pedagógico Construcción de un modelo pedagógico Racionalización de recursos Racionalización de recursos Cualificación del personal docente Presencia nacional e internacional Presencia nacional e internacional

40 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia > No. Participantes > No. Estudiantes Apertura educación Continuada y pregrado Sistema admisiones modificado Plan de estudios por créditos Extensión del programa Impacto en otros programas Reorganización de posgrados. LOGROS

41 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia CENTRO AMÉRICA - EL CARIBE: REPÚBLICA DOMINICANA CENTROAMÉRICA EL SALVADOR NICARAGUA GUATEMALA HONDURAS SURAMÉRICA ARGENTINA Años cohortes Años Cohorte U. Llanos

42 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia CÚCUTA : 2004 IBAGUÉ: 2005 STA..MARTA: 2006 CARTAGENA: BUCARAMANGA: 2008 MANIZALES: 2010 BARRANQUILLA: 2010 BOGOTÁ Años 2004 – 2010

43 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia LOGROS - PROGRAMA MAESTRÍA EN ENFERMERÍA ACREDITACIÓN DEL PROGRAMA ACREDITACIÓN DEL PROGRAMA INTRODUCIR MANEJO DE NUEVAS HERRAMIENTAS VIRTUALES INTRODUCIR MANEJO DE NUEVAS HERRAMIENTAS VIRTUALES EN ESTE Y OTROS PROGRAMAS ACADÉMICOS DE LA FACULTAD. EN ESTE Y OTROS PROGRAMAS ACADÉMICOS DE LA FACULTAD. MANTENER PRESENCIA NACIONAL MANTENER PRESENCIA NACIONAL PRESENCIA INTERNACIONAL- LATINOAMERICANA PRESENCIA INTERNACIONAL- LATINOAMERICANA FORTALECIMIENTO LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN – REDES, ESTUDIOS MULTICENTRICOS FORTALECIMIENTO LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN – REDES, ESTUDIOS MULTICENTRICOS TRANSFERIR LA EXPERIENCIA AL PREGRADO. TRANSFERIR LA EXPERIENCIA AL PREGRADO.

44 90 AÑOS PROGRAMA DE ENFERMERÍA Y 52 AÑOS FACULTAD DE ENFERMERÍA A la vanguardia de la Enfermería en Colombia MUCHAS GRACIAS


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