Viceministerio de Educación

Presentación del tema: "Viceministerio de Educación"— Transcripción de la presentación:

1 Viceministerio de Educación
Dirección General de Educación Permanente Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos Simposio “EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE: DE LOS DESAFÍOS A LA RENOVACIÓN” Paraguay- Asunción Junio 2007

2 Ubicación Geopolítica
Superficie: Km2 Población: Lenguas oficiales: Castellano y Guaraní Unidad Monetaria: Guaraní

3 Uso de las lenguas en nuestro país
Guaraní % Castellano % Otras lenguas %

4 Contexto Educativo

5 1 2 3 Objetivos de la Experiencia
Refuerzo institucional creación y puesta en funcionamiento de una estructura adecuada para la formación Básica de Jóvenes y Adultos. OBJETIVO GENERAL Mejorar el nivel educativo de los/as paraguayos/as mayores de 15 años que no han accedido o no han concluido la Educación Escolar Básica y que ascienden a personas. 1 Modelo pedagógico propio de Educación Básica de Jóvenes y Adultos, en el marco de la Reforma Educativa. 2 La formación Básica Bilingüe Castellano-Guaraní será de personas. 3

6 Estructura del Sistema Educativo Paraguayo

7 Establecimiento del organigrama operativo de la DEJA

8 Prodepa Ko’ê Pyahu Educación de Jóvenes y Adultos
Reforma Educativa de Educación de Jóvenes y Adultos Educación Básica Bilingüe Educación de Jóvenes y Adultos

9 Políticas Curriculares
Facilitar la inclusión de sectores marginados de la sociedad, en la igualdad de derechos en la modalidad de Jóvenes y Adultos. Implementar la reforma curricular del subsistema, de carácter bilingüe Castellano-Guaraní, atendiendo a la realidad sociolingüística del país. Orientar al logro de una participación ciudadana autónoma que propicie la formación de ciudadanos respetuosos de su identidad cultural. Valorar la diversidad como elemento enriquecedor para una convivencia democrática.

10 Enfoque teórico que sustenta la experiencia
Filosóficos Psicológicos Andragógicos Sociológicos Fundamentos

11 EDUCACIÓN BÁSICA BILINGÜE DE JÓVENES Y ADULTOS
Viceministerio de Educación Dirección General de Educación Permanente Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos EDUCACIÓN BÁSICA BILINGÜE DE JÓVENES Y ADULTOS

12 Estructura Curricular
MOL Consolidación de las competencias generales y desarrollo del sentido crítico y la reflexión en educación social, educación natural y educación para la salud 2º Ciclo Profundización en las competencias fundamentales para el óptimo desenvolvimieno de los participantes en la vida cotidiana 4º Ciclo 3º Ciclo Es un programa no formal, de carácter modular, que se propone desarrollar o afianzar competencias laborales de carácter básico de un oficio que facilite la inserción o el mejor desempeño de los participantes en el mundo laboral Desarrollo de destrezas de lectura, escritura y el cálculo básico que posibilitan la alfabetización en castellano y guaraní 1º Ciclo Educación Media Regular Mundo Laboral Distribución del tiempo 80 horas anuales en periodos de 2h 15 m, fuera del horario lectivo. Las clases pueden ser desarrolladas los días sábados o cualquier otro día, según las necesidades de la comunidad educativa Certificación Al terminar el curso en cada especialidad, los participantes recibirán una constancia por cáda módulo Formación Profesional Inicial Estructura Curricular a Distancia

13 Características del currículum
Flexible Curriculum Abierto Contexto Metodología Innovador

14 Analfabetismo funcional
Analfabeta: Es la persona que no es capaz de leer y escribir, comprendiéndola, una breve y sencilla exposición de hechos relativos a su vida cotidiana (UNESCO). Analfabetismo funcional Es funcionalmente analfabeta la persona que no puede emprender aquellas actividades en que la alfabetización es necesaria para la actuación eficaz en su grupo y comunidad y que le permita seguir valiéndose de la lectura, la escritura y la aritmética, al servicio de su propio desarrollo y del desarrollo de la comunidad.

15 Programas de Alfabetización
Educación Básica Bilingüe de Jóvenes y Adultos –EBB –1º Ciclo Bi-Alfabetización Guaraní-Castellano Alfabetización por Teleclases “Yo, sí puedo” Alfa PRODEPA Prepara

16 Características de la población involucrada
PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS DE 15 AÑOS Y MÁS DE …. Zonas Rurales Asentamientos Comunidades Indígenas Urbanas y periurbanas

17 EJES TEMÁTICOS ORGANIZACIÓN COMUNITARIA TRABAJO Y PRODUCCIÓN
RECONOCIMIENTO DEL DERECHO HUMANO PARTICIPACIÓN CIUDADANA

18 Aprendizaje significativo
Enfoque Metodológico P r á c t i a R e f l x ó n – A . I o s d u m g v ( S b ) C z y D T Aprendizaje significativo

19 Metodología participativa

20 Formación de Educadores de Adultos
OBJETIVO Dotar de competencias profesionales a técnicos y educadores de adultos a fin de poner en práctica las nuevas innovaciones educativas en la modalidad de la Educación de Jóvenes y Adultos.

21 Estrategias Metodológicas
Primer Curso de Especialización en Educación de Jóvenes y Adultos con la Modalidad a distancia. Fascículos de Autoaprendizaje coleccionables, publicados a través de la prensa escrita e Internet. Asignación de un Tutor Orientador para los encuentros presenciales. Comunicación a través de plataforma virtual y vía telefónica. Desarrollo de Unidades Didácticas con procesos de lectura, reflexiones, elaboración de fichas, ensayos, trabajos de investigación, otros.

22 Criterios Básicos para acceder a la Formación Docente Continua
Títulación mínima de magisterio Título universitario Conocimiento básico de magisterio Docentes de servicio en la modalidad Coordinadores, Supervisores de la modalidad y Técnicos de Enlace Departamental de la Educación de Jóvenes y Adultos

23 Resultados e Impactos 1 Ciclo 2 Ciclo 3 Ciclo 4 Ciclo Año 2002 21.898
Año 2003 14.049 15.351 Año 2004 16.094 17.796 24.204 Año 2005 20.507 22.689 25.292 27.258 Año 2006 20.000 20.160 18.257 Total 75.836 67.753 47.258

24 Resultados e Impactos – Alfabetizados
PRODEPA Bi-Alfabetización Teleclases PRODEPA PREPARA 2006 6 000

25 Proyecciones EBB– 2º,3º y 4º Ciclos PRODEPA y Alfa PRODEPA Prepara Bi-Alfabetización Teleclases

26 Aguyje ...