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Alcanzando resultados en equipo. Eliminemos agentes nocivos Los de Merca prometen lo que no es posible academicamente!

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Presentación del tema: "Alcanzando resultados en equipo. Eliminemos agentes nocivos Los de Merca prometen lo que no es posible academicamente!"— Transcripción de la presentación:

1 Alcanzando resultados en equipo

2 Eliminemos agentes nocivos Los de Merca prometen lo que no es posible academicamente!

3 APAGADO TOTALMENTE CARGADO Enfoca tu Energía Mental Presente-Ausente

4 Agenda Acciones para Crecer la comunidad educativa BSC Y Campus Solution es tu Estrategia y Táctica Generando un plan de acción

5 ¿Actividades o Acciones? Actividad: Es el conjunto de tareas necesarias para mantener, de forma permanente y continua, la operatividad de la acción. Acción: Originado en el vocablo en latín actio, el concepto de acción se refiere a dejar de tener un rol pasivo para pasar a hacer algo o bien a la consecuencia de una actividad

6 Ejercicio Completa en el formato la lista de actividades que llevas a cabo en el día e identifica cuantas de ellas están enfocadas a una acción. (5min) ¿Se decide realizar las actividades estratégicas con el análisis suficiente? ¿Se toma en cuenta las necesidades y posibilidades del grupo para la realización de las actividades? – 10 min

7 ¿Cuándo es una acción?

8 Video 10min Aplicable en tu vida

9 ©2008 John OKeeffe. For use only within Yum! system. Zona del desempeño

10 BALANCED SCORECARD Permite el equilibrio del negocio Mide el desempeño de manera ecuánime Muestra la gestión del negocio Es objetivo Marca las prioridades del negocio 1.Sanidad de negocio = Matrícula 2.Centro educativo reconocido = Satisfacción del alumno 3.Sanidad financiera = Cartera = EBITDA

11 Ejercicio Con el BSC identifica las fortalezas y debilidades el campus en análisis y en equipo decide: Áreas de enfoque prioritario Responsables ¿quiénes sería los actores principales de gestión?

12 Soporte para plan de trabajo Inscripción - Reinscripción Alumnos inscritos con pago de inscripción 100% y carga académica registrada Datos del alumno como nivel académico, programa, turno, NI o RI BajasAlumnos dados de baja en un ciclo determinado con motivos de baja CobranzaPagos registrados en un día determinado (aplicados y sin aplicar) Programación de Clases Taller de horarios. Asignatura con horario, salón, docente, capacidad de inscripción, número de alumnos inscritos y estatus de clase Cartera Vencida Alumno Alumnos activos y/o cancelados (baja) con cartera vencida a fecha determinada, monto de adeudo, ciclo ExencionesBecas, descuentos, ajuste en precio asignados a alumnos activos Avance de Créditos Porcentaje de avance en créditos aprobados por alumno vs plan de estudios ConvenioAlumnos con convenio celebrado, monto de adeudo Captura de CalificacionesSeguimiento a docentes en captura de calificaciones

13 Ejercicio Con reportes de CS y BSC genera en equipo un plan de acción SMART: Para poder lograr esto tenemos que definir los indicadores claves de desempeño donde se suele aplicar el acrónimo SMART definidos como: Específicos (Specific) Medibles (Measurable) Alcanzables (Achievable) Orientado a resultados (Results oriented) A Tiempo (Timely) Asegura que todas las áreas del campus estén involucradas y conozcan su parte colaborativa para lograr el éxito.

14 Ejercicio Con reportes de CS y BSC genera en equipo un plan de acción SMART: Para poder lograr esto tenemos que definir los indicadores claves de desempeño donde se suele aplicar el acrónimo SMART definidos como: Específicos (Specific) Medibles (Measurable) Alcanzables (Achievable) Orientado a resultados (Results oriented) A Tiempo (Timely) Asegura que todas las áreas del campus estén involucradas y conozcan su parte colaborativa para lograr el éxito.

15 Ejercicio Specific Realizar la revisión de las asignaturas, créditos, horas de los planes de estudio de las Licenciaturas Escolarizadas Cuatrimestrales de Campus Durango. Measurable Realizar la revisión de las asignaturas, créditos, horas de los planes de estudio de las Licenciaturas Escolarizadas Cuatrimestrales de Campus Durango en una semana. Achievable Realizar la revisión de las asignaturas, créditos, horas de los planes de estudio de las Licenciaturas Escolarizadas Cuatrimestrales de Campus Durango en una semana. Los involucrados en el cumplimiento de dicho objetivo son: Coordinador Académico de Campus Auxiliar de Diseño Curricular Tutor Académico de Campus Coordinación de Operación de Corporativo Result-oriented Realizar la revisión de las asignaturas, créditos, horas de los planes de estudio de las Licenciaturas Escolarizadas Cuatrimestrales de Campus Durango en una semana. Los involucrados en el cumplimiento de dicho objetivo son: Coordinador Académico de Campus Auxiliar de Diseño Curricular Tutor Académico de Campus Coordinación de Operación de Corporativo El número de planes a revisar es de 20 licenciaturas escolarizadas Time-limited Realizar la revisión de las asignaturas, créditos, horas de los planes de estudio de las Licenciaturas Escolarizadas Cuatrimestrales de Campus Durango en una semana. Los involucrados en el cumplimiento de dicho objetivo son: Coordinador Académico de Campus Auxiliar de Diseño Curricular Tutor Académico de Campus Coordinación de Operación de Corporativo El número de planes a revisar es de 20 licenciaturas escolarizadas Por día se deberán revisar 4 planes de estudio completos en asignaturas, créditos y horas.

16 Plan de trabajo Crear una visión para el plan de trabajo. Plantear la estrategia de mejora sobre el BSC Establecimiento de un cronograma de trabajo. Asignación de responsables. Establecimiento de métricas. Estrategia de ejecución. Estrategia de comunicación en la organización

17 Reflexión ¿Qué notamos en el ejercicio? ¿Quien es responsable de generar Acciones? ¿Cómo harás para que Tu equipo funcione como equipo?


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