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Técnicas que se pueden aplicar en el aula.
Hilda Aparicio Castro
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Técnicas expositivas:
Frecuentemente utilizadas cuando el profesor expone un tema frente al grupo, como en los siguientes casos: • Conferencia informal • Conferencia formal • Simposio • Convenciones • Congresos
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Preguntas insertadas de tipo abierto
b) Enseñanza expositiva-interactiva. En este modelo se pueden incorporar: • Organizadores previos • Resúmenes • Mapas conceptuales • Objetivos • Ilustraciones • Diagramas • Círculos de conceptos • Analogías desplegadas • Cuadros CQA Señalizaciones y estrategias de discurso Preguntas insertadas de tipo abierto
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c) Técnicas de discusión grupal:
Aquellas donde el grupo discute. Se requiere de un alto nivel de participación en grupo para analizar y discutir una información determinada. • Corrillos • Lluvia de ideas • Estudio de casos • Solución de problemas • Aprendizaje basado en proyectos • Equipo colaborativo
5
d) Técnicas vivenciales:
Los participantes comparten información y experiencias utilizando juegos, interacción de roles y asumen una participación activa al reflexionar y compartir lo que aprendieron. • Dramatización • Grupo T • Juego de negocios • Sociodrama
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Técnicas vestibulares:
Responden al principio de “Aprender haciendo” y son demostrativas; el docente muestra cómo debe realizarse la actividad para que el alumno modele o ejecute la acción conforme a los lineamientos propuestos por el profesor. • Demostración ejecución • Training Within Industry (TWI: entrenamiento dentro del trabajo) • Juego de roles
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Técnicas autoadministradas:
No requieren de la presencia de un instructor o docente y pueden funcionar de manera aislada o como parte de las actividades de un programa. • Tutoriales de PC • Instrucción programada • Instrucción personalizada • Rediseño • Cursos en videocasettes o audiocassettes
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